Journalisme et Programmation
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Cours CELSA Master 2ème année Journalisme et Innovation

Cours CELSA Master 2ème année Journalisme et Innovation
Initiation aux langages informatiques 1ère partie : Journalisme et Programmation

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Journalisme et Programmation Journalisme et Programmation Presentation Transcript

  • I N I T I A T I O N A U X L A N G A G E S I N F O R M A T I Q U E S JOURNALISME ET PROGRAMMATION CELSA Master 2ème année Journalisme et Innovation 2013-2014 Initiation aux langages informatiques (1) 1
  • Pierre Tran • Journaliste presse high-tech: 01net, ZDNet, Silicon… • Analyste Le CXP • Développeur CELSA Master 2ème année 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 2
  • Journalistes, quelles sont vos valeurs ? CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 3 View slide
  • Journalistes, quelles sont vos valeurs ? CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 4 Responsabilité Curiosité View slide
  • « Passion, liberté, conscience sociale, vérité, lutte contre la corruption, lutte contre l’aliénation de l’homme, égalité sociale, accès gratuit à l’information (liberté de savoir), valeur sociale (reconnaissance entre pairs), accessibilité, activité, soucis de responsabilité, curiosité, créativité. » -Pekka Himanen, L’Ethique Hacker et l’Esprit de l’ère de l’information CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 5 Journalisme et programmation
  • Hacker = bidouilleur • Les hackers ont créé Internet, Unix… • Les hackers construisent des choses, les crackers les cassent CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 6 Journalisme et programmation
  • L’attitude des hackers : 1. Le monde est plein de problèmes fascinants qui n'attendent que d'être résolus 2. Personne ne devrait jamais avoir à résoudre le même problème deux fois. 3. La routine et l'ennui sont inacceptables. 4. Vive la liberté! CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 7 Journalisme et programmation « Comment devenir hacker » – « How to become a hacker », Eric Steven Raymond, 1997
  • Les compétences du hacker : • Apprendre à programmer • Apprendre à utiliser le Web et à écrire en HTML. • … CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 8 « Comment devenir hacker » – « How to become a hacker », Eric Steven Raymond, 1997 Journalisme et programmation
  • Les langages informatiques pour les journalistes ? CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 9 Journalisme et programmation
  • Définitions • Langage informatique : langage formel utilisé pour dialoguer avec un ordinateur • Programmer des algorithmes • Manipuler des données • Décrire une interface • Algorithme : suite d’opérations permettant de résoudre un problème • Programme : suite d’instructions permettant de réaliser un algorithme CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 10 Journalisme et programmation
  • • Points communs journalisme et informatique • Matière première : l’information • Fait, renseignement, événement, avis… • Bit, octet, donnée… CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 11 Journalisme et programmation
  • • Points communs journalisme et informatique • Journalisme • Histoire / données / format CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 12 Journalisme et programmation
  • Journalisme et programmation • Les langages informatiques pour les journalistes ? • Points communs journalisme et informatique • Concepts • Histoire / données / format • Processus / données / présentation CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 13 13 CELSA – Master 2ème année 2011-2012 Initiation aux langages informatiques (1) [Source Wikipedia]
  • Les langages informatiques pour les journalistes ? • Points communs journalisme et informatique • Informatique • Processus / données / interface CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 14
  • Les langages informatiques pour les journalistes ? • Points communs journalisme et informatique • Informatique • Processus / données / présentation CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 15Initiation aux langages informatiques (1)
  • • Points communs journalisme et informatique • Les tâches de base • Collecter les informations • Analyser et traiter • Présenter CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 16 Journalisme et programmation
  • • Rapport à l’informatique • L’informatique omniprésente CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 17 Journalisme et programmation
  • CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 18 Dès l’enseignement… Journalisme et programmation
  • Dans les salles de rédaction Journalisme et programmation CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 19
