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IES. “Comercial Nº 45 Emilio Romero Padilla
Puno
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PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE
SESION: Currículum Vitae
Unidad de aprendizaje Nº 02:
Desenvolvimiento funcional de una secretaria
Técnica Secretarial
II
Area: Educación
para el trabajo
Grado: 5º
Docente: M. Roxana Carrera
Cutipa
PROPOSITO DE LA SESION DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD FUNDAMENTAL Toma de decisiones
APRENDIZAJE ESPERADO
Diseña secuencias para elaborar su propio
Currículum Vitae
ACTITUD
Demuestra responsabilidad en sus tareas
asignadas
TEMA TRANSVERSAL: Educación en valores
SECUENCIA DIDACTICA:
Nº ACTIVIDAD TIEMPO
1º
Luego de un saludo cordial, se despertará el interés de los
educandos, con la dinámica la balsa se hunde forman grupos de 7
persona, luego se interroga:
- Para conseguir un puesto trabajo ¿Qué pasos seguirían?, ¿Cómo
acreditan alguna especialidad o profesión?, ¿Cómo se llama ese
documento? ¿En qué consiste?, ¿Cómo se diseña?
Se comentará sobre la importancia del tema
20
2º
La profesora, da a conocer la metodología de trabajo, entrega
guías de información para desarrollar el tema que comprenderá el
análisis del tema Currículum vital
5
3º
Los estudiantes en grupos, en base a la actividad propuesta para la
presente sesión harán lectura comprensiva e identificarán los
elementos importantes del tema
30
4º
En base a la organización de la información los estudiantes
interrelacionan su trabajo realizado, la profesora refuerza y explica
el contenido de la sesión de aprendizaje
50
5º
En base al modelo propuesto, los estudiantes diseñan o formulan
sus Currículum Vitae personal para luego interrelacionarlos y
presentarlos
55
6º
Se indica a los alumnos que realicen los resúmenes y completen
mejorando el trabajo , responden a un cuestionario de preguntas
EVALUACION:
CRITERIO DE EVALUACION: EJECUCION DE PROCESOS
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Diseña secuencia para
elaborar su propio currículo
vital
Observación sistemática Registro auxiliar
CRITERIO DE EVALUACION: Actitud frente al área
Responsabilidad:
Demuestra responsabilidad
en sus tareas asignadas
Observación Registro Auxiliar
MEDIOS Y MATERIALES: Guía de información, papelotes, plumones, pizarras, etc

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  • 1. IES. “Comercial Nº 45 Emilio Romero Padilla Puno ------------------------------------------------------------ PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE SESION: Currículum Vitae Unidad de aprendizaje Nº 02: Desenvolvimiento funcional de una secretaria Técnica Secretarial II Area: Educación para el trabajo Grado: 5º Docente: M. Roxana Carrera Cutipa PROPOSITO DE LA SESION DE APRENDIZAJE: CAPACIDAD FUNDAMENTAL Toma de decisiones APRENDIZAJE ESPERADO Diseña secuencias para elaborar su propio Currículum Vitae ACTITUD Demuestra responsabilidad en sus tareas asignadas TEMA TRANSVERSAL: Educación en valores SECUENCIA DIDACTICA: Nº ACTIVIDAD TIEMPO 1º Luego de un saludo cordial, se despertará el interés de los educandos, con la dinámica la balsa se hunde forman grupos de 7 persona, luego se interroga: - Para conseguir un puesto trabajo ¿Qué pasos seguirían?, ¿Cómo acreditan alguna especialidad o profesión?, ¿Cómo se llama ese documento? ¿En qué consiste?, ¿Cómo se diseña? Se comentará sobre la importancia del tema 20 2º La profesora, da a conocer la metodología de trabajo, entrega guías de información para desarrollar el tema que comprenderá el análisis del tema Currículum vital 5 3º Los estudiantes en grupos, en base a la actividad propuesta para la presente sesión harán lectura comprensiva e identificarán los elementos importantes del tema 30 4º En base a la organización de la información los estudiantes interrelacionan su trabajo realizado, la profesora refuerza y explica el contenido de la sesión de aprendizaje 50 5º En base al modelo propuesto, los estudiantes diseñan o formulan sus Currículum Vitae personal para luego interrelacionarlos y presentarlos 55 6º Se indica a los alumnos que realicen los resúmenes y completen mejorando el trabajo , responden a un cuestionario de preguntas EVALUACION: CRITERIO DE EVALUACION: EJECUCION DE PROCESOS INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS Diseña secuencia para elaborar su propio currículo vital Observación sistemática Registro auxiliar CRITERIO DE EVALUACION: Actitud frente al área Responsabilidad: Demuestra responsabilidad en sus tareas asignadas Observación Registro Auxiliar
  • 2. MEDIOS Y MATERIALES: Guía de información, papelotes, plumones, pizarras, etc