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Brincar com a disgrafia

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O CADin (Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil) convidou a pimpumplay a pensar em alguns produtos que se pudessem encaixar num programa de intervenção com crianças com disgrafia (dificuldade de …

O CADin (Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil) convidou a pimpumplay a pensar em alguns produtos que se pudessem encaixar num programa de intervenção com crianças com disgrafia (dificuldade de organização gráfica da escrita/ caligrafia). Depois de algumas trocas de ideias com os técnicos da instituição chegámos à listagem que aqui apresentamos. Terminamos, mais do nunca com os nossos votos de boas brincadeiras... divertidas e construtivas!
www.facebook.com/pimpumplay

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  • 1. Apresentação deProdutos destinados à intervenção com crianças com disgrafia. www.pimpumplay.pt
  • 2. •Coordenadas adocicadasEstruturação Espacial: •TopoLogo •Comunica •Jogo do espelho 1 e 2Coordenação motora •Tangle Original •Porcas e Parafusos •Pomela XXL •Bola sensorial •Buddy •Knead-a-Ball •Moringa •Alfabeto de Contas •Pomela •Números de Enfiar •BubberDesenhar as Letras/ Números •Carimbos Bubber •Carimbos •Aprende a desenhar as letras •Aprende a desenhar os números •Escreve e apagaGrafia •Lápis de Cera TriWrite •Auxiliares de Escrita www.pimpumplay.pt
  • 3. Coordenadas adocicadashttp://www.pimpumplay.pt/pt/produto/psicomotricidade/p1111-coordenadas-adocicadas-candy-coordinateJogo de chão de grandes dimensões. Os jogadores têm que encontrar os seus doces preferidos (ou indicar a suaposição) numa espécie de tabela de dupla entrada.
  • 4. TopoLogohttp://www.pimpumplay.pt/pt/produto/aprendizagens/h0112-topologoO jogo permite a realização duma grande diversidade de atividades em torno das competências visuopercetivas evisuoconstrutivas: identificação simples de formas e sólidos geométricos, representação topográfica, construção deobjetos através de formas geométricas simples, simetria, posição relativa no espaço, lateralização…
  • 5. Comunicahttp://www.pimpumplay.pt/pt/produto/linguagem-comunicacao/h0110-comunicaO jogo é constituído por sólidos geométricos de diferentes formas (das mais simples às mais complexas). Umjogador, tem que construir uma estrutura com os seus sólidos e explicá-la ao adversário , que não a está a ver. Acomplexidade do jogo é facilmente manipulável pelo adulto (definindo o tipo de sólidos permitidos ou a quantidadedisponível para cada construção).
  • 6. espelho Cubos (cada jogador tem 2) Cartões com desafios (imagem simétrica BaseJogo do espelho, nível 1http://www.pimpumplay.pt/pt/produto/aprendizagens/n0337-jogo-do-espelho-nivel-1Jogo de análise espacial complexa. Um jogador tira um cartão e depois tem que realizar a imagem na suabase, utilizando dois cubos. O problema é que a face dos dois cubos permite apenas construir metade da imagem ;a outra metade é a resultante do reflexo no espelho da base .
  • 7. Voltar à listagemJogo do espelho, nível 2http://www.pimpumplay.pt/pt/produto/aprendizagens/n0336-jogo-do-espelho-nivel-2Jogo de análise espacial complexa. Um jogador tira um cartão e depois tem que realizar a imagem na suabase, utilizando dois cubos. O problema é que a face dos dois cubos permite apenas construir metade da imagem ;a outra metade é a resultante do reflexo no espelho da base .
  • 8. Tangle originalhttp://www.pimpumplay.pt/pt/produto/psicomotricidade/m0275-tangle-original Brinquedo para estimular/ exercitar os movimentos dos membros superiores. Cada segmento roda por si próprio e o facto de se manipular praticamente sem esforço induz o movimento. Superfície com diferentes texturas.
