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Pilar ulloa trabajo de capitulos 234 1
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Pilar ulloa trabajo de capitulos 234 1

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  • 1. El ser Ciencia, progreso y calidad de vidahumano ante la cienciaLa ciencia, la técnica hacen del ser humano actual un individuo capas de manejar grancantidad de datos y teoría. Su principal objetivo es la producción y el beneficio,olvidándose de los valores humanos y a la dignidad de las personas, aunque se afirme queestas son instrumentos. El ser humano es capaz de tener un espíritu libre y goza de todoslos beneficios que la naturaleza le provee, por ser el llamado ser superiorLa ciencia es muy importante pero tiene limitaciones, pensar que la ciencia puedeencontrar soluciones técnicas para todos los problemas nos llevaría al caos, porque noexisten soluciones para todos los problemas; sin embargo, no puede desconocerse que laciencia es una parte fundamental de la humanidad, la investigación científica es tanhumanista como la filosofía y la literatura, cuando el ser humano parece vivir un vacíoexistencial y donde el uso de la ciencia parece no tener conciencia.Es definitivo pensar en una ética de la ciencia, es decir, una ciencia con conciencia, enotras palabras, una ciencia cuyos ideologías e instrumentos se utilice de manera correcta."En síntesis, la ciencia, más que una teoría del conocimiento, debe concebirse como unaactitud de respeto a la vida humana y a la moral, y propender al bienestar, procurando elmejoramiento de las condiciones de vida de toda la sociedad en pro de un mundo mejor".En este capítulo, nos vamos a ir guiando desde el inicio para poder entender sobre elconocimiento científico, y paso a paso nos iremos adentrando al mundo de la epistemología suconcepto clases, problemas que le competen, e ir entendiendo si es o no aplicable en la vidadiaria del ser humano o en el ámbito que nos desenvolvemos.Empezaremos con el concepto de Ciencia, conjunto de conocimientos sistemáticamenteestructurados, que se basa en un criterio de verdad pero puede tener una corrección permanente. A lo largo de la historia la ciencia se viene dando atreves de los siglos, con el mismo hecho del queel hombre siempre ha tenido su sentido de curiosidad y de entender las cosas de conocer suplaneta y todo lo que le rodea, al principio por medio del arte, en comportamientos religiosos yrituales, siendo así los sacerdotes y magos los depositarios de los saberes pero lo guardaban concelo extremado. La ciencia como actividad sistemática que llega a todos los entornos de lanaturaleza se da en el siglo XVII, alcanzando para esta época un crecimiento espectacular.La unión de la ciencia, a las matemáticas y la tecnología conforma el quehacer científico y lo haceexitoso aunque estas dos ramas tienen su propio carácter son independientes y se refuerzanentre sí.
  • 2. La ciencia también sufre de limitaciones, y una es de estas es que la ciencia no puede hacerjuicios de valor, entre sus bondades es que la ciencia es probatoria y auto corregible.Es importante que aprendamos a reflexionar y a desarrollar nuestros pensamientos, por mediode la ciencia ya que así como es certera comprobatoria no siempre tendrá la razón porquesiempre existirá nuevas incógnitas las que se deberá resolver en cualquier ámbitoConcepto de epistemologíaEl concepto de epistemología resumido es La ciencia de la ciencia. Es la teoría filosófica que trata de explotar la naturaleza, las variedades, los orígenes losobjetos y los límites del conocimiento científico, es una disciplina filosofía básica queinvestiga los métodos de conceptos científicos y, a su vez, intenta fundamentarlos yevaluarloses la reflexión critica sobre la investigación critica y su producto, el conocimiento, en otraspalabras, es la ciencia de la cienciaClases o categorías de epistemología siguiendo con Piaget, a las teorías del conocimientodel tipo;Epistemologías meta científica es una reflexión sobre la ciencia ya en parte construida einventadasEpistemología paracientíficas No reflexionar acerca de las condiciones del pensamientoque se esfuerzan en partir de una critica, ante todo restrictiva de la ciencia. La cienciaresulta cada vez menos objetiva y mas simbólica a medida que va de lo físico a lo psíquicopasando por lo vitalEpistemologías científica su fundamento es la explicación del conocimiento científico y nopretende el conocimiento generalEpistemología regional con base en los argumentos expuesto por los autores citados, hoyse requiere hablar de epistemologías de cada campo de conocimiento. Por ejemplo; Epistemología de la lógica Epistemología de la física Epistemología de la psicología Epistemología la sociología
