Estética Aplciada ao Design - Aula 09

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Estética Aplciada ao Design - Aula 09

  1. 1. ESTÉTICA & EMOÇÃO José Pirauá
  2. 2. TRABALHO • Questionário e entrevista • 10 sujeitos no mínimo • Entrega: 28 de maio
  3. 3. EMOÇÃO • Emoção vem do latim emovere - e (variante de ex) quer dizer externo - movere quer dizer movimento
  4. 4. DISCUSSÃO • Quais são nossas emoções? • O que provoca essas emoções? • Quais são os efeitos das emoções? • Qual a vantagem de ter emoções?
  5. 5. A estética do objeto provoca um efeito emocional no usuário que pode se exteriorizar em forma de aceitação, rejeição ou neutralidade Löbach (2001)
  6. 6. MENTE HUMANA • Sistema cognitivo - Interpretação e conhecimento • Sistema afetivo - Emoção e julgamento
  7. 7. Se algo é ruim ou perigoso, os músculos ficam tensos em preparação para correr ou atacar. Se algo é bom ou desejável, pode-se relaxar e aproveitar a situação. Norman (2004)
  8. 8. PROCESSOS MENTAIS • Nível visceral • Nível comportamental • Nível reflexivo
  9. 9. VISCERAL • Nível mais primitivo • Reações instintivas • Ex.: Sorrir ao ver alguém sorrir
  10. 10. COMPORTAMENTAL • Rotinas aprendidas • Não é estritamente consciente • Ex.: Dirigir um carro
  11. 11. REFLEXIVO • Pensamento consciente, reflexão • Aprendizado de novos conceitos • Generalizações sobre o mundo • Ex.: Rir de uma piada
  12. 12. E NO DESIGN? Processo mental Aspecto do objeto Visceral Aparência Comportamental Uso Reflexivo Significados
  13. 13. Porque gostamos de montanhas russas?
  14. 14. OS TRÊS NÍVEIS INTERAGEM ENTRE SI
  15. 15. RESPOSTAS AFETIVAS • Resposta negativa - Tristeza, perigo, repulsa • Resposta positiva - Alegria, segurança, desejo
  16. 16. NEGATIVA • Ansiosidade, insegurança, raiva • Foco em algo específico • Tensão e concentração
  17. 17. POSITIVA • Conforto, alegria, inspiração • Percepção do todo • Relaxamento e criatividade
  18. 18. EXERCÍCIO • Uma resposta positiva nos faz perceber a floresta ou as árvores? • Cite quatro exemplos de objetos que levariam a respostas positivas e relacione cada objeto com um dos níveis do cérebro.
  19. 19. PRODUTOS ATRAENTES FUNCIONAM MELHOR?
  20. 20. EXERCÍCIO • Crie um abridor de garrafas que seja atraente e, portanto, fácil de usar. • Dica: pode ser usada a bissociação.
  21. 21. LEITURA INDICADA • Norman, D. 2008. O significado dos objetos. In: Design emocional: por que adoramos (ou detestamos). Rio de Janeiro: Rocco. pp. 37-82.

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