Este taller tiene como propósito identificar las competencias establecidas en el Perfil Docente UPAEP así como la Matriz Básica de Formación y Evaluación docente, reconociendo la formación que ofrece el Plan Anual de Formación del Talento y los parámetros de evaluación, para promover el desarrollo docente y ofrecer calidad educativa. El taller presenta los cursos y diplomados ofrecidos en diferentes áreas como educativas, tecnológicas y de valores para que los docentes fortalezcan sus competencias.

1. TALLER “EL PERFIL Y LA FORMACIÓN BÁSICA DEL DOCENTE
UPAEP”
Facilitador: Diana E. Romero Bravo
Otoño 2012

2. PROPÓSITO
Identifica las competencias establecidas en el Perfil Docente UPAEP así como la
Matriz Básica de Formación y Evaluación docente, reconociendo la formación
que ofrece el Plan Anual de Formación del Talento y los parámetros de
evaluación, para promover su desarrollo docente y ofrecer calidad educativa en
el aula.

3. Reflexionemos…
Observa el siguiente video y contesta la
pregunta en el foro
http://www.youtube.com/watch?v=6s-Ypx8D5bU
¿Tienes alguna limitante que
te impide potencializar
tus competencias
docentes?........... p

4. El desarrollo de competencias docentes se fundamenta en
las premisas del SIEDD

5. Las fases para el desarrollo de
competencias docentes son:
• Educativas
• Tecnológicas
• Valores

6. Aprendizaje Significativo
El perfil docente
Creatividad en la Enseñanza
Ambientes de Aprendizaje
Evaluación del Aprendizaje
Planeación de la Enseñanza
Fuente: Perfil del profesor por competencias UPAEP, 2009

7. Fuente: Perfil del profesor por competencias UPAEP, 2009

8. Word
Excel
Power Point
Básico y Avanzado de BB
Uso estratégico de
Las TIC’s
Fuente: Perfil del profesor por competencias UPAEP, 2009.

9. Por lo tanto la universidad invita a todo docente a cursar como mínimo la
Matriz Básica de Formación Docente
Que abarca las mismas dimensiones en competencias
COMPETENCIAES COMPETENCIAS COMPETENCIAS EN
EDUCATIVAS TECNOLÓGICAS VALORES
Aprendizaje significativo Word Integridad
Ambientes de aprendizaje Excell Sentido de pertenencia a la
universidad
Creatividad en la enseñanza Power Point Actitud de servicio
Evaluación del Aprendizaje Básico y Avanzado de BB
Planeación de la Enseñanza Uso estratégico de
Las TIC’s

10. ¿Qué hacer entonces?...
Establecer compromisos de acciones
concretas de crecimiento por parte del
profesor para su desarrollo apoyándose en:

11. Para fortalecer tus competencias educativas el PAFT
te ofrece dos opciones de formación: un diplomado y
diferentes cursos.

12. El diplomado se ofrece en la
modalidad semipresencial. En
Otoño 2012 se tienen programadas
las siguientes fechas:
Módulo 1: 11 y 12 de Septiembre 2012
Módulo 2 : 9 y 10 de Octubre 2012
Módulo 3: 13 y 14 de Noviembre 2012
Módulo 4: 4 y 5 de Diciembre 2012
Módulo 5 : 8 y 9 Enero 2013
Módulo 5: 12 y 13 de Febrero 2013

13. Los cursos y las fechas en que se ofrecen son:

14. Los cursos y las fechas en que se ofrecen son:

18. PENSAMIENTO CRITICO FECHAS
“Cómo prepararse para el proceso de escritura de textos de 25 y 27 de septiembre
investigación” (martes y jueves)
Horario:
15:00 a 18:00 hrs.
“La lectura y la escritura como herramientas en las 1, 3, 5, 8
disciplinas universitarias” 10, 12, 15, 17, 19, 22 de octubre
(Lunes, miércoles y viernes )
Horario:
8:00 a 10:00 hrs.
16, 17, 18 y 23 de octubre (martes, miércoles y
“Despertando mi interés en la investigación educativa” jueves)
Horario: 16:00 a 19:00 hrs.

