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Presentacion Y Tutorial Web2.0
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Presentacion Y Tutorial Web2.0

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  • 1. María del Pilar Guerrero Tutora de E-training Bogotá 2010
  • 2. <ul><li>Espacio web donde su autor/es escribe cronológicamente artículos ( post ) y los lectores dejan sus comentarios . </li></ul><ul><li>Fáciles de crear (plantillas, inserción de fotos, vídeos, sonido, enlaces). Se editan on-line . </li></ul><ul><li>Su estructura es cronológica, pero los artículos (cada uno con URL, permalink ) se pueden organizar por etiquetas ( tags ). </li></ul><ul><li>Suelen incluir buscador interno, listados de otros blogs ( blogrolls, planets ) y otras funcionalidades ( gadgets, widgets ) </li></ul><ul><li>Ofrecen sindicación/suscripción de contenidos , para que los suscriptores puedan recibir en sus &quot;agregadores&quot; información sobre las actualizaciones. </li></ul><ul><li>Servidores gratuitos: Blogger , WordPress … </li></ul>Recursos- herramientas de la Web 2.0 BLOG, WEBLOG O BITÁCORA
  • 3. MODELOS DIDÁCTICOS : BLOGS <ul><li>BLOG DEL DOCENTE </li></ul><ul><li>Donde el profesorado almacena y ordena materiales e informaciones de interés para su trabajo : </li></ul><ul><ul><li>Programa de las asignaturas que imparte. </li></ul></ul><ul><ul><li>Apuntes y todo tipo de recursos didácticos de sus materias. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios y orientaciones para el alumnado </li></ul></ul><ul><ul><li>Calendario de actividades, acontecimientos de clase y del centro </li></ul></ul><ul><ul><li>Bloc de notas... </li></ul></ul><ul><ul><li>Enlace al blog/wiki de la clase o listado de blogs de los alumnos </li></ul></ul><ul><ul><li>Enlace al blog tablón de anuncios del profesor (RSS alumnos) </li></ul></ul><ul><ul><li>Enlace al blog personal del profesor, orientado a sus colegas </li></ul></ul>
  • 4. MODELOS DIDÁCTICOS : BLOGS <ul><li>BLOG DIARIO DE CLASES </li></ul><ul><li>Cada día un grupo resume lo que se ha hecho en clase. El profesor lo revisa y valora. Útil para alumnos que no han asistido a clase, repasar temas, mostrar a las familias lo que se hace en clase. </li></ul><ul><li>Incluye: listado de blogs/wikis de los estudiantes, los mejores trabajos de la clase y “artículos&quot; del profesor con actividades que los alumnos resolverán mediante &quot;comentarios“ (se corrigen con la PD): </li></ul><ul><ul><li>Comentar o debatir un artículo, una noticia, una foto, un vídeo... </li></ul></ul><ul><ul><li>Resolver una adivinanza o problema de múltiples soluciones. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cada día un alumno escribe un fragmento más de una novela o cuento. </li></ul></ul><ul><li>Se corrige los trabajos realizados a diario, el profesor podrá dejar comentarios, la familia y el mismo estudiante. </li></ul><ul><li>Se puede realizar el periodico escolar a través de el blog. </li></ul>
  • 5. <ul><li>BLOG DEL ESTUDIANTE </li></ul><ul><li>Donde los alumnos pueden: </li></ul><ul><ul><li>Tomar apuntes y llevar una agenda (tareas a realizar, exámenes) </li></ul></ul><ul><ul><li>Hablar de sus aficiones, escribir comentarios sobre noticias... Como todos pueden ver los de los demás se conocerán mejor. </li></ul></ul><ul><ul><li>A manera de portafolio digital, pueden elaborar aquí algunos de los trabajos que les encarguen los profesores; éstos podrán revisarlos y dejarles comentarios con sus correcciones y valoración. </li></ul></ul>MODELOS DIDÁCTICOS : BLOGS
  • 6. <ul><ul><li>CONSULTA DE INFORMACION </li></ul></ul><ul><ul><li>Búsqueda de información para documentarse sobre algún tema o encontrar elementos multimedia con los que ilustrar trabajos y presentaciones públicas en clase con la pizarra digital. </li></ul></ul><ul><ul><li>Elaborar materiales audiovisuales o multimedia y compartirlos en Internet. Los estudiantes pueden recibir el encargo de realizar determinados materiales, almacenarlos en Internet debidamente etiquetados y comentados, referenciarlos en su blog/wiki y finalmente presentarlos y comentarlos en clase con la pizarra digital </li></ul></ul>MODELOS DIDÁCTICOS : BLOGS
  • 7. MODELOS DIDÁCTICOS : SINDICACIÓN <ul><li>Actualización profesional . </li></ul><ul><li>Mediante la suscripción a sitios relevantes, el profesorado puede estar al día sobre temas relacionados con las asignaturas que imparte, recibiendo las noticias e informaciones en su blog o en su “agregador” de noticias. </li></ul><ul><li>Seguimiento de trabajos de los estudiantes . </li></ul><ul><li>Mediante la suscripción a los blogs/wikis que se utilizan como portafolios virtuales de los estudiantes, el profesor conocerá puntualmente los avances en sus trabajos y podrá asesorarles. </li></ul>
  • 8. <ul><li>A CREAR NUESTRO BLOG PEDAGOGICO </li></ul>
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.  
  • 12. Nombre en pantalla
  • 13. Acepto
  • 14.  
  • 15.  
  • 16.  
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.  
  • 24.  
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.  
  • 33.  
  • 34.  

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