Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Contoh silabus model fragmented
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply
Published

 

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
396
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
4
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Contoh silabus model fragmented SILABUS Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Kelas/Semester : VI/II Nama Sekolah : ................................. Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Waktu Sumber Belajar Penilaian Jenis Bentuk 1 2 3 4 5 6 7 8 5.1 Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio 1. Menyebutkan inti berita yang di tayangkan TV Education 2. Menyebutkaan nama media menanam tumbuhan di lantai bawah tanah. 3. Menyebutkan nama perusahaan yang mengembangkan teknologi bertani di lantai Bawah tanah 4. Menjelaskan sistem pertanian dilaksanakan oleh perusahaan Pesona - Berita dari koran - Berita dari TVE 1. Membagi menjadi 4 kelompok dari 28 siswa 2. Membagi LKS tentang kegiatan mendengarkan berita dari TV Education 3. Mendengarkan berita dari tayangan berita TV Education 4. Menulis kata-kata sulit dari isi berita 5. Mengadakan diskusi kelompok untuk 10x35 • Buku bahasa Indonesia membuatku Cerdas karya Edi Warsidi hal 62 (bse) • Buku Saya se nang Ber bahasa Indo nesia • TV Education - Tes tulis - Produk - Uraian - Ringkasan
  • 2. O2.. 5. Menginventaris kata-kata dalam berita yang menggunakan kata-kata yang berimbuhan -me. 6. Mengamati kata-kata yang bentuk dasarnya berawalan –me. 7. Menyususn kalimat dengan kata-kata yang berimbuhan –me. menyusun kembali isi berita 6. Mempresentasikan isi berita yang di dengar dari TV Education 7. Menginventaris kata- kata hasil kerja kelompok mendengar berita yang menggunakan kata berawalan me- 8. Mengamati bentukan kata jadian dari bentuk dasarnya 9. Mengamati bentuk kata dasar yang berhuruf awal k,p,t. Dan s jika mendapat imbuhan me- 10.Menyusun kalimat dengan kata-kata yang berimbuhan me- dari kata yang ditemukan 5.2 Menceritakan isi drama pendek yang disampaikan secara lisan 1. Menulis judul drama yang dibaca. 2. Menulis nama-nama tokoh drama 3. Menulis latar yang ada pada naskah drama 4. Menjelaskan tema drama 5. Menjelaskan amanat Teks drama cerita anak. 1. Membaca naskah drama yang dibagikan guru 2. Mencari unsur intrinsik karya sastra 3. Member tanda unsur- unsur yang telah ditemukan 7x35 • Buku bahasa Indonesia membuatku Cerdas karya Edi Warsidi hal 86 (bse) • Buku Saya se nang Ber - Tes tulis - Tes Kiner ja Uraian. Penyampaian laporan.
  • 3. yang ada dalam drama 6. Memberi tanggapan terhadap naskah drama 7. Menyusun naskah drama secara kelompok 8. Membaca naskah drama hasil kerja kelompok. 9. Memerankan naskah drama hasil karyanya. 4. Mencatat kutipan dalam naskah drama yang menjelaskan unsure intrinsik. 5. Menulis nama tokoh dan sifatnya. 6. Menulis nama-nama latar yang ada dalam naskah drama 7. Menjelaskan tema yang dibentuk dalam drama 8. Menjelaskan amanat yang disampaikan dalam naskah drama 9. Member tanggapan di depan kelas tentang keberadaan naskah drama. 10. Menyusun naskah drama secara kelompok berdasar kalimat utama yang sudah ditentukan 11. Membaca naskah drama hasil kerja kelompok 12. Memerankan naskah drama hasil kerjanya. bahasa Indo nesia • TV Education Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility )Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )
  • 4. Mengetahui, Kepala Sekolah ...................................... NIP : ................., ............... 20.. Guru Kelas VI ........................................ NIP :