19. Para el desarrollo de tus competencias tecnológicas se ofrece
Diplomado Microsoft Office 2010
Microsoft Word 2010 Microsoft Excel 2010 Microsoft Power Point 2010
Fecha: 25,27 de Septiembre; Fecha: 25,30 de Octubre; 6, Fecha: 4,6,11,13,18 de Diciembre;
2,4,9,11,16,23 de Octubre 8,13,15, 20,22,27,29 de 8,10 de Enero
(Martes y Jueves) Noviembre
(Martes y Jueves) (Martes y Jueves)
Horario: 15:00 a 18:00 hrs
Horario: Horario:
15:00 a 18:00 hrs. 4, 6, 11, 13,18 de Diciembre; 8 de
Enero, de 15:00 a 18:00 hrs.
Duración: 30 hrs.
10 de Enero de 15:00 a 17 hrs.

20. ¿Qué te ofrece el PAFT para fortalecer tus Competencias Tecnológicas?

21. Un aspecto a considerar en estas competencias, es el uso del Blackboard. Los cursos
que se ofrecen son:
Cursos Opciones
Básico de OPCIÓN 1) Fecha:8 de Agosto OPCIÓN 2) Fecha: 8 de Agosto OPCIÓN 3) Fecha: 9 de Agosto
BlackBoard (Miércoles) Horario: 9:00 a 12:00 hrs. (Miércoles)Horario: 15:00 a 18:00 hrs. (Jueves) Horario: 13 a 16 hrs.
OPCIÓN 4) Fecha: 13 de Agosto OPCIÓN 5 ) Fecha: 8 de Agosto OPCIÓN 6) Fecha: 16 de
(Miércoles) Horario: 9:00 a 12:00 hrs. (Miércoles)Horario: 15:00 a 18:00 hrs. Agosto (Jueves) Horario: 13 a
16 hrs.
Manejo de Opción 1) Fecha:03 de Septiembre Opción 4)Fecha: 01 de Octubre (Lunes) Opción 9) Fecha: 08 de
calificaciones (Lunes) Horario: 09:00 a 12:00 hrs Noviembre (Jue)
Horario: 09:00 a 12:00 hrs Horario: 13:00 a 16:00 hrs
en Blackboard
Opción 5)Fecha:03 de Octubre
Opción 2)Fecha: 05 de Septiembre (Miércoles) Opción 10)Fecha:26 de
(Miércoles) Horario: 15:00 a 18:00 hrs Noviembre (Lunes)
Horario: 15:00 a 18:00 hrs Horario: 09:00 a 12:00 hrs
Opción 6) Fecha: 04 de Octubre (Jueves)
Opción 3) Fecha: 06 de Septiembre Horario: 13:00 a 16:00 hrs Opción 11)Fecha:28 de
(Jueves) Noviembre (Miérc)
Horario: 13:00 a 16:00 hrs Opción 7) Fecha: 29 de Octubre (Lunes) Horario: 15:00 a 18:00 hrs
Horario: 09:00 a 12:00 hrs
Opción 12)Fecha: 29 de
Opción 8)Fecha:31 de Octubre Noviembre (Miérc)
(Miércoles) Horario: 13:00 a 16:00 hrs
Horario: 15:00 a 18:00 hrs

22. CURSO OPCIONES
Elaboración de Opción 1 ) Opción 4 ) Opción 7 ) Opción 10)
exámenes en Fecha: Lunes 20 de Fecha: 24 de Fecha: 8 de octubre Fecha: 5 de noviembre
Blackboard agosto Horario: septiembre (lunes) (lunes) (lunes)
9:00 -12:00 Horario: 9:00-12:00 Horario: 9:00-12:00 Horario: 9:00-12:00
Opción 2 ) :22 de Opción 5 ) Opción 8 ) Opción 11)
agosto (miércoles) 26 de septiembre 10 de octubre Fecha:7 de noviembre
Horario: 15:00 – 18:00 (miércoles) (miércoles) (miércoles)
Horario: 15:00-18:00 Horario: 15:00-18:00 Horario: 15:00-18:00
Opción 3 ) : 23 de Opción 6 ) Opción 9 ) 11 de
agosto (jueves) 27 de septiembre octubre (jueves)
Horario: 13:00- 16:00 (jueves)
Horario: 13:00-16:00

