Día del Geógrafo<br />
En la Argentina, se fijó la fecha del 22 de noviembre, en recordación de Francisco Pascacio Moreno, más conocido como Peri...
Hoy en día la Geografía es  una ciencia encrucijada, establecida en el punto de confluencia entre la naturaleza-hombre  y ...
Hacer geografía es aprehender los distintos espacios mundiales en sus rasgos esenciales, sus interrelaciones y sus transfo...
En el mundo actual tiene lugar un conjunto de procesos socio-territoriales que producen diferencias geográficas, no solo e...
La Geografía es pensar el espacio en el presente para, desde allí plantear escenarios de futuros deseables y posibles. <br />
Los docentes de geografía son capaces de construir una relación pedagógicamente potente entre el saber académico y las nec...
Queda así evidenciada la importancia que tiene recordar al menos en este día la formación geográfica que se imparte en la ...
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Dia del Geografo

  1. 1. Día del Geógrafo<br />
  2. 2. En la Argentina, se fijó la fecha del 22 de noviembre, en recordación de Francisco Pascacio Moreno, más conocido como Perito Moreno, quien falleció ese día de 1919. <br />Ilustre geógrafo, gran conocedor del territorio nacional, viajero, antropólogo, naturalista, Moreno cumplió diversas misiones oficiales, entre otras, la del peritaje de la demarcación del límite con Chile. Fue vicepresidente del Consejo Nacional de Educación y perteneció a distintas sociedades geográficas y antropológicas de América y Europa. Entre sus escritos son dignos de mención “La Patagonia del Sur” y “Viaje a la región andina de la Patagonia”.<br />
  3. 3. Hoy en día la Geografía es una ciencia encrucijada, establecida en el punto de confluencia entre la naturaleza-hombre y espacio-sociedades, producto de la interrelación sociedad-naturaleza. Esta relación se construye a través del tiempo y se modifica en forma permanente. Las sociedades transforman y controlan el proceso de organización territorial a través de sus actividades, en una trama de interacción y combinación de fenómenos, físicos, naturales sociales, culturales y políticos. Además focaliza la explicación y comprensión de los procesos y conflictos espaciales. Existen aspectos de su objeto de estudio que han estado siempre presentes en el pensamiento geográfico, como son lo físico-natural, social, espacial, regional, ecológico.<br />
  4. 4. Hacer geografía es aprehender los distintos espacios mundiales en sus rasgos esenciales, sus interrelaciones y sus transformaciones constantes, conociendo y explicando las distintas maneras que tiene el hombre de vivir en la cambiante superficie terrestre, con el deseo de lograr una mejor calidad de vida. <br />
  5. 5. En el mundo actual tiene lugar un conjunto de procesos socio-territoriales que producen diferencias geográficas, no solo en los modos y niveles de vida de las distintas sociedades sino también en los procesos de valorización, apropiación y usos de los recursos y, en general, en las relaciones sociedad-ambiente y en las formas políticas y culturales.<br />
  6. 6. La Geografía es pensar el espacio en el presente para, desde allí plantear escenarios de futuros deseables y posibles. <br />
  7. 7. Los docentes de geografía son capaces de construir una relación pedagógicamente potente entre el saber académico y las necesidades formativas y los intereses de los alumnos, acordes a la sociedad del conocimiento en la que vivimos. <br />
  8. 8. Queda así evidenciada la importancia que tiene recordar al menos en este día la formación geográfica que se imparte en la escuela secundaria, para la comprensión de los problemas socio-territoriales contemporáneos y que se traducen en propuestas de enseñanza que habilitan a los jóvenes a integrarse en las redes sociales, tomar decisiones debidamente informadas y continuar aprendiendo a lo largo de su vida.<br />
  9. 9. Feliz día a todos los colegas !! <br />Prof. María del Pilar Camisay<br />Docente de Escuela Secundaria<br />San Juan- Argentina<br />2009<br />

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