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Pizarra digital usos didacticos
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Pizarra digital usos didacticos

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Usos didácticos generale

Usos didácticos generale

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  • 1. PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA Usos didácticos Secundaria Pilar Etxebarria Berritzegune de Leioa
  • 2. Pizarra digital interactiva PDI• Una nueva herramienta• Interactiva• Muchas posibilidades Pero...
  • 3. ...pizarra, al fin y al cabo
  • 4. Un sitio para expo nerEl profesorado / El alumnado
  • 5. La profesora...Presenta lostemas pormedio dediapositivasenriquecidoscon elementosmultimedia(textos, vídeos,sonidos,imágenes...)
  • 6. El profesor...Muestra páginas Web de interés• Sitios de la clase (Blog, Wiki...)• Páginas con información y recursos multimedia
  • 7. La profesora...Desarrolladirectamenteactividadesmultimedia :vídeos,imágenes,animaciones,simulaciones...
  • 8. El profesor...Explica tareas digitales concretas : cómo funciona un programa, cómo se usa una aplicación de la Red...
  • 9. El alumno, la alumna...Muestran sus trabajos y producciones (con las mismas herramientas que los profesores)Enseñan sus portfolios digitales
  • 10. Profesores y alumnos...Hacemos juntos la síntesis de un tema o extraemos las ideas previas
  • 11. Alumnos y profesores...Realizamos búsquedas en Internet en un momento determinado: páginas web, traductores, diccionarios, enciclopedias...
  • 12. Profesores y alumnos...Escribimos, analizamos o corregimos actividades: esquemas, problemas, resúmenes, tablas, mapas de conceptos... Y las podemos guardar para recuperarlas en otro momento
  • 13. Alumnos y profesores...Desarrollamos conjuntamente actividades multimedia o unidades didácticas virtuales
  • 14. Profesores y alumnos...Realizamos una producción Web 2.0 común (panel, línea del tiempo...)
  • 15. Alumnos y profesores...Construimos, organizamos o revisamos un material digital para el aula(el blog de la clase, nuestro wiki, un mapa...)
  • 16. Profesores y alumnos...Hacemos Videoconferencias• Con otras clases / con otros centros• Con una persona “experta”• ...
  • 17. ¡Recuerda! En el aula hacemos más cosas que exponer• Tiene que ir acorde a nuestra programación• Y en función de la dinámica y metodología que empleemos durante la unidad
  • 18. Algunas ideas a tener en cuenta• La pizarra no es la protagonista, si los alumnos• La pizarra no es un elemento motivador, si las actividades que hagamos con ella (no la uses para repetir lo de siempre)• ¿Eficiente? si, cuando la metodología es activa, sino la magia de la ADI desaparece enseguida Uso activo de la PDI. Salvador Llopis
  • 19. Algunas ventajas• Tiene una unión con la pizarra clásica• Nos ofrece la posibilidad de utilizar recursos diferentes• Ahorramos tiempo para poder hacer la clase más dinámica ¡Aprovéchala para cambiar la metodología!
  • 20. En palabras de un centro IES Sant Quirze
  • 21. Enlaces• 18 modelos didácticos para la pizarra digital . Pere Marqués• La pizarra digital. DIM taldea• Gure esperientzia konpartitzen. Arrigorriagako BHI• Burdinabarrako arbela: Burdinabarra BHI• UUDD con pizarra digital:III Congreso pizarra digital 2011
  • 22. Enlaces• Zientzia Arbela: Berritzeguneak• Ciencia digital: Pilar Etxebarria y Elvira González• Zientziaberri : Pilar Etxebarria• Mateguay: José Manuel Irastorza• Kiklatekla : Pilar Etxebarria

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