• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Presentació Curs
 

Presentació Curs

on

  • 2,434 views

Presentació curs Cicle inicial CEIP La Ginesta

Presentació curs Cicle inicial CEIP La Ginesta

Statistics

Views

Total Views
2,434
Views on SlideShare
2,410
Embed Views
24

Actions

Likes
2
Downloads
15
Comments
0

4 Embeds 24

http://espaicompartit.blogspot.com 18
http://www.slideshare.net 4
http://www.linkedin.com 1
https://www.linkedin.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Presentació Curs Presentació Curs Presentation Transcript

    • Benvingudes i benvinguts al Curs 2007-2008 Primer de primària CEIP LA GINESTA
    • Festes de lliure disposició : 7 de desembre de 2007 4 de febrer de 2008 2 de maig de 2008 Festa local: 29 de juny de 2008 Vacances de Nadal : del 22 de desembre al 7 de gener de 2008 Vacances de pasqua : del 15 al 24 de març Vacances d’estiu: 20 de juny de 2008
    • Sortides Primer trimestre: 16 novembre: sortida al bosc de la tardor i taller de cuina. Cal Mata, Safoires. Tot el dia. Dinar inclós. Segon trimestre : 28 de febrer. Cosmo Caixa i planetari bombolla. Tallers de tot el dia Tercer trimestre : 1 d’abril. “Els músics de Bremen”. Teatre a Vilanova de Geltrú i passejada pel poble. Tot el dia. Altres sortides per la localitat patrocinades per l’ajuntament (dates per confirmar)‏ Colònies : 10 i 11 de març a Can Pere de Sant Pere de Ribes
    • HORARI
    • Noms de les mestres Anglès: Ruth Morales Pagà Educació física: Gemma Ayora Pujol Ed. Musical i plàstica: Carmina Navarro Primo Religió: Miguel Àngel Díaz Rodriguez Castellà, Coneixement del medi i Alternativa: Elena Rebollo Pérez 1r. A: Noemí Puentes Mesas 1r. B: Català, matemàtiques, reforç i tutoria: Pilar Soro Mateos. Educació especial: Noemí Martín Valero
    • L’Equip directiu
      • Secretària: Berta Rosich Santero
      • Cap d’Estudis: Sofia Garcia Blanco
      • Director: Manel Pancorbo Serrano
    • Entrevistes amb les tutores Tots els dimarts de 13 a 14 hores. Cita prèvia.
    • Important a recordar
      • Que esmorzin bé a casa per aguantar fins l’hora de sortir al pati, a les 11hores.
      • Portar una ampolleta d’aigua potable.
      • Han de saber cordar-se les bambes de cordons, sinó que les portin de velcro
      • Avisar sempre que un alumne/a no vindrà a escola, trucant al 977 164723.
      • Deures: els dimecres i divendres. Llibreta de cal.ligrafia.
      • Importància de la lecto-escriptura en aquesta etapa.
      • Els aniversaris no els celebrem amb pastissos ni begudes , si volen que portin una llaminadura o dos, no una bossa de “chuches”
      • Han de portar sempre: llapis, goma, maquineta. Rviseu la motxil.la abans de sortiur de casa
      • Atenció amb les joguines (per compartir i pel pati)‏
    • Col·laboració
      • Doneu les vostres dades e-mail i autorització fotos.
      • Reviseu els vostres números de telèfon.
      • Puzzles ??
      • MOLTES GRACIES !
    • DECRET 142/2007, de 26 de juny, pel qual s’estableix l’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària. 􀀯
    • El paper dels i de les mestres en aquesta etapa és fonamental perquè els nens i les nenes valorin el que significa aprendre i adquireixin la competència d'aprendre a aprendre amb la ment oberta i amb la consciència i la voluntat de millorar permanentment. Correspon al mestre i a la mestra orientar, acompanyar, estimular, impulsar l'hàbit de descoberta i la creativitat i evitar dogmatismes. Per això serà fonamental, al costat dels processos d'ensenyament i d'aprenentatge, una adequada acció tutorial que atengui tant els aspectes individuals com els de treball grupal de l'alumnat.
    • La finalitat del desenvolupament curricular és la millora del nivell educatiu de tot l'alumnat. Per assolir aquest objectiu és necessària la col·laboració de les famílies comprometent-se a fer el seguiment del treball quotidià dels seus fills i filles; de l'alumnat esforçant-se per aprendre; del professorat creant entorns motivadors per a l'aprenentatge; i de l'administració educativa, amb la corresponsabilitat dels ens locals, facilitant els recursos necessaris per millorar l'èxit educatiu.
    • L'educació primària s'organitzarà d'acord amb els principis d'educació comuna i la implantació d'un nou model educatiu basat en la filosofia coeducadora que disminueixi el sexisme i l' androcentrisme , el reconeixement de la diversitat afectivosexual i la valoració crítica de les desigualtats, així com l'atenció a la diversitat de l'alumnat, amb la finalitat que pugui assolir els objectius de l'etapa. Es posarà una especial atenció a l'adquisició de les competències bàsiques, a la detecció i tractament de les dificultats d'aprenentatge tan bon punt es produeixin, a la tutoria i orientació educativa de l'alumnat i a la relació amb les famílies per donar suport al procés educatiu dels seus fills i filles.
    • Tenir consciència del valor del treball individual i col·lectiu i desenvolupar hàbits d'esforç i treball en l'estudi, així com actituds de confiança, amb iniciativa personal, autodisciplina, sentit crític, responsabilitat, curiositat, interès i creativitat en l'aprenentatge .
    • La lectura és un factor fonamental per al desenvolupament de les competències bàsiques i ha d'estar inclosa en el desenvolupament de totes les àrees. Els centres, en organitzar la seva pràctica docent, han de garantir una mitjana mínima de 30 minuts diaris destinats a la lectura.
    • L'avaluació dels processos d'aprenentatge de l'alumnat serà contínua i global, de manera que es tindrà en compte especialment el progrés de l'alumne en el conjunt d'àrees del currículum. Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de l'alumnat, els processos d'ensenyament i la seva pròpia pràctica docent.
    • En els centres en què tot l'alumnat, a més de l'horari lectiu, romangui una hora diària més, es dedicarà aquesta sisena hora al desenvolupament d'habilitats pràctiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formació integral de l'alumnat; en cap cas, però, les activitats de sisena hora avançaran elements curriculars.
    • Blog de l’aula de primer “B” http://espaicompartit.blogspot.com/ Escola Oberta http://phobos.xtec.cat/e3010098/moodle/ Qui vulgui participar a l’escola virtual la inscripció es oberta durant tot el curs! Cal enviar un e-mail a [email_address] o contactar amb Pilar.
    •  
    •  
    •  
    • Moltes gràcies per la vostra atenció i participació !!