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Profissionais  e suas Circunstâncias
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Tempo <ul><li>A tua idade noutros planetas </li></ul><ul><li>http:// www.minerva.uevora.pt / ticiencia /estrelas/ idade_no...
Idade Plutão 4 Marte  27 Terra 51
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Alcance <ul><li>Maria José Vitorino </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>
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Agora toda a gente vai à escola

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Bibliotecas Escolares, Desenvolvimento e Cidadania
9º Congresso Nacional BAD
Ponta Delgada, 29 de Março de 2007
Apresentação de Maria José Vitorino
zevit - http://www.slideshare.net/zevit

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  1. 1. AGORA TODA A GENTE VAI À ESCOLA Bibliotecas Escolares, Desenvolvimento e Cidadania 9º Congresso Nacional BAD Ponta Delgada, 29 de Março de 2007 Maria José Vitorino
  2. 2. Ela sabia/sabe ler?
  3. 3. 50 anos <ul><li>(…) cada criança tem direito a receber educação, obrigatória e gratuita , pelo menos ao nível do Ensino Básico. Ser-lhe-á administrada uma educação que desenvolverá a sua cultura geral e lhe permitirá, numa base de igualdade, desenvolver as suas habilidades, a capacidade de decisão e uma consciência moral de responsabilidade social, tornando-o um membro útil da comunidade . </li></ul><ul><li>Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança. Princípio 7 </li></ul><ul><li>1959 </li></ul>
  4. 4. 14 anos <ul><li>A existência e utilização da biblioteca escolar constitui uma parte vital desta educação obrigatória e gratuita . A biblioteca escolar é essencial ao desenvolvimento da personalidade humana, bem como ao progresso espiritual, moral, social, cultural e económico da comunidade </li></ul><ul><li>IASL </li></ul><ul><li>1993 </li></ul>
  5. 5. 10 anos <ul><li>A biblioteca deve antes ser entendida como uma unidade orgânica da escola e o planeamento das suas actividades, embora ajustado à especificidade das suas funções, estará integrada no planeamento global da escola e no seu projecto educativo </li></ul><ul><li>Lançar a rede de Bibliotecas Escolares </li></ul><ul><li>1996 </li></ul>
  6. 6. 5 anos <ul><ul><li>A política da biblioteca deve ser traçada tendo em conta orientações a que se subordina e as necessidades da escola, e deve reflectir o seu ethos, as suas finalidades e os seus objectivos, tanto quanto a sua realidade . </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>The IFLA School Libraries Guidelines </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>2002 </li></ul></ul></ul></ul>
  7. 7. Profissionais e suas Circunstâncias
  8. 8. <ul><li>O bibliotecário escolar é o elemento do corpo docente profissionalmente habilitado , responsável pelo planeamento e gestão da biblioteca escolar. </li></ul><ul><li>É apoiado por uma equipa tão adequada quanto possível, trabalhando em conjunto com todos os membros da comunidade escolar e em ligação com a biblioteca pública e outras. </li></ul><ul><li>Manifesto IFLA/Unesco </li></ul><ul><li>1999 </li></ul>
  9. 9. <ul><li>O termo “equipa” significa, neste contexto, bibliotecários qualificados e auxiliares de biblioteca . </li></ul><ul><li>Como complemento, pode existir pessoal de apoio, tal como professores, técnicos, pais e outro tipo de voluntários. </li></ul><ul><li>Os bibliotecários escolares devem ser formados e qualificados profissionalmente, com formação adicional em teoria educativa e metodologias de aprendizagem </li></ul><ul><li>IFLA SL Guidelines </li></ul><ul><li>2002 </li></ul>
  10. 10. Normativos legais <ul><li>Não Docentes </li></ul><ul><ul><li>Dec-Lei 515/99 </li></ul></ul><ul><ul><li>Dec-Lei 184/2004 </li></ul></ul><ul><ul><li>Dec. Legislativo Regional 29/M/2006, de 30/6 </li></ul></ul><ul><ul><li>Dec. Legislativo Regional 11/2006-A, de 21/3 </li></ul></ul><ul><li>Docentes </li></ul><ul><ul><li>Desp. 198/99 </li></ul></ul><ul><ul><li>Desp. 13599/2006 </li></ul></ul><ul><ul><li>Dec-Lei 15/2007 (ECD) </li></ul></ul>
  11. 11. Tempo <ul><li>A tua idade noutros planetas </li></ul><ul><li>http:// www.minerva.uevora.pt / ticiencia /estrelas/ idade_noutros_planetas.htm </li></ul>
  12. 12. Idade Plutão 4 Marte 27 Terra 51
  13. 13. Espaço
  14. 15. Alcance <ul><li>Maria José Vitorino </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>
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