23. CURSO OPCIONES
Herramientas Opción 1) Opción 4) Opción 7) Opción 10) Opción 13)
de Fecha: 27 de Fecha: 10 de Fecha: 15 de Fecha: 12 de Fecha: 03 de
Comunicación Agosto(lunes) Septiembre Octubre (Lunes) Noviembre Diciembre
en Blackboard Horario: 9:00 a (lunes) Horario: 09:00 a (Lunes) (Lunes)
12:00 hrs. Horario: 9:00 a 12:00 hrs. Horario: 09:00 a Horario: 09:00 a
12:00 hrs. 12:00 hrs. 12:00 hrs.
Opción 2) Opción 8)
Fecha: 29 de Opción 5) Fecha: 17 de Opción 11) Opción 14)
Agosto(Miércoles) Fecha: 12 de Octubre Fecha: 14 de Fecha: 05 de
Horario: 15:00 a Septiembre (Miércoles) Noviembre Diciembre
18:00 hrs. (Miércoles) Horario: 15:00 a (Miércoles) (Miércoles)
Horario: 15:00 a 18:00 hrs. Horario: 15:00 a Horario: 15:00 a
18:00 hrs. 18:00 hrs. 18:00 hrs.
Opción 3)
Fecha: 30 de Opción 6) Opción 9) Opción 12) Opción 15)
Agosto(Jueves) Fecha: 13 de Fecha: 18 de Fecha: 15 de Fecha: 06 de
Horario: 13:00 a Septiembre Octubre (Jueves) Octubre (Jueves) Diciembre
16:00 hrs. (Jueves) Horario: 13:00 a (Jueves)
Horario: 13:00 a Horario: 13:00 a 16:00 hrs. Horario: 13:00 a
16:00 hrs. 16:00 hrs. 16:00 hrs.

24. Para optimizar el uso de la WEB 2.0, el PAFT ofrece para el diseño de
presentaciones en el aula:
CURSO FECHA
Curso 1: Fecha: 12 de Septiembre (Miércoles)
El Poder de Power Point “Inspiring” Horario: 16:00 a 20:00 hrs.
Curso 2: Fecha: 19 de Septiembre (Miércoles)
Slideboom, Slidesows, Photopeach. Horario: 16:00 a 20:00 hrs.
Fecha: 12 de Noviembre (Lunes)
Curso 3: PREZI Horario: 16:00 a 19:00 hrs.
Duración: 3 hrs.

25. Otros cursos sobre competencias tecnológicas son:
Cursos Fechas
Uso de Foro como estrategia de aprendizaje dialógico Fecha: 04 de Septiembre (Martes)Aula Virtual de 14:00 a 16:00
hrs.
Aprendizaje Invisible: Casos y Experiencias para aprender Fecha: 18 de Agosto(Sábado) 9:00 a 13:00 hrs.
Diseño de Páginas Web como recurso didáctico en el Fecha: 9 y 16 de Noviembre (viernes) 16:00 a 19:00 hrs
proceso de aprendizaje”
Mapas mentales en línea: Diferencia entre mapa mental y Fecha: 17 de Octubre (Miércoles) 16:00 a 20:00 hrs.
conceptual “Popplet, MIND42”
Tecnología ¿Medio u obstáculo para la disciplina?” Fecha: 8 y 15 de Diciembre (Sábado) 8:00 a 14:00 hrs.
Cloud Computing: Gestión del conocimiento en la nube” Fecha:31 Horario: Trabajo en línea de 30 hrs. (6 semanas) de
14:00 a 16:00 hrs. de Enero
Las redes Sociales y su aplicación en la educación ” Fecha: 11 de Octubre (Jueves) 16:00 a 20:00 hrs.
“Producción recursos audivisuales Creatividad en mis Fechas: del 8 al 10 de Octubre
materiales didácticos” Lunes 8 de 17:00 a 20:00 hrs.
Martes 9 de 18:00 a 20:00 hrs.
Miércoles 10 de 12:00 a 16:00 hrs.
Portafolio Digital Fecha: 28 de Noviembre (Miércoles) Horario: 16:00 a 19:00
hrs.

27. Para tus competencias tecnológicas tenemos:
Se abre en primavera 2013
Como es un diplomado
Secuencial, se recomienda
Tomarlo desde el inicio

28. Para fomentar el desarrollo de tus competencias en valores :
El PAFT te ofrece: El Instituto de Formación te
ofrece Sello UPAEP
PFI : Plan de formación integral • Curso introductorio
Se te recomienda tomar este • Formación UPAEP para
taller, para planear tu vida y profesores
carrera profesional

