Presentación del programa de inglés para niños

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Presentación del programa de inglés para niños

  1. 1.
  2. 2. OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA<br /> El programa busca desarrollar la <br />competencia comunicativa en inglés que le permita al niño(a):<br />- Expresar en forma sencilla, natural y espontánea sus experiencias más cercanas- Hacer uso del idioma como herramienta de acceso a nuevas fuentes de información- Socializar y compartir con diferentes personas<br />
  3. 3. ASPECTO SOCIO-AFECTIVO <br />Y ACTITUD DEL ESTUDIANTE<br /> 1. Demuestra interés por asistir al curso.2. Realiza su trabajo con interés.3. Es puntual y responsable con sus tareas.4. Participa con entusiasmo en las actividades.5. Se integra fácilmente con sus compañeros.6. Escucha a su profesor(a) y compañeros cuando hablan.7. Demuestra respeto por el trabajo y la opinión de sus compañeros.8. Es respetuoso(a) en el trato con sus compañeros.<br />
  4. 4. HABILIDADES COMUNICATIVAS<br /> 1. Comprende instrucciones dadas en inglés.2. Responde a instrucciones dadas en inglés.3. Utiliza el inglés oralmente con corrección y propiedad para expresar sus ideas.4. Se expresa por escrito con corrección y propiedad.5. Demuestra comprensión de información general de textos escritos.6. Demuestra comprensión de información detallada de textos escritos.7. Demuestra comprensión de información general de videos y/o audios.8. Demuestra comprensión de información detallada de videos y/o audios.9. Aplica conocimientos adquiridos en nuevas situaciones. <br />
  5. 5. DESCRIPCIóN<br />DE CADA NIVEL <br />
  6. 6. 0 <br />Iniciación<br />OBJETIVO GENERAL<br /><ul><li>Expresar en forma sencilla, natural y espontánea sus experiencias más cercanas.
  7. 7. Hacer uso del idioma como herramienta de acceso a nuevas fuentes de información.
  8. 8. Socializar y compartir con diferentes personas.</li></ul>OBJETIVOS ESPECÍFICOS <br /><ul><li>Motivar a los niños a que se acerquen a la lengua extranjera a través de eventos de lectura y escritura en inglés.
  9. 9. Aprovechar la fantasía como puente que le permita a los niños usar su sentido innato de curiosidad para acercarse al aprendizaje de la lengua extranjera.</li></li></ul><li>1<br />Yo , y mímundo<br />OBJETIVO GENERAL<br />Describe su entorno y las relaciones más cercanas que establece con este<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS <br />-Responde a preguntas simples de información personal (nombre, edad, lugar donde vive, estudia, generalidades de la familia).-Se presenta a sí mismo y a otros compañeros dando información personal.-Expresa de manera simple lo que le gusta y no le gusta. -Reconoce y emplea expresiones para comunicarse en el salón de clase.<br />-Describe su colegio.-Describe algunas rutinas diarias.-Reconoce la importancia del inglés como lengua extranjera y algunas diferencias del inglés con respecto a su lengua materna.<br />
  10. 10. 2<br /> Mi Familia<br />OBJETIVO GENERAL<br />Brindar información acerca de su familia.<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS <br />- Distingue y nombra diferentes miembros de la familia.<br />- Habla de la edad de los miembros de la familia.- Habla de los gustos de los miembros de la familia.<br />- Describe la apariencia física de los miembros de la familia. <br />- Describe las distintas ocupaciones de los miembros de la familia.- Habla de las actividades que realizan los miembros de la familia. <br />
  11. 11. 3<br />Hábitos <br />Saludables<br />OBJETIVO GENERAL<br />Dar información sobre hábitos saludables <br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS <br />-Nombra y describe partes del cuerpo.-Distingue hábitos saludables y no saludables.-Expresa emociones y sentimientos.-Reconoce elementos relacionados con hábitos saludables.-Conoce las consecuencias de practicar hábitos saludables y no saludables.-Da recomendaciones para modificar hábitos no saludables.<br />
  12. 12. 4<br />Comidas<br />OBJETIVO GENERAL<br />Expresar su opinión acerca de diferentes opciones para comer con su familia.<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Distingue y nombra diferentes alimentos. - Clasifica diferentes alimentos. - Describe sabores, formas y usos de los alimentos. - Expresa el gusto por ciertos alimentos. - Habla de posibles lugares para ir a comer con la familia. - Prepara recetas sencillas. <br /> -Distingue y nombra implementos de cocina y utensilios para comer.<br />