  • 3. Epistemología de la economía Epistemología de la administración, etc.Problemas que le competen a la epistemología si bien es su inicio la tarea de laepistemología fue establecer normas de cientificidad de validez general, a las quedeberían ceñirse los científicos si querían edificar sus teorías sobre fundamentos, sólidosahora su interés es el problema de demarcación, decir, como distinguir entre ciencia ymetafísica, o entre ciencia genuina y seudo cienciaEn la misma dirección de Leck, 1988, según Bunge 1980, una autentica epistemología debeabordar los siguientes aspectosLa lógica de la ciencia es decir debe tratar investigar los problemas lógicos ymetodológicosLa somática de la ciencia es decir, los conceptos de referencia, representación, contenido,interpretación y verdad afinesLa ontología de la ciencia o análisis y sistematización de los supuestosLa axiología de la ciencia o el estudio del sistema de valores de la comunidad científicaLos criterios sobre la estética de la cienciaLos intereses que mueven la cienciaLa epistemología es un llamado a reflexiona sobre la ciencia en general y en turno a cadadisciplina en particular, y que en la actual sociedad del conocimiento este campo de lareflexión se vuelve indispensable para todo los seres humanos especialmente para losacadémicos y los profesionalesConcepto de la ciencia socialLa respuesta parece depender del concepto de ciencia que se utilice como parámetro.Hemos aprendido en concreto, que hay distintos de aproximamos a la ciencia y que cadauno de ellos nos proporcionan una perspectiva parcial del mismo fenómenoConcepción positivista de la ciencia social, según el positivismo, ciencia de explicacióncasual o concepción galileana de la ciencia representado básicamente por David Humé,Francis Bacon, Auguste Comte, William James, y J. Stuart Mill. Que debían acomodarseal paradigma de las llamadas ciencias naturales, el cual se caracterizaba por;El monismo metodológico es solo el método
  • 4. El modelo de las ciencias naturales exactoLa explicación causalLa predicciónConcepción hermenéutica, Proponen el método de la comprensión en oposición de laexplicación del autor Dilthey, Droysey, Weber, Windelband, Rickert, Croce, y Collingwood.Por tanto en las ciencias sociales se buscan comprender y no explicar. Comprenderrepresenta así la concepción metodología propia de las ciencias humanas, lascaracterísticas fundamentales en la concepción hermenéutica es la unidad de objeto–sujeto en oposición de la dicotomía sujeto investigador-objeto investigado, originándosela intersubjetividad en la generación del conocimiento.El circulo de Viena, se conoce el nombre de neopositivismo o positivismo lógico, líneaduro investigación científica de las sentencias. Del lenguaje deben ser universales delautor Carnal, Schick y WittgensteinRacionalismo crítico, enunciado científico conduce a la muerte de la ciencia, nos vamos aencontrar la verdad en la ciencia, según K. Popper. Significa la hipótesis por ejemplo, ¨lasaves son avisparas¨, lo que puede hacerse no es verificar si ¨todas las aves son avisparas¨,si no comprobar si ¨algunas aves no es avispara¨.De acuerdo con la teoría crítica para el positivismo la razón es pura razón instrumental,porque solo puede individualizar, construir o perfeccionar los instrumentos o mediosadecuados para el logro de fines establecidos y controlados por el sistema, pero pocosirven para orientar la vida de los seres humanos.La ciencia progresa por la competencia permanente que se establece entre esosprogramas de investigación, que pretenden ofrecer mayor eficacias antes las diversas ynuevas situaciones que cotidianamente surgen de la realidad.¨La noción de un método que contenga principios firmes, inmutables y absolutamentevinculantes, en calidad de guía de la actividad científica, choca con dificultades notablescuando se enfrenta con los resultados de la investigación histórica; por consiguiente,Nombre: Pilar UlloaDiseño de Modas

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