29. TALLER
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO 2013
Opción 1) Opción 4) Opción 7) Opción 10) Opción 13) Opción 15)
Fecha: Fecha: Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:
8 Y 9 de agosto 7 y 8 de septiembre 1,2,3,4 y 5 de 7, 8 de noviembre 3,4,5,6 y 7 de diciembre 9, 10 de enero
(Miércoles y ( Viernes y sábado) octubre (Miércoles y jueves) (Lunes a viernes) (Miércoles y jueves)
jueves) (Lunes a viernes) Horario: Horario: Horario:
En el primer caso Horario: Horario: 12:00 a 17:00 hrs. 17:00 a 19:00 hrs. 15:00 a 20:00 hrs.
se ofrece el Horario: Viernes_15:00 a 20:00 12:00 a 14:00 hrs.
12:00 a 17:00 hrs. hrs.
taller:
Sábado_ 9:00 a 14:00 hrs.
“Creando mi plan
de Opción 2: Opción 5) Opción 8) Opción 11) Opción 14) Opción 16)
formación Fecha: Fecha: Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:
integral (PFI)” 14 y 15 de agosto 11 y 12 de septiembre 9 y 10 de octubre 13 y 14 de 14 y 15 de diciembre 14 y 15 de enero
(Martes y (Martes y miércoles) (martes y miércoles) noviembre (viernes y sábado) (Lunes y martes)
Duración: 10 miércoles) (martes y miércoles)
hrs. Horario: Horario: Horario: Horario:
Modalidad: Horario: 15:00 a 20:00 hrs 15:00 a 20:00 hrs. Horario: Viernes_15:00 a 20:00 12:00 a 17:00 hrs.
9:00 a 14:00 hrs. 15:00 a 20:00 hrs. hrs.
Presencial
Sábado_ 9:00 a 14:00 hrs.
Cupo: 20
personas. Opción 3) Opción 6) Opción 9) Opción 12) Opción 17)
Dirigido a: Fecha: Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:
21 y 22 de agosto 20 y 21 de septiembre 18 y 19 de octubre 22, 23 de noviembre 25, 26 de enero
Todo el personal
( Martes y (Jueves y viernes) (Jueves y viernes) (Jueves y viernes) ( Viernes y sábado)
¡Sin costo! miércoles)
Las opciones son: Horario: Horario: Horario: Horario:
Horario: 9:00 a 14:00 hrs. 9:00 a 14:00 hrs. 9:00 a 14:00 hrs. Viernes_15:00 a 20:00
15:00 hrs.
a 20:00 hrs. Sábado_ 9:00 a 14:00 hrs.

30. Para fortalecer tus competencias profesionales el PAFT ofrece cursos en el
aprendizaje de un idioma:
IDIOMA INGLÉS Para integrarte a un nivel,
necesita presentar un
Nivel Pre básico
examen de ubicación. Las
Nivel Básico fechas para su aplicación
Nivel Intermedio I se darán a conocer al inicio
del periodo Primavera
Nivel Intermedio II 2013.
Nivel Avanzado Los cursos se ofrecen en
Preparación para el TOEFL diferentes horarios tanto
en la mañana como en la
tarde.

31. En el caso de que tengas formación de estas
competencias obtenida en otra institución, te pedimos
que te envíes de manera digital tus constancias al
correo sandra.jimenez@upaep.mx en los meses de
Agosto ó Enero, exclusivamente.

32. TE INVITAMOS A QUE ELABORES
TU PLANEACIÓN DE FORMACIÓN…
Siguiendo las instrucciones de llenado
Ir a la pestaña de formato para bajar el reporte

33. Plan de Formación Profesional
Fecha:_________
DATOS GENERALES:
Nombre profesor(a):
N° de empleado:
Departamento : (Anota el nombre del departamento al Programa Académico: (anota la carrera en la que impartes clases)
que perteneces)
Profesor(a): (marcar con una “X” Tiempo completo Medio Tiempo Hora-clase
el tipo de docentes que son
Elabora tu propósito profesional a 5 años
Nota: Redáctalo respondiendo a las preguntas Qué, Cómo y Para qué. Un ejemplo es el propósito de este taller.
Revísalo para que tenga una idea.

34. Identifica tus competencias educativas, tecnológicas y en valores que necesitan fortalecer,
marcando con una x en la tabla siguiente:
Competencias Dimensiones de la competencia Marca con una x
Educativas Planeación de la enseñanza
Aprendizaje significativo
Ambientes de aprendizaje
Creatividad en la enseñanza
Evaluación del aprendizaje
Tecnológicas Microsoft
Blackboard
Tac´s
Valores Integridad
Sentido de pertenencia
Actitud de servicio
Desarrollo profesional

