EL JUEGO INFANTIL

1.DEFINICIÓN DE JUEGO LA DEFINICIÓN TIENE VARIAS VERTIENTES: - Juego como actividad lúdica que forma parte de la vida cotidiana. - Juego relacionado con el desarrollo psicológico y desarrollo motor.

LA DEFINICIÓN TIENE VARIAS VERTIENTES:

- Juego como actividad lúdica que forma parte de la vida cotidiana.

- Juego relacionado con el desarrollo psicológico y desarrollo motor.

2.CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO INFANTIL Es una actividad placentera. Permite la exploración libre del entorno que le rodea. Permite el uso de las distintas capacidades y exige esfuerzo. Permite la expresión de sentimientos y emociones.

Es una actividad placentera.

Permite la exploración libre del entorno que le rodea.

Permite el uso de las distintas capacidades y exige esfuerzo.

Permite la expresión de sentimientos y emociones.

3.LA EDAD EN LA EVOLUCIÓN DEL JUEGO INFANTIL El juego del bebé. (Interacción con los adultos). El juego del niño de 2 a 3 años.(Aparición de capacidad simbólica). El juego del niño de 3 a 6 años (Juegos en movimiento). El juego del niño de 6 a 12 años.(Juego reglado).

El juego del bebé. (Interacción con los adultos).

El juego del niño de 2 a 3 años.(Aparición de capacidad simbólica).

El juego del niño de 3 a 6 años (Juegos en movimiento).

El juego del niño de 6 a 12 años.(Juego reglado).

4.DIVERSIDAD DE COMPAÑEROS DE JUEGOS Juegos con los padres. Juegos con los abuelos. Juegos con los hermanos Juegos con los vecinos y amigos.

Juegos con los padres.

Juegos con los abuelos.

Juegos con los hermanos

Juegos con los vecinos y amigos.

5.TIPOS DE JUEGOS EN LA INFANCIA Dirigido a explorar. Dirigido a practicar conocimientos. El juego y la relación afectiva. Dirigido a la creación e imaginación Juego de ficción o simulación. Juego con el lenguaje y la comunicación. Juego de reglas. Juego con tecnologías de la información y comunicación.

Dirigido a explorar.

Dirigido a practicar conocimientos.

El juego y la relación afectiva.

Dirigido a la creación e imaginación

Juego de ficción o simulación.

Juego con el lenguaje y la comunicación.

Juego de reglas.

Juego con tecnologías de la información y comunicación.

6.DEL SONAJERO A LA VIDEOCONSOLA Juegos y juguetes de 0 a 6 meses. Juegos y juguetes de 6 meses a 1 año. Juegos y juguetes de 1 a 2 años. Juegos y juguetes de 2 a 3 años.

Juegos y juguetes de 0 a 6 meses.

Juegos y juguetes de 6 meses a 1 año.

Juegos y juguetes de 1 a 2 años.

Juegos y juguetes de 2 a 3 años.

6. DEL SONAJERO A LA VIDEOCONSOLA . Juegos y juguetes de 3 a 5 años. Juegos y juguetes de 5 a 7 años. Juegos y juguetes de 7 a 9 años. Juegos y juguetes de 9 a 12 años.

Juegos y juguetes de 3 a 5 años.

Juegos y juguetes de 5 a 7 años.

Juegos y juguetes de 7 a 9 años.

Juegos y juguetes de 9 a 12 años.

7.EN CONCLUSIÓN ; El juego es una actividad lúdica. Es un importante factor de aprendizaje y desarrollo de capacidades, aptitudes y habilidades. Contribuye a la socialización del niño. Padres y profesores deben ofrecer medios para favorecer el juego en los niños.

El juego es una actividad lúdica.

Es un importante factor de aprendizaje y desarrollo de capacidades, aptitudes y habilidades.

Contribuye a la socialización del niño.

Padres y profesores deben ofrecer medios para favorecer el juego en los niños.