  • 9. Pomela XXL (ref. H0119)http://www.pimpumplay.pt/pt/produto/socializacao/h0119-pomela-xxlJogo de grande s dimensões, em madeira. Os jogadores têm que apanhar as maçãs e transportá-las para o cesto,utilizando as pegas especiais de madeira, individualmente ou em grupo.
  • 10. Tangle Relaxamentohttp://www.pimpumplay.pt/pt/produto/psicomotricidade/m0277-tangle-relaxamentoBrinquedo para estimular/ exercitar os movimentos da mão. Cada segmento roda por si próprio e ajusta-sefacilmente à dimensão e forma dos dedos. A sua superfície de toca suave (tipo gel) e com pequenos relevos, induz otoque contínuo e o movimento .
  • 11. Buddy (ref. H0091)www.pimpumplay.pt/pt/produto/aprendizagens/h0091-buddyAs peças para enfiar têm diferentes formas,cores, tamanhos e texturas, possibilitando umaexperiência tátilo-quinestésica bastantediversificada, ao mesmo tempo que a criançatreina a coordenação óculo-manual.
  • 12. Moringa (ref. H0092)http://www.pimpumplay.pt/pt/produto/criatividade/h0092-moringaAs peças para enfiar são fabricadas emmadeira e retratam várias personagens dumapossível história; assim a criança pode contaruma história ao mesmo tempo que “treina”competências de coordenação óculo-manual.
  • 13. Pomela (ref. H0119)http://www.pimpumplay.pt/pt/produto/psicomotricidade/h0100-pomelaOs jogadores têm que apanhar as maçãs e transportá-las para o cesto, utilizando as pegas especiais de madeira.
  • 14. Porcas e Parafusos (ref. L0203)http://www.pimpumplay.pt/pt/produto/primeira-infancia/l0203-porcas-e-parafusos-jogo-de-enroscarJogo para aprender a realizar o movimento de enroscar. A criança tem que colocar as porcas e parafusos na posiçãocorreta para montar as fichas, associando assim uma atividade mais lúdica à tarefa repetitiva de enroscar.
  • 15. Bola Sensorial Roll’n’Ratllehttp://www.pimpumplay.pt/pt/produto/psicomotricidade/m0221-bola-sensorial-roll-n-rattleBola sensorial que permite exercitar os movimentos da mão. O interior está cheio de esferas e lubrificante, quedevolvem ao utilizador uma sensação de controlo e prazer na mobilização da bola. Para além disso éinsuflável, permitindo assim ajustar a dureza da bola e o tipo de “treino” (coordenação, força…)
  • 16. Knead a Ballhttp://www.pimpumplay.pt/pt/produto/psicomotricidade/m0235-knead-a-ballBola de espuma de alta densidade, ideal para treinar os movimentos da mão.
  • 17. Alfabeto de Contas (ref. P0384)http://www.pimpumplay.pt/pt/produto/aprendizagens/p0384-alfabeto-de-contasAs peças de enfiar são letras minúsculas.
  • 18. Números de enfiar (ref. P6400)www.pimpumplay.pt/pt/produto/aprendizagens/p6400-numeros-de-enfiarAs peças de enfiar são números.
  • 19. Bubber para moldar (ref. R0426)http://www.pimpumplay.pt/pt/produto/psicomotricidade/r0426-bubber-para-moldar-amarelo-inicianteUma massa de moldar inovadora, super-leve (1 litro = 142g) e muito fácil de moldar, com o mais leve toque. Amassa nunca seca, não contém substâncias tóxicas, nem gluten.
  • 20. Voltar àlistagem
  • 21. Carimbos (ref. R0436)http://www.pimpumplay.pt/pt/produto/aprendizagens/r0436-conjunto-carimbos-literacia-e-aritmeticCarimbos para trabalhar com a massaBubber. Letras, sinais de pontuação,acentuação, números e operações.Permitem fazer alto relevo ouinclusivamente destacar as letras/números.
  • 22. Carimbos Letras e Números(ref. L0239)http://www.pimpumplay.pt/pt/produto/aprendizagens/l0239-conjunto-de-carimbos-numeros-e-letrasCarimbos de grandes dimensões com pega especial para se ajustar à mão das crianças.
