LA FUNCION EXPONENCIAL
APLICACIONES DE LA FUNCION EXPONENCIAL A PROBLEMAS DE INDOLE PRACTICO
Para el desarrollo de las  competencias matemáticas, es conveniente poner  al estudiante frente a situaciones reales , vin...
Para lograr  este objetivo, por ejemplo, en el estudio de la función exponencial, se ha tomado como referencia de situació...
investigaciones desde el área de las ciencias forestales sobre la relación entre la altura de un árbol y su correspondient...
R elaciones definidas entre  distintos parámetros   sirven para dar  a  dichas investig aciones  amplia s  referencias a c...
Según Husch, investigador en Ciencias Forestales, la altura (h)  y el diámetro del  f uste  de la especie arbórea  a 1.30 ...
D icha correlación puede ser expresada por funciones matemáticas , por ejemplo entre ellas,  la función exponencial y = a ...
Friedl (1988) y  Crechi (1988) identificaron a dichas correlaciones con el nombre de  relaciones hipsométricas
La altura  total (h)  y e l diámetro  a 1.30 m (d.a.p.) de una especie arbórea,  son dos variables correlacionadas entre s...
Esta correlación permite una economía muy importante  en la práctica pues posibilita, midiendo solamente el diámetro, esti...
Para la especie Pinus radiata, de datos obtenidos en la planta experimental Las Marias por investigadores de la Facultad d...
cuyo gráfico aproximado, en el intervalo [10;60] es el siguiente: h= e( 3.258-9.2486).(1/d)
 
Modelo de  Chapman-Richards Otros modelos  describen los crecimientos e incrementos en altura  y diámetro  de algunos árbo...
Se ejemplifica con el modelo de Chapman-Richards como el mejor modelo que se ajusta a la relación edad-altura para la espe...
h= 37.18067157[1-exp-0.03863296 edad]1.88674927
El modelo  de Gompertz se toma como el mejor modelo  para representar la relación edad-diámetro a 2.84 m de la especie  Pi...
Del estudio de estas dos últimas funciones se deduce que:  <ul><li>El crecimiento en altura es lento en los primeros cinco...
<ul><li>El crecimiento en diámetro es continuo desde los primeros cinco años hasta los 60, alcanzando un diámetro de 38 cm...
A partir de las investigaciones realizadas en el campo de las ciencias forestales el alumno puede comprender e interpretar...
Teniendo en cuenta los casos considerados, con datos extraídos de los bosques naturales, nos permite acercar los conocimie...
BIBLIOGRAFIA <ul><li>CALVILLO GARCÍA, J; CORNEJO OVIEDO, E; VALENCIA MANZO, S; FLORES LOPEZ, C.  Crecimiento en altura y d...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

La Funcion Exponencial

27,017
-1

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
27,017
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
165
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

