Explanación sobre punto, línea, plano y textura con propuesta de actividad y ejemplos

1. UD 2 – ELEMENTOS BÁSICOS DE
LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
pág. 28 - 37
PUNTO, LÍNEA, PLANO, Y TEXTURA

2. UD 2 – ELEMENTOS BÁSICOS DE
LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
pág. 28 - 37
• Siempre que dibujamos, pintamos, o creamos
una composición plástica, trabajamos con los
elementos visuales de la expresión plástica.
• Veamos 4 elementos:
PUNTO, LÍNEA, PLANO, Y TEXTURA
Lectura libro del pincel, página 29 1º párrafo

3. EL PUNTO pág 30
Definición:
el punto es el elemento gráfico más pequeño que se puede
dibujar.
Un punto no tiene una forma definida como podríamos pensar,
es decir, un punto no sólo es redondo, sino que puede ser
cuadrado, irregular, con forma de aspa, con forma de
triángulo... lo importante es su tamaño, que debe ser
relativamente pequeño.

4. EL PUNTO
pág 30
• Si miras al cielo una
noche clara de
verano podrás ver
un montón de
estrellas que lucen
en el cielo nocturno
como puntos de luz.

5. El punto pág 30
• De vez en cuando se
ponen de moda los
vestidos elaborados
con telas cuyo
principal motivo
decorativo son los
lunares.

6. El punto pág 30
• El dibujo de la piel de algunos animales como el
guepardo se ven puntos de distintas formas y tamaños.
Observa con atención.

7. Capacidad expresiva del punto – pág. 30

8. Observa esta
imagen…
El Sena en la
Grande-Jatte
1888
Georges Seurat
(1859-1891)
¿Será que todos los puntos son iguales?
¿Qué diferencias se notan?

9. • Agrupando los
puntos se consigue
una zona más
oscura
(concentración).
• Dispersando los
puntos se
consigue una zona
más clara
(dispersión).
• El resultado es el
efecto visual de luz
y volumen.

10. Poniendo los puntos más juntos o más separados,
llenamos la hoja de zonas claras y de otras más oscuras, y
así transmitimos la sensación de que la luz ilumina esa
imagen más por un lado que por el otro. De esta manera
conseguimos dar volumen a una forma o figura.

12. LA LÍNEA Pág. 32
La línea es una cadena de puntos, es decir si pones un punto adelante
de otro y otro y así sucesivamente, bien pegaditos, tienes una línea.

13. Se utiliza para construir formas e
LA LÍNEA imágenes como cuadrados, círculos,
caras, personas, edificios…

14. En este cuadro el artista logra formar, a través del uso de
líneas, figuras como personas, niños corriendo, perros y ojos.
Klee, Intención, 1938.

15. La línea pág. 32
• Tiene posición y
dirección
• Tiene forma, grosor,
textura
• Crea sensaciones de
profundidad, equilibrio,
fuerza, suavidad, etc.

16. La línea delimita el contorno de las
formas pág. 32

17. La línea crea sombras Con las líneas
también
podemos crear
zonas de luz y
sombras:
poniendo líneas
más juntas o más
separadas,
llenamos la hoja
de zonas claras y
oscuras, y así
creamos luces y
sombras en las
formas de
nuestro dibujo.

18. Líneas simples pág. 32

19. Líneas compuestas pág. 32
Quebradas Onduladas Mixtas

20. La línea - pág. 33
Las líneas verticales producen una sensación de elevación y
espiritualidad.
Las líneas horizontales producen una sensación visual de
estabilidad, equilibrio y calma.
Las líneas oblicuas o inclinadas producen sensaciones de
desequilibrio y de inestabilidad, pero resultan más vivas,
expresan más movimiento.

21. Líneas verticales pág. 33
• Crecimiento,
elevación y
equilibrio.

22. Líneas horizontales pág. 33
• Estabilidad, calma y sosiego

23. Líneas oblicuas pág. 33
• Inestabilidad y
movimiento

24. Algunos ejemplos de uso de la línea en el arte
Kandinsky – Composición VII

25. Piranesi, detalle de
Cárceles de Invención
placa XIV, 1745.
Grabado

26. Picasso

27. El artista norte americano Robert Smithson juntó piedras y
tierra del lugar y fue modificando la costa creando su propio
paisaje. Después le tomó una foto:
Spiral Jetty,
1970
Para hacer este monumental paisaje utilizó la línea.

28. El artista español
Chillida también
quiso hacer un
trabajo que estuviera
cerca del mar.
Para hacer esta
escultura utilizó la
línea.
El peine de los vientos. 1977. Eduardo
Chillida.