  • 23. Aprende a Desenhar as Letras (ref. L0207)www.pimpumplay.pt/pt/produto/aprendizagens/l0207-aprende-a-desenhar-as-letrasCada ficha (plástico, semi-rígido) tem uma letra maiúscula ,com indicação gráfica de como se realiza o desenhoda mesma. Pode ser utilizado como escantilhão (para desenhar as letras com caneta, lápis ou mesmodigitintas, com os dedos); cada ficha tem ainda a letra destacável. Dimensão aproximada de cada ficha: 20cm X14cm.
  • 24. Aprende a Desenhar os Números (ref. L0255)www.pimpumplay.pt/pt/produto/aprendizagens/l0207-aprende-a-desenhar-as-letrasCada ficha (plástico, semi-rígido) tem um número,com indicação gráfica de como se realiza o desenho domesmo. Pode ser utilizado como escantilhão (para desenhar os números com caneta, lápis ou mesmodigitintas, com os dedos); cada ficha tem ainda o número destacável. Dimensão aproximada de cada ficha: 20cmX 14cm.
  • 25. Escrever | escreve e apaga (ref. WEC111)http://www.pimpumplay.pt/pt/produto/aprendizagens/wec111-escrever-escreve-apaga Cartas com imagens diversas, separadas por temas também eles diversos, para motivar a criança e para estimular a linguagem. O Jogador tem que contornar as letras ou mesmo as formas/ imagens. Inclui cartas em material plastificado e caneta tipo quadro branco (fina) que permite realizar a atividade e apagar.
  • 26. Voltar àlistagem
  • 27. Lápis de cera TriWritewww.pimpumplay.pt/pt/produto/psicomotricidade/g0069-lapis-de-cera-triwriteLápis de cera ergonomicamente pensados para estimular uma pega adequada desde os primeiros desenhos. Oslápis têm a forma de pirâmide. A base da pirâmide assenta na palma da mão e assim, sempre que a criança quisersegurar o lápis para pintar é “obrigada” a colocar os dedos numa posição muito aproximada da posição adequadanecessária para futuramente pegar nos lápis/ canetas para escrever.
  • 28. Pencil Grip Corrige a posição dos dedos, ajudando a colocá- los na posição correta na pega do lápis/ caneta. Ajuda assim a “libertar” os músculos da mão, contribuindo para a adequação da tonicidade e promovendo a posição correta da mão no ato de escrita. Cross Over Auxiliar especial pensado sobretudo para utilizadores que cruzam os dedos indicador e médio sobre o polegar (mesma posição ergonómica que o Pencil Grip). Jumbo Grip (suporte maior) Corrige a posição dos dedos, ajudando a colocá-los na posição correta na pega do lápis/ caneta. Ajuda assim a “libertar” os músculos da mão, contribuindo para a adequação da tonicidade e promovendo a posição correta da mão no ato de escrita.Auxiliares de Escritahttp://www.pimpumplay.pt/pt/produto/aprendizagens/g0070-conjunto-de-auxiliares-de-escrita
  • 29. Big Triangle Apropriado para utilizadores que estão a fazer a transição Mini Grip entre os marcadores/ Ajuda a ajustar a posição dos dedos na posição suportes de desenho mais ergonomicamente mais adequada no lápis ou grossos para os mais finos caneta (início do processo de escrita). Extreme Gel Ajuda o utilizador que faz muita força na pega a percebê-lo, contribuindo assim para a aliviar da tonicidade e a consequente libertação dos movimentos das mãos. C.L.A.W. Indicada para utilizadores que não conseguem pegar no lápis/ caneta ou que a deixam cairregularmente. A membrana “obriga” à colocação dos dedos na posição correta e, ao mesmo tempo, segura o instrumento de escrita.
  • 30. www.pimpumplay.pt t. 244 845 531 ou 913 045 401 e. Cliente@pimpumplay.ptm. Edifício IDD, Ald. Sta. Clara, R. da Carvalha, 570, 2400-441 Leiria Siga-nos também nas redes sociais: www.pimpumplay.pt

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