  • En production print Journalisme et programmation CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 20
  • En production vidéo Journalisme et programmation CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 21
  • • Rapport à l’informatique • De plus en plus facile à utiliser CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 22 Journalisme et programmation
  • • Mais nous enferme dans des écosystèmes propriétaires CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 23 Journalisme et programmation
  • • Rapport à l’informatique • Programmer ou être programmés CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 24 Journalisme et programmation
  • • Rapport à l’informatique • Les gamins ne savent pas utiliser les ordinateurs... Voici pourquoi ca devrait vous inquiéter. CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 25 Les gamins ne savent pas utiliser les ordinateurs... Voici pourquoi ca devrait vous inquieter Journalisme et programmation
  • • Rapport à l’informatique • Programmer ou être programmés CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 26 Journalisme et programmation
  • • Vers un journaliste-programmeur • Le journaliste multi-tâches : blogueur, photographe, vidéaste, podcaster, programmeur… CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 27 Hack to Hacker: Rise of the Journalist-Programmer Journalisme et programmation
  • • Les 11 métiers du journaliste du futur : 1. headline optimizer, 2. social media reporter, 3. story scientist, 4. data detective, 5. curator, 6. explanatory journalist, 7. viral meme checker, 8. slideshow specialist, 9. networker, 10. e-book creator, 11. web developer CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 28 11 Journalism Jobs You May Hold in the Future Journalisme et programmation
  • • Vers un journaliste-programmeur • Connaître les possibilités de la technologie pour trouver le bon format éditorial : texte, vidéo, photo, diaporama, infographie, visualisation interactive, webdocumentaire ? CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 29 Journalisme et programmation
  • http://www.nytimes.com/interactive/2008/02/23/movies/20080223_REVENUE_GRAPHIC.html Visualisation interactive Journalisme et programmation CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 30
  • • Crise du journalisme • Comment survivre ? • Comment se détacher ? • Comment créer de la valeur ? • Qu’est-ce que le journalisme de qualité ? CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 31 Journalisme et programmation
  • • L’esprit hacker • Pour le journaliste, il favorise : • La curiosité • La créativité • La recherche de la vérité • Nécessite de maîtriser : • le fond et la forme • La chaîne de production de A à Z  Apprendre à programmer CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 32 Journalisme et programmation  Journalistes: hackez pour survivre !  Le journalisme "hacker" - Une nouvelle utopie pour la presse ?
  • • Pourquoi les journalistes n’ont pas à apprendre la programmation : • Ça prend du temps • Il faut des années pour maîtriser • Ça évolue sans arrêt • Il existe des outils prêts à l’emploi • Trop de langages à apprendre CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 33 Journalisme et programmation
  • • Pourquoi les journalistes doivent apprendre la programmation : • Comprendre le monde numérique • Rendre les histoires interactives et non linéaires • C’est plus facile que vous ne pensez CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 34  Why Journalists Should Learn Computer Programming Journalisme et programmation
  • • Quels langages apprendre ? • Pour le web : HTML, CSS, JavaScript • Pour créer des animations interactives : Javascript • Pour manipuler des données : SQL • Pour écrire des programmes simples : Python, Ruby Regarder le monde avec le point de vue d’un développeur CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 35 Journalisme et programmation
  • Ressources complémentaires  Pourquoi un journaliste doit-il connaitre (au moins un peu) le code ?  Will journalists of the future need to know how to code?  Journalists of the future need data skills, says Berners-Lee  Source: Journalism code and the people who make it  Curation sur Spundge : Techjournalist  Communauté Google+ : Journalistes qui tâtent un peu des outils modernes  Liste d’outils pour journalistes modernes : http://www.newsresources.org/wp-content/uploads/bdd_outils/ CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 36 Journalisme et programmation
  • Questions ? Email: pierre.tran.net@gmail.com Twitter : @PierreTran Google+ : plus.google.com/+PierreTran http://about.me/pierretran CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 37