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Julio Romero: Arte, creatividad y desarrollo
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    Julio Romero: Arte, creatividad y desarrollo Julio Romero: Arte, creatividad y desarrollo Presentation Transcript

    • Arte, creatividad, educación y desarrollo Julio Romero Didáctica de las Artes Visuales Facultad de Educación. Universidad Complutense de Madrid
    • la creatividad y el artepueden reencantar laeducación y construir unaeducación creadoraorientada al desarrollohumano y social
    • ¿dónde?
    • ¿imaginación? 4
    • ¿diversidad? 5
    • liberTa
    • ¿creatividad ? 8
    • ¿arte es“crear” cosas“bellas”...?
    • ¿…para fechasespeciales…?
    • ¿…como hacenlos artistas...?
    • FRAGMENTAD0 INCOMPLETO
    • 14
    • [ AISLADO ] 15
    • afectos sentido experienciavida entorno imaginación creación invención valor sorpresa utilidad intereses lenguaje capacidades cultura
    • apagadoneutralizado
    • ideal de belleza perfeccióndificultad materiales especiales genio alejamiento…
    • vertical escasa innata individual creatividad aisladaproductiva técnica entrenada enigmática diferente alejada
    • multiplicidad diferenciademocratización proximidad juego procesos transformación…
    • compartida relacional distribuida horizontal creatividad conectivaprocesual contextual vivida expandida transformadora
    • sensibilcreaci dad
    • explorar diferencia eRRores modos de hacer
    • construcción de sentidosactividad poética
    • construcción de sentidosactividad poética
    • otras miradasotrasmundos posibles
    • presencianoutilitarista
    • mundo emocion sensible experiencia es experienciaacontec imiento
    • integración conexionesmezclas
    • participaciónco-creación procesos
    • reencuentro descubrimiento contemplaci ón visibilidad
    • ¿arte y creatividad para una educación creadora? – Multiplicidad, no solución única – Sensibilidad, emociones, afectos, pasión – Expresión, comunicación, lenguajes – Placer, juego – Imaginación, búsqueda, descubrimiento – Actitud crítica, otras miradas, extrañamientos – Experiencia, acontecimiento – Participación en la creación de cultura – Integración de personas, visiones, voces – Prácticas colaborativas, crear con otros – Visibilidad de procesos y resultados – Transformación – Sentido, motivación, vida...
    • educaciónartística
    • arte en educación
    • reconocerse actualizar conectar
    • Reconstruir la propia identidad,desde la creatividad y lasprácticas artísticas
    • Conocer y utilizar lasprácticas artísticas paraenriquecer la educación yactualizar la creatividad
    • Generar procesos, facilitarconexiones, integrar lo separado,posibilitar experiencias,rescatar momentos, dar valor,infiltrar, expandir, transformar…