La Funcion Exponencial

  1. 1. LA FUNCION EXPONENCIAL
  2. 2. APLICACIONES DE LA FUNCION EXPONENCIAL A PROBLEMAS DE INDOLE PRACTICO
  3. 3. Para el desarrollo de las competencias matemáticas, es conveniente poner al estudiante frente a situaciones reales , vinculadas al quehacer propio de hechos cotidianos.
  4. 4. Para lograr este objetivo, por ejemplo, en el estudio de la función exponencial, se ha tomado como referencia de situación de índole práctica
  5. 5. investigaciones desde el área de las ciencias forestales sobre la relación entre la altura de un árbol y su correspondiente diámetro.
  6. 6. R elaciones definidas entre distintos parámetros sirven para dar a dichas investig aciones amplia s referencias a cuestiones medibles en especies arbóreas .Estas relaciones se correlacionan con algunas de las funciones escalares.
  7. 7. Según Husch, investigador en Ciencias Forestales, la altura (h) y el diámetro del f uste de la especie arbórea a 1.30 m del suelo ( d.a.p) ,diámetro a la altura del pecho del hombre, están correlacionados entre si.
  8. 8. D icha correlación puede ser expresada por funciones matemáticas , por ejemplo entre ellas, la función exponencial y = a x cuando la base a es el número irracional e , esto es entonces: y = e x
  9. 9. Friedl (1988) y Crechi (1988) identificaron a dichas correlaciones con el nombre de relaciones hipsométricas
  10. 10. La altura total (h) y e l diámetro a 1.30 m (d.a.p.) de una especie arbórea, son dos variables correlacionadas entre si y esas relaciones pueden ser analizadas por modelos matemático-estadísticos.
  11. 11. Esta correlación permite una economía muy importante en la práctica pues posibilita, midiendo solamente el diámetro, estimar la altura de un árbol, sin necesidad de medirla.
  12. 12. Para la especie Pinus radiata, de datos obtenidos en la planta experimental Las Marias por investigadores de la Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad Nacional de Sgo.del Estero, se deduce que la relación entre el diámetro y la altura responde a una función exponencial de la forma:
  13. 13. cuyo gráfico aproximado, en el intervalo [10;60] es el siguiente: h= e( 3.258-9.2486).(1/d)
  14. 15. Modelo de Chapman-Richards Otros modelos describen los crecimientos e incrementos en altura y diámetro de algunos árboles según la edad de los mismos.
  15. 16. Se ejemplifica con el modelo de Chapman-Richards como el mejor modelo que se ajusta a la relación edad-altura para la especie Pinus herrerae (1), cuya expresión y gráfico son h = 37.18067157[1-exp(-0.03863296 edad)]1.88674927 (1) Extraído de Calvillo Garcia, J; Cornejo Oviedo, E; Valencia Manzo, S y Flores Lopez, S. Crecimiento en altura y diámetro de árboles de Pinus herrerae Martinez en cd. Hidalgo, Michoacán
  16. 17. h= 37.18067157[1-exp-0.03863296 edad]1.88674927
  17. 18. El modelo de Gompertz se toma como el mejor modelo para representar la relación edad-diámetro a 2.84 m de la especie Pinus herrerae. Una curva de Gompertz es la gráfica de una función de la forma G(x)=a. exp(b-kx) para x>0, donde a y b son constantes positivas.
  18. 19. Del estudio de estas dos últimas funciones se deduce que: <ul><li>El crecimiento en altura es lento en los primeros cinco años, después, es más rápido hasta los 50 años alcanzando una altura de 26 metros, luego se presenta un punto de inflexión de los 50 a los 70 años a una altura de 30 m, a partir de los 70 años, la curva se estabiliza hasta los 110 años. </li></ul>
  19. 20. <ul><li>El crecimiento en diámetro es continuo desde los primeros cinco años hasta los 60, alcanzando un diámetro de 38 cm, posteriormente, la curva es convexa de los 60 hasta los 80 y a partir de esta edad se estabiliza hasta los 110 años. </li></ul>
  20. 21. A partir de las investigaciones realizadas en el campo de las ciencias forestales el alumno puede comprender e interpretar la realidad dentro de un contexto específico y cambiante, empleando los conceptos y procedimientos matemáticos .
  21. 22. Teniendo en cuenta los casos considerados, con datos extraídos de los bosques naturales, nos permite acercar los conocimientos específicamente matemáticos con el conocimiento empírico propio del quehacer profesional.
  22. 23. BIBLIOGRAFIA <ul><li>CALVILLO GARCÍA, J; CORNEJO OVIEDO, E; VALENCIA MANZO, S; FLORES LOPEZ, C. Crecimiento en altura y diámetro de árboles de Pinus herrerae Martinez en cd. Hidalgo. Michoacán. Universidad Autónoma Agraria Antonio Navarro. </li></ul><ul><li>COSTAS, R; RODRIGUEZ, G. Relaciones Hipsométricas para Pinus Alliotti ENGL. En Misiones y NE de Corrientes. El Dorado. Misiones. </li></ul><ul><li>PECE, M; BENITEZ, C; JUAREZ, M; MARIOT, V;SANGUEDOLCE, J; PRANZONI, O. (2006) Modelación de la altura total para Quebracho colorado Santiagueño . Facultad de Ciencias Forestales. UNSE. </li></ul><ul><li>PECE, M; BENITEZ, C; JUAREZ, M; MARIOT, V;SANGUEDOLCE, J; MAZZUCO,R. (2006). Ecuaciones altura-diámetro para Ziziphus mistol, Griseb en Santiago del Estero ..Facultad de Ciencias Forestales. UNSE. </li></ul><ul><li>BRADLEY, G; SMITH K. (1998) Cálculo de una Variable. Editorial Preentice Hall. </li></ul><ul><li>LARSON-HOSTETLER-EDWARDS(2002). Cálculo I. Editorial Pirámide. </li></ul>
  1. Gostou de algum slide específico?

    Recortar slides é uma maneira fácil de colecionar informações para acessar mais tarde.

×