30. Trabajos
con
líneas

31. http://www.youtube.com/watch?v=8VWcqILJam4

32. UD. 2 – ELEMENTOS BÁSICOS DE LA
EXPRESIÓN PLÁSTICA
pág. 34, 35, 36 y 37.
LA TEXTURA Y EL PLANO

33. Imagina que
tenemos una LA TEXTURA
manzana delante de PÁG. 36
nosotros. El color y
la forma pueden
apreciarse con el
sentido de la vista.
En cambio, para
percibir la calidad de
la superficie
necesitamos el
sentido del tacto.
Al palparla
podemos reconocer
su 'textura'.

34. Texturas naturales y artificiales pág.
36

35. Las texturas naturales
Son las texturas que tienen todas las cosas que no han
sido creadas por el hombre, como por ejemplo, las
piedras de las montañas, la corteza de los árboles …
La luz puede acentuar la textura de los objetos, así
si un objeto recibe luz desde una dirección muy
inclinada, se verá mucho mejor su textura.

36. Las texturas artificiales
Son las realizadas por el ser humano y se utilizan para
copiar las texturas naturales, para decorar o transmitir
sensaciones plásticas, y para cumplir funciones útiles,
como por ejemplo la textura del asa de una jarra de agua
que sirve para que no se nos resbale de las manos.

37. Texturas táctiles pág. 36
Las texturas táctiles se perciben a través del tacto y de la
vista. Son texturas con salientes y entrantes, es decir, son
tridimensionales, y por lo tanto tienen volumen.

38. Texturas táctiles pág. 36

40. Texturas visuales o texturas gráficas
pág. 37
Son las que se perciben gracias a la vista.
No tienen volumen.
Pueden ser inventadas o copiadas de la realidad.

41. Texturas visuales o texturas gráficas
pág. 37

42. Texturas visuales
o texturas
gráficas pág. 37

43. Texturas visuales
o texturas
gráficas pág. 37

44. La textura
Para conseguir
texturas visuales
puedes:
• imitar las texturas
dibujándolas o
• aplicar la técnica
del frotagge, del
estampado, etc.
http://www.youtube.com/watch?v=4l8CqyTPP0k

45. Procedimientos y técnicas para realizar texturas visuales
- Estampados:
- Frotados: esta
esta técnica
técnica consiste en
consiste en
colocar hojas de
estampar un
papel sobre
tampón entintado
diferentes
previamente sobre
superficies
una superficie.
rugosas, y frotar
cada hoja con
lápices, ceras…

46. En arquitectura, en pintura y en
escultura, la valoración y la
elección de las texturas sobre los
materiales que se manipulan
tienen mucha importancia y
pueden influir de modo positivo o
negativo sobre el resultado visual
final de cada obra.

47. Ejemplo de trabajo con texturas utilizando la técnica del
frotado

48. Trabajos con texturas

50. Pág. 34
EL PLANO
El plano es una superficie de dos dimensiones:
altura y anchura.

51. El plano construye formas
Podemos construir figuras y objetos utilizando solamente los
planos, desde figuras muy sencillas como una casa, formada
por un cuadrado, un triángulo para el tejado y varios
rectángulos para hacer las ventanas y la puerta; hasta figuras
muy complejas donde utilizaremos muchos planos diversos.

52. Existen varias maneras de describir los límites del
plano .
Delimitado…
por la línea por la textura por tinta plana

53. Clasificación de las formas planas
Pág. 34
Formas planas geométricas:
-obedecen a leyes
matemáticas.
- se hacen utilizando
instrumentos de trazados
como la regla, las escuadras
y el compás.

54. Clasificación de las formas planas
Pág. 34
Formas planas orgánicas:
- pueden adoptar infinitas apariencias,
- se hacen a mano alzada.

55. Ejemplo de ejercicio con formas planas
Ejemplo de trabajo con planos en el que se observan
superposiciones, disminución de tamaño y difuminado de los
colores; con todo ello se logra sensación de profundidad.

56. Lámina 6E
ELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL
• Realiza el ejercicio aplicando en cada imagen los
elementos básicos de la expresión plástica.

57. La línea, el plano y el volumen
Los distintos elementos visuales que construyen una imagen
se diferencian principalmente por sus dimensiones: el punto
no tiene ninguna dimensión, la línea tiene una, los planos
tienen dos dimensiones, y los objetos y algunos tipos de
texturas tienen tres dimensiones.
Las dimensiones de las texturas dependerán del tipo de
textura que se trate: si se trata de texturas visuales, al ser
planas tendrán dos dimensiones, y si se trata de texturas
táctiles, al tener relieve tendrán tres dimensiones.

58. Lámina 6 – ELEMENTOS DEL
LENGUAJE VISUAL
• Realiza un PAISAJE con formas planas geométricas y
orgánicas. Trabaja con los elementos estudiados: punto,
línea, textura, cuidando el acabado.
• Técnica libre http://www.youtube.com/watch?v=VsHwIjBLT54&NR=1

59. http://marcelaminkevich.blogspot.com/

60. Lámina 6 – ELEMENTOS
DEL LENGUAJE VISUAL