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Que las
          ““!!
                                               silenciosamente somos victimas de un
                                               sistema que cada vez quiere convertirnos
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                                              que responda a nuestras necesidades, y
En el día de hoy 7 de septiembre 2010         por lo tanto cada día nos convencemos más
nosotros y nosotras estudiantes de            que la única manera de lograrlo es por
secundaria hemos salido a las calles, junto   medio de la articulación, los espacios
a los y las compañer@S de la universidad, y   críticos y autocríticos, la organización y la
demás participantes del sector educativo,     movilización,    pasos necesarios para la
para rechazar la nueva ley de educación       transformación completa del sistema
superior y para denunciar este modelo         educativo y la creación de un nuevo modelo
educativo que no cumple con las               educativo, que responda a las necesidades
necesidades del pueblo colombiano..           del pueblo colombiano.!

Hoy     rechazamos      como      nuestros
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DE REFORMA A LA LEY 30, ya que
asumimos este espacio de la universidad,
es el espacio donde se reafirman nuestros
sueños, y nos contribuye a la creación de
seres autónomos y humanísticos.

También la educación secundaria está
afectada por el ingreso de la mano privada
en los planteles educativos, donde se
mercantiliza y privatiza la educación, nos
atrevemos a preguntar… ¿será que si
podremos estudiar con estas garantías que
ofrece el estado?; en nuestros colegios
                                               “Enseñar exige saber escuchar”
también silenciosamente somos victimas
                                                                                Paulo freiré
de un sistema que cada vez quiere
convertirnos en clientes y menos seres
humanos. Como es el ejemplo de los                            pizarron.rebelde@gmail.com
módulos de Bancolombia impuestos en                                              Medellín
clases.                                                              7 de septiembre 2011

Donde en nuestra vida cotidiana en
nuestros planteles o colegios también mas
Enseñar exige saber escuchar

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  • 1. Que las ““!! silenciosamente somos victimas de un sistema que cada vez quiere convertirnos paredes del en clientes y menos seres humanos. colegio no nos separen de la universidad ¡ Exigimos y proponemos la construcción de un nuevo modelo educativo y pedagógico que responda a nuestras necesidades, y En el día de hoy 7 de septiembre 2010 por lo tanto cada día nos convencemos más nosotros y nosotras estudiantes de que la única manera de lograrlo es por secundaria hemos salido a las calles, junto medio de la articulación, los espacios a los y las compañer@S de la universidad, y críticos y autocríticos, la organización y la demás participantes del sector educativo, movilización, pasos necesarios para la para rechazar la nueva ley de educación transformación completa del sistema superior y para denunciar este modelo educativo y la creación de un nuevo modelo educativo que no cumple con las educativo, que responda a las necesidades necesidades del pueblo colombiano.. del pueblo colombiano.! Hoy rechazamos como nuestros compañeros universitarios la EL PROYECTO DE REFORMA A LA LEY 30, ya que asumimos este espacio de la universidad, es el espacio donde se reafirman nuestros sueños, y nos contribuye a la creación de seres autónomos y humanísticos. También la educación secundaria está afectada por el ingreso de la mano privada en los planteles educativos, donde se mercantiliza y privatiza la educación, nos atrevemos a preguntar… ¿será que si podremos estudiar con estas garantías que ofrece el estado?; en nuestros colegios “Enseñar exige saber escuchar” también silenciosamente somos victimas Paulo freiré de un sistema que cada vez quiere convertirnos en clientes y menos seres humanos. Como es el ejemplo de los pizarron.rebelde@gmail.com módulos de Bancolombia impuestos en Medellín clases. 7 de septiembre 2011 Donde en nuestra vida cotidiana en nuestros planteles o colegios también mas