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    La ilustración La ilustración Presentation Transcript

    • LA LITERATURA DEL SIGLO XVIII
    • 0.- Índice:1.Introducción2.- Marco Histórico y cultural2.1.- Aspectos políticos2.2.- Aspectos socioeconómicos2.3.-Aspectos socioculturales2.4.-Tendencias literarias del siglo XVIII● Primera mitad de siglo● Segunda mitad de siglo● 3.- La poesía en el siglo XVIII● 3.1. Poesía posbarroca● 3.2. Poesía neoclásica4.- El teatro en el siglo XVIII4.1.- El teatro neoclásico4.2.- Leandro Fernández de MoratínEl sí de las niñas5.- EL ensayo en el siglo XVIII5.1.- Los escritos de Feijoo5.2.-Cadalso y las Cartas marruecas5.3.-Los discursos de Jovellanos
    • 1.- Introducción● En el siglo XVII tuvo lugar enOccidente un notablecrecimiento de la población yla producción, circunstanciaque generó un fuertemovimiento expansivo.● El siglo XVII corresponde alperíodo de la Ilustración.● Esta concepción fue defendidapor os franceses Voltaire,Diderot y D Alembert.VoltaireDiderotD Alembert
    • 2.- Marco histórico y culturalEste siglo se conoce como elsiglo de la Ilustración porqueen esta centuria se pretendió“ ilustrar” a la población acercade los nuevos conocimientoscientífico filosóficos, con lafinalidad de mejorar la vida delas personas
    • 2.1. Aspectos políticos● En el año 1700, se produjo enEspaña un cambio de dinastía:el trono fue ocupado por losBorbones.● Don Felipe, nieto de Luis XIV,fue proclamado rey de Españacon el nombre de Felipe V.● Se desató la Guerra deSucesión entre los partidariosdel nuevo monarca y los deCarlos, archiduque de AustriaFelipe V
    • ● Tras ocupar Barcelona, yMallorca e Ibiza, Felipe Vpromulgó los Decretos deNueva Planta.● Fernando VI mantuvo laneutralidad exterior paraimpulsar la reconstrucción delpaís.● Carlos III ( su sucesor ) llevóa la práctica medidasreformadoras a través de susministros Grimaldi yEsquilache.Grimaldi EsquilacheCarlos III
    • ● El comienzo de la Revoluciónfrancesa en 1789 despertó el temoren el nuevo rey, Carlos IV.● Su primer ministro, el conde deFloridablanca, reforzó la censuraante las nuevas ideas y consintió unamayor actividad de la Inquisición.● Con Manuel Godoy como nuevoprimer ministro, se produjo unacercamiento a Francia.● La destitución de Godoy en 1798, ylos inicios de la desamortizaciónmarcaron un cambio en el escenariopolítico y económico. Carlos IV
    • 2.2. Aspectos socioeconómicos 2.3. Aspectos socioculturales● En el siglo XVIII hubo un augede la agricultura, acompañadodel incremento de la población.● En las ciudades comoBarcelona, Valencia, Sevilla,Málaga y Cádiz seconsolidaron núcleosburgueses dedicados lacomercio.● Sus intereses coincidías con losdel sector agrícola en laempresa común de incrementarla producción y en la lucha porla liberalización.● La mayoría de la población eraanalfabeta. Además, auniversidad se hallaba alejadade las nuevas corrientescientíficas en ella imperaban laescolástica y el aristotelismo.● Algunos pensadores defendíanque la metafísica y la teologíadebían ceder paso a la ciencia.● El periodismo tenía difusiónreducida.● En el siglo XVIII se inicia laprensa literaria y científica y sepublica el primer periódicodiario.
    • 2.4. Tendencias literarias del siglo XVIIIPrimera mitad de siglo● En la primera mitad del siglo XVIIIlos escritores continuaron con losmodelos barrocos tanto en la poesíacomo en el teatro y la prosa.● Se produjo un notable auge del ensayo,que sirvió en muchos casos de vehículo deexpresión de ideas ilustradas.● En el segundo cuarto de siglo surgió lafigura pionera de Benito Jerónimo Feijoo.● Por otro lado, en 1737, se publica “LaPoética”, de Ignacio de LuzánB. J. FeijooIgnacio de Luzán “La Poética”
    • Segunda mitad de siglo● Surgió el neoclasicismo, queproponía básicamente la austeridad yla limitación de la fantasía creadora amodelos preestablecidos● Las definitorias de esta corriente sonlas siguientes:● -El concepto del buen gusto.● -La sujeción a reglas que procurenequilibrio, sencillez, simetría.● -La utilidad, es decir, el arte debíaaunar lo agradable y lo útil.● En esta tendencia artística seincluyen la poesía filosófica y lapoesía didáctica, y la comedia y latragedia neoclásicas.● La principal manifestación de estalínea poética son las anacréonticas.● Se observa una literatura cargada deun fuerte sentimentalismo.● En el ensayo de la segunda mitad desiglo, sobresalen las Cartasmarruecas de Cadalso, y otrosescritos de Jovellanos
    • 3. La poesía en el siglo XVIIILa poesía española delsiglo XVIII abandonóprogresivamente lasdesgastadas formasbarrocas en busca de laclaridad.
