Dirigido a docentes de Informatica Educativa

2. .

3. • Hoy en día mucho se habla de trabajo
colaborativo, pues bien este promueve a que un
pequeño equipo de trabajo bien sean estudiantes
puedan lograr metas comunes. Así mismo se
puede decir que no significa repartir tareas ni es
sinónimo de trabajar en grupo, ya que se puede
observar que en un trabajo en grupo se puede
dar la competencia entre los integrantes y en el
trabajo colaborativo se da la interdependencia
positiva entre los miembros del equipo que es el
factor principal.

4. • Se puede definir como las aportaciones que
hace una persona a sus compañeros de equipo
(una o dos personas) en cuanto a
experiencias, comentarios, sugerencias y
reflexiones sobre el trabajo que ha desarrollado
cada miembro del equipo, y a su vez, espera
que sus compañeros de equipo contribuyan en
el mismo sentido. Para después transformar el
trabajo individual en un producto más rico.

5. • Los entornos de aprendizaje donde se de el
trabajo colaborativo se convierten en
aprendizajes muy significativos, ya que no es
el conocimiento de uno mismo el que se
adquiere sino que se retroalimenta con los
comentarios y aportes de los demás miembros
del grupo.

6. • Promover comunicación e interacción entre los
participantes.
• Promover foros de discusión
• Rubricas de evaluación
• Poner temas que promuevan el dialogo intencionalmente.
• Conferencia de un experto.
• Entrevistas.
• Visitas.
• Exposiciones del profesor.
• Debates.
• Seminarios

7. • Aquí el rol docente pasa de informante principal y
centro del conocimiento, a facilitador del
aprendizaje.
• El rol del profesor en motivar a la participación y
crear las condiciones y el clima para establecer una
comunidad de aprendizaje.

8. Transformación del aula a través del
Trabajos Colaborativos:
• La clase ahora se convierte en un foro abierto
al diálogo entre estudiantes y profesores, los
estudiantes pasivos ahora participan
activamente en situaciones interesantes y
demandantes.
• En los salones de clase de TC, las actividades
están estructuradas de manera que los
estudiantes se expliquen mutuamente lo que
aprenden

9. • Una parte importante del rol del profesor es
balancear la exposición de clase con
actividades en equipo.
• El estudiante es responsable de reasignarse a
otro equipo y de seguir el rol de trabajo
asignado por el profesor.

10. • El trabajo colaborativo es una técnica que ha
permitido en nuestros días tener mejores
resultados de aprendizaje tanto presencial
como a distancia.
• Las propuestas de trabajo colaborativo
permiten a los estudiantes o participantes un
aprendizaje mas enriquecedor, y mejores
interpretaciones del tema.

11. • REVISTA /No. 03/agosto 04
• http://students.ed.uiuc.edu/scagnoli/pubs/sca
gnoli-CL.pdf consultado el 19 de febrero del
2012.
• http://www.slideshare.net/upload?show_cta=
true

12. Créditos
• Grace Urbina Vásquez
• Ced 9 0105 0006
• UNED
• CU Puerto Jiménez
• Telecomunicaciones Educativas