1. LA CONSTRUCCIÓN
DEL HÉROE ÉPICO MEDIEVAL
Consideraciones textuales
• El “hacer”
• El “decir”
• Del héroe
• Del juglar

2. El “decir” del héroe
-Nivel enunciativo-
* La función de PROMETER
• La promesa, su palabra, es la única posesión
del Cid al momento de ser desterrado.
Da cuenta de su prestigio y respeto: validez.
• Motiva las acciones de los otros: “hace
hacer”: a sus vasallos, las mesnadas, los
clérigos, los santos.

3. * La función de ORDENAR e INDICAR
* La función de ARENGAR
• Inherentes al Señor, y al héroe (guerrero y
estratega).
* La función de PEDIR CONSEJO
* La función de DAR GRACIAS y ENCOMENDARSE
• Demuestra los valores del caballero cristiano,
cuya empresa está mediada por Dios

4. El “decir” del juglar –nivel de la
enunciación o de la voz textual-
El juglar (joculator/ de jocus: juego): portador e intérprete
de la voz poética, de la palabra pública. Su arte se vincula
al placer auditivo unido a un tipo especial de espectáculo .
Su tiempo: la fiesta pública o privada (tiempo social)
Su espacio: la plaza o el salón de los castillos feudales
Importancia del juglar de gesta o juglar épico en la
sociedad feudal
Época de esplendor de su arte: Siglo X al XII
Decadencia de su arte. Causas:
-proliferación de la escritura
-derrumbamiento de las estructuras feudales

5. El arte juglaresco
1) Se desarrolla en el ámbito de una cultura mayoritariamente
iletrada (comparable a ciertas sociedades tribales) fundada en los
valores de la oralidad
2) Cosmovisión iletrada oral:
--El conocimiento del mundo se da a través del oído
--La palabra:
*es una experiencia dinámica en simultaneidad (a diferencia
del ojo que fija, discrimina y separa)
*se identifica con el acto u objeto que designa y también
con quien la pronuncia.
*forma y contenido son un todo indivisible
--La lengua equivale a la experiencia social y el discurso es lo
percibido inmediatamente.
--Ser y acto son una misma cosa
--Pensamiento y expresión hablada se identifican

6. 3) Propósito: no tanto brindar información como re-
crear experiencia logrando adhesión afectiva del
auditorio. (Los sentimientos del juglar, los del
héroe y los de la audiencia se identifican)
4) Características:
-El juglar es un intérprete que refunde (recrea) la
materia narrativa en cada actuación (variantes)
-Se basa en su memoria y en el arte de la
improvisación regulado por:
-empleo de motivos y fórmulas.
-Arte de semi-representación (ausencia de verbo
introductor en el estilo directo, desligamiento y
sencillez en las oraciones –parataxis-, libertad y
variedad en el uso de tiempos verbales)

7. Motivos y fórmulas juglarescas
• Motivos: El destierro del héroe, la cabalgata
nocturna, la plegaria de la esposa, el engaño a
los judíos (arcas de arena), el sueño con el
ángel, el episodio del león, la cobardía del
falso caballero, la afrenta a las esposas, el
lugar tenebroso en el bosque, etc.
• Recursos formularios:
-Fórmula: “todo procedimiento de tipo
habitual que aparece como constante en el
texto”

8. EpítetosSon palabras, sintagmas o frases que se utilizan para denominar al héroe,
a otros personajes y a ciertos lugares; y que al mismo tiempo sirven para
caracterizarlos. Pueden ser:
a- simples: formados por un adjetivo o una construcción sustantiva muy
breve.
• Ej.: Campeador (v.485-486)
• Burgos, esa ciudad
• b- compuestos: formados por construcciones sintácticas más complejas.
• Ej.: Mio Cid el de Vivar (v.961)
• Cid, el buen Campeador, (v.407)
• Campeador,en ora buena fostes nado!(v.266)
• Minaya Alvar Fáñez, el mio braço mejor,(v.3063)
c- título honorífico simple:
• Ej.: Mio Cid, Cid.
•
• d- ponderativos:
• Ej.: Cid, barba tan complida! (v.268)
• (v.266, 79, etc.)
•
• Los epítetos, según presenten o no matiz afectivo, se clasifican en: neutros, plenos
o rebosantes.

9. Reiteraciones
• 1) Reiteración paralelística de significados afines que se
manifiestan en el hemistiquio, en el verso, en algunas series y en la
forma interior del poema.
•
• Ej.: ...el rey penssó e comidió; (v.1889) -hemistiquio-
•
• Mucho pesa a los de Teca e a lo de Terrer non plaze,
• (v.625)-verso-
•
• Para el caso de las series paralelas ver series 50 y 51.
•
• 2) Reiteración complementaria: aparece cuando los elementos
que se reiteran son antitéticos, o sea que forman juegos
• de conceptos opuestos.
•
• Ej.: ...de noch e de día! (v.222)
• Passe la noche e venga la mañana, (v.1122)
•
•

10. Otras fórmulas
• 1) Versos de encadenamiento: repetición de las mismas palabras
del fin de una tirada en la que sigue.
•
• Ej.: *palabra "merced": tiradas 15 y 16.
• *palabras "Alcocer" y "parias": tiradas 28 y 29.
•
• 2) Fórmula de recomienzo: la única ocurre al principio del cantar
de las bodas: v. 1085.
•
• 3) Fórmula de transición abrupta: sirve para cambiar de asunto.
• Ej.: v.1789, etc.
•
• 4) Fórmulas de la voz narradora, o sea del juglar: están
destinadas al público oyente y cumplen dos funciones:
•
• Fórmulas de apelación: sirven para estimular la atención del oyente.
Ej.: v.70, 726
• Fórmulas exclamativas: se emplean para transmitir un estado anímico
particular. Ej.:v.789, 806, 807, 870