35. Anota las actividad de formación que implementarás en cada periodo
Período: Otoño 2012
Programa de formación Área de competencias a desarrollar (marca con una “X” el
Actividad de formación
institucional al que pertenece: tipo de competencia) Impacto
(Anota el nombre (Anota a que programa de Indicar el efecto esperado en
específico del curso, formación corresponde puede Gestión el desarrollo de tus clases , en
ser :Formación Sello UPAEP, la academia o en el
taller o diplomado que Desarrollo
PAFT Valores Educativas Tecnológicas departamento.
deseas cursar) Profesional
Ó Externo)
Período: Primavera 2013
Actividad de formación Área de competencias a desarrollar:
(Anota el nombre Programa de formación
Impacto
Gestión
específico del curso, taller institucional al que pertenece:
Indicar el efecto esperado en el
(Formación Sello UPAEP, PAFT, desarrollo de tus clases , en la
o diplomado que deseas Desarrollo
Externo) Valores Educativas Tecnológicas academia o en el
cursar) Profesional
departamento.

36. Anota el número de cursos que vas a tomar en cada periodo escolar.
Otoño 2012 Primavera 2013 Verano 2013 Otoño 2013
Total actividades formativas
A continuación especifica los cursos que ya tomaste en otras instituciones en relación
a las competencias docentes UPAEP.
Referencias:
COMPETENCIAS EDUCATIVAS Anotar: cursado, por cursar o COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS: Anotar: cursado, por
por validar cursar o por validar
Aprendizaje Significativo Word
Creatividad en la enseñanza Excel
Ambientes de Aprendizaje Power Point
Evaluación de la Enseñanza Básico de BB
Avanzado de BB
Planeación de la Enseñanza Uso estratégico de las TAC's
Pensamiento Crítico COMPETENCIAS
COMPETENCIAS EN VALORES: PROFESIONALES:
PFI (PAFT) Nivel de inglés:
SELLO UPAEP :
• Formación UPAEP- Introductorio
• Formación UPAEP – Profesores.

37. Segunda Fase:
Implementación del plan de formación profesional
Se te invita a participar en cada curso o taller que
planeaste…

38. Aplicación de la Evaluación Por
Competencias a realizarse
En el Período Otoño 2012

39. Reporte de Evaluación Docente
Una vez que te evalúen tus alumnos el sistema arrojará un reporte como el siguiente:
Competencias Valor
Categoría
Aprendizaje Domina y estructura los saberes para facilitar
significativo experiencias de aprendizaje significativo.
situado 3.88
Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje
Planeación de atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica
la enseñanza en contextos disciplinares, curriculares y sociales 3.66
amplios.
Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje 3.57
Semáforo de competencias
Evaluación del
con un enfoque formativo.
aprendizaje
Potenciar Desarrollar Corregir
Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de 3.5 a 4 2.8 a 3.4 Menos de 2.8
Creatividad en aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora
la enseñanza (86% a 100% (70 a 85%) (Menos del 70%)
a su contexto institucional 3.34
Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y
Ambientes de
colaborativo
aprendizaje 3.49
COMETARIOS :
Capacidad para actuar en consonancia con lo que se
dice o se considera importante, incluye comunicar las
Integridad intenciones, ideas y sentimientos abiertas. 3.70
Sentido de Capacidad de manifestar identidad y compromiso con 3.57
pertenencia: los valores de la institución.
Manejo de Capacidad para utilizar las tecnologías y equipos de
herramientas información necesarios para el desempeño de su
tecnológicas trabajo. 3.54
Capacidad para ayudar y servir a los clientes, así
Actitud de
como comprender y satisfacer sus necesidades.
servicio 3.68
PROMEDIO GLOBAL 3.60

40. El reporte de resultados indicará el puntaje promedio obtenido
y el nivel de logro alcanzado en cada una de las competencias docentes
RANGOS
NIVEL DE LOGRO ALCANZADO
DE PUNTAJE

41. Una vez evaluado, te invitamos a recibir
La retroalimentación docente
Identificar sus áreas de
oportunidad y continuar
con su desarrollo personal
y profesional.

42. Tal retroalimentación se proporcionará
mediante la intervención de un coach
para:
a) Facilitar el proceso de devolución de la
información entre jefe y colaborador, o
b) Devolver directamente la información
al colaborador, ó
c) A través del Taller de Retroalimentación
a mi Desempeño docente.

43. Quinta Fase:
La universidad otorga el :
Reconocimiento al mérito Docente
Bono de desempeño (Docentes de nómina).

44. También en el Foro del Talento que
se realiza en Junio de cada año se
otorga el:
RECONOCIMIENTO AL DESARROLLO DEL
TALENTO
Por participar activamente en tu formación con
un mínimo de seis cursos

45. Esperamos que para
el siguiente período
¡Seas tu el del mejor
desempeño ¡