  13. 13. 5<br />Celebraciones<br />alrededor del mundo<br />OBJETIVO GENERAL<br />Considerar opciones para celebrar el cumpleaños de su mejor amigo(a).<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS <br />- Distingue y nombra diferentes celebraciones.- Reconoce las fechas de diferentes celebraciones.- Da información general de celebraciones cotidianas.- Distingue y nombra y elementos para festejar diferentes celebraciones.- Describe actividades relacionadas con celebraciones.- Conoce países donde se celebran festividades similares a las colombianas.<br />
  14. 14. 6<br />Esta es mi <br />ciudad<br />OBJETIVO GENERAL<br />Discutir sobre diferentes sitios de la ciudad para ir con su familia.<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS <br />- Distingue y caracteriza elementos que podemos encontrar en la ciudad.- Distingue y caracteriza sitios de la ciudad.- Da indicaciones para llegar a un lugar.- Distingue las personas que viven en la ciudad.- Distingue las actividades que realizan las personas que viven en la ciudad.- Compara y contrasta el campo y la ciudad.- Habla de las ventajas y desventajas de vivir en la ciudad.<br />
  15. 15. 7<br /> Los medios de comunicación<br />OBJETIVO GENERAL<br />Hablar con sus compañeros de su programa de televisión favorito.<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS <br />- Distingue y nombra diferentes canales.- Caracteriza diferentes programas de televisión.- Diferencia los contenidos de diferentes programas de televisión.- Describe física y emocionalmente los personajes de un programa de t.v.- Da información sobre un programa de televisión presentado. <br />
  16. 16. 8<br />Misamigos <br />los animales<br />OBJETIVO GENERAL<br />Expresar su opinión y criterios para adoptar una mascota.<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS <br />- Identifica y nombra diferentes mascotas.- Conoce los cuidados que se debe tener con las mascotas.- Identifica lo que comen diferentes mascotas.- Habla de las personas relacionadas con mascotas.- Identifica y nombra elementos relacionados con mascotas. Da la opinión sobre las mascotas.- Habla de la apariencia física y emocional de ciertas mascotas.<br />
  17. 17. 9<br />Ayudoal <br />medioambiente<br />OBJETIVO GENERAL<br />Organizar una campaña ecológica para proteger el medio ambiente donde vive.<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Siembra y cuida una planta.- Habla sobre animales en vía de extinción.- Describe acciones que destruyen el ecosistema.- Identifica elementos y seres relacionados con ecología.- Identifica los elementos con que se elaboran ciertos productos.- Sugiere ideas de cómo cuidar el medio ambiente.- Da un mensaje sobre la importancia de la ecología.<br />
  18. 18. 10<br />Conozco<br />otrospaíses<br />OBJETIVO GENERAL<br />Conocer y hablar sobre aspectos culturales de diferentes países<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS <br />- Ubica geográficamente diferentes países.- Da información general de países tal como capital, idioma, religión, población y moneda.- Identifica diferentes nacionalidades y principales idiomas hablados en el mundo.- Describe diferentes sitios turísticos.- Diferencia y contrasta celebraciones y fechas memorables en diferentes países.- Habla sobre elementos económicos, históricos, culturales y sociales más representativos de países. - Describe su país favorito para ir de visita..<br />
  19. 19. 11<br /> El mundo de <br />los deportes<br />OBJETIVO GENERAL<br />Conocer y hablar sobre su deporte favorito<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS <br />- Identifica y describe diferentes deportes.- Relaciona y describe diferentes elementos deportivos.- Habla sobre competencias deportivas.- Compara y diferencia actividades deportivas.- Habla sobre deportistas y equipos deportivos reconocidos.- Conoce las reglas y características de diferentes deportes.- Habla sobre su deporte(s) favorito(s).<br />
  20. 20. 12<br /> Me divierto en mi tiempolibre<br />OBJETIVO GENERAL<br />Hablar sobre las actividades que realiza en su tiempo libre.<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS <br />- Reconoce diferentes actividades de entretenimiento.- Describe diferentes géneros musicales.- Habla sobre sus gustos musicales.- Caracteriza diferentes instrumentos musicales.- Describe diferentes géneros de películas.- Opina sobre su gusto o apreciación por una película.- Hace búsquedas en Internet sobre entretenimiento- Describe diferentes video juegos.- Describe parques de diversión y otros lugares de entretenimiento.<br />

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