    • 3.1. Poesía posbarroca● Se cultivó en la primeramitad del siglo XVIII,imitaba a los grandes poetasdel Barroco, usando losmismos metros y abordandotemas similares.● Entre sus representantescabe citar a Gabriel Álvarezde Toledo, EugenioGerardo Lobo y AntonioPorcel.Gabriel A. de ToledoEugenio Gerardo LoboAntonio Porcel
    • 3.2. Poesía neoclásicaHacia 1750 surgió una nueva poesía, denominadaneoclásica, que terminó imponiéndose a labarroca.En ella coexisten varias tendencias, que incluso aveces son cultivadas por el mismo poeta.● Poesía rococó. Poesía de tono menor, con léxico cortesano y refinado, cuyascomposiciones características son las anacreónticas.● Poesía filosófica. Cuando Cadalso abandona Salamanca, Jovellanos insta a lospoetas salmantinos a abandonar los temas amorosos y comprometerse con unapoesía útil.● Poesía didáctica. Se desarrolla por medio de la fábula. Sus máximosrepresentantes son Félix María Samaniego y Tomás de Iriarte.● Poesía sentimental. Hacia fines del siglo XVIII, en algunos poetas, comoNicasio Álvarez de Cienfuegos, se acentúan los desahogos emocionales cargadosde desesperación y pesimismo, con algunas notas tétricas.
    • 4.-El teatro en el siglo XVIII● En la 1º mitad del siglo XVII,continuó la producción de obrasbarrocas (comedias de enredo,magia...).● A mediados de la centuria seobserva un cambio hacia un teatroneoclásico.● Paralelamente se desarrolló elteatro costumbrista (sainetes)● Los autos sacramentales ycomedias de santos fueronprohibidos
    • 4.1.- Teatro neoclásicoSe apoya en la claridad, sobriedady naturalidad.Su objetivo es la imitación deacciones humanas.● La tragedia neoclásico(finalidad didáctica).● La comedia neoclásica (ridiculiza vicios y errores de lasociedad).● La comedia sentimental (exalta nuevas virtudes cívicas).
    • 4.2.- Leandro Fernández de Moratín.Comenzó escribiendo poesíaclacisista, pero desarrolló suprincipal actividad en elámbito teatral.● Es autor de tres comedias enverso: El viejo y la niña(1790), El batrón (1803) y Lamojigata (1804).● Y dos en prosa : La comedianueva o el café (1792) y El síde las niñas (1806).
    • El sí de las niñas Fue escrita en 1801 y estrenada1806 en Madrid , con granéxito de crítica y público.ArgumentoDoña Irene ha concertado elmatrimonio de su hija, doñaPaquita, de sólo 16 años con elsesentón de don Diego. La chicaenamorada del joven militar donCarlos, que no es otros que elsobrino de don Diego. Enterado dela situación don Diego renuncia asus pretensiones y permite casarsea los jóvenes.
    • 5.-El ensayo en el siglo XVIII.● El ensayo es un texto decarácter reflexivo en el que semanifiesta una opinión sobrealgún aspecto de la realidad.● Se consideran creadores deeste género al francés Michelde Montaigne y al inglésFrancis Bacon.Francis BaconMichel de Montaigne
    • 5.1.-Los escritos de Feijoo● Vida:● Benito Jerónimo Feijoo nacióen 1676 en Orense en el senode una familia noble. Segraduó en Teología en laUniversidad de Oviedo, dondeimpartió clases.● En 1739 abandonó su cátedrapor motivos de salud y sededicó hasta su muerte a susescritos
    • Feijoo, autor del Teatro críticouniversal y de las Cartaseruditas y curiosas, es uno delos iniciadores del ensayo enEspaña.La finalidad de los escritos delpadre Feijoo es combatir loserrores científicos o popularespara lograr la modernizaciónde la mentalidad españolaLas obras de Feijoo abordantemas variados: economía,filosofía, política, física,literatura, ideas religiosas...Sus textos se exponen con unestilo familiar, cercano, que, aveces, incluye el humor
    • 5.2.- Cadalso y las Cartas marruecasCartas marruecas es la obra másdestacada de Cadalso queincluye un ensayo sobreEspaña.El autor utiliza tres visiones de larealidad:-Nuño. Juzga la patria desdedentro.-Gazel. Representa al extranjerocurioso interesado por laexplicación de lo que ve.-Ben Beley. Enjuicia desde ideasuniversales los datosaportados.
    • 5.3.- Los discursos de JovellanosJovellanos es la figura másrepresentativa de la Ilustraciónespañola.Dirigió sus escritos a lasautoridades con la finalidad deque se produjeran reformas queél consideraba importantespara el desarrollo del país,siempre guiadas por elprincipio supremo de la razón.
    • Realizado por:Abel González SandinaÁlvaro Román RománJuan Collado CuencaFIN