Educação e cultura digital: navegações pela Web 2.0 Pier Cesare Rivoltella, Università Cattolica di Milano [email_address] UFSC Florianopolis, 30 abril 2008

Hipótese de trabalho O “dilúvio das informaç ões ” (Levy, 1999) Dois problemas: a Knowledge Economy a Knowledge Architecture O Social Network como oportunidade e como problema educativo

O “dilúvio das informaç ões ” (Levy, 1999)

Dois problemas:

a Knowledge Economy

a Knowledge Architecture

O Social Network como oportunidade e como problema educativo

Mundo newtoniano Mundo pós-newtoniano Hibridaç ão das funções Escritor, editor Papéis Format parte do texto Format como elemento formal Document design Des-estrutura ç ão Organizaç ão hierárquica Informaç ão Mundo pós-newtoniano Mundo newtoniano

Web 2.0: caracteristicas Facilidade Interatividade Possibilidade de autoria Socialidade

Facilidade

Interatividade

Possibilidade de autoria

Socialidade

O Social Network Um Social Network é a descri ção da estrutura social que junta atores diferentes, sejam individuais, sejam organizações

O paradigma do Social Network O Social Network , como perspectiva de pesquisa e programa de uso, prev ê : na lógica do conhecimento (ex parte objecti ): O comentário ( tagging ) produzido para os usuários como sistema para definiç ã o das informaç õ es; a construç ã o de redes semânticas para permitir que usuários diferentes possam ler e comprender os dados em relaç ã o com suas exigências; na lógica dos atores sociais (ex parte subjecti): a atividade social de representaç ã o múltipla das informações; A determinação de catálogos socialmente orientados para a busca dos documentos ( folksonomy ).

O Social Network , como perspectiva de pesquisa e programa de uso, prev ê :

na lógica do conhecimento (ex parte objecti ):

O comentário ( tagging ) produzido para os usuários como sistema para definiç ã o das informaç õ es;

a construç ã o de redes semânticas para permitir que usuários diferentes possam ler e comprender os dados em relaç ã o com suas exigências;

na lógica dos atores sociais (ex parte subjecti):

a atividade social de representaç ã o múltipla das informações;

A determinação de catálogos socialmente orientados para a busca dos documentos ( folksonomy ).

Os PLL ( Personal Learning Landscape )

User Generated Content

Social Software e IM

Construir conteúdos colaborativamente: Google docs http:// docs.google.com

Compartilhar transparências: slidesharing http:// www.slideshare.net

Compartilhar imagens: photosharing http:// www.flickr.com

Compartilhar vídeos: videosharing http:// www.teachertube.com

Cooperação e organização de conteúdos: wiki http:// wiki.tutor.metid.polimi.it /Home

Cooperação e reflexão: Cmap http:// cmap.ihmc.us /

Cooperaç ão e organizaç ão de referências : del.icio.us http:// del.icio.us

Web 2.0: caracteristicas Facilidade Interatividade Possibilidade de autoria Socialidade As tecnologias de grupo

Facilidade

Interatividade

Possibilidade de autoria

Socialidade

Social Networks , IA e KM Information Architecture Knowledge Management Systems Social Networks