Brühwürfel modul 1
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Brühwürfel modul 1 Brühwürfel modul 1 Presentation Transcript

  • Was solltest du dirvon heute merken?
  • Was ist dasnochmal?
  • Erinnerst dudich noch andie dreiPhasen?Was ist dasnochmal?
  • Planung desLernens
  • Planung desLernensAh, das war dieerste Phase derSelbstregulation,oder?
  • Planung desLernensAh, das war dieerste Phase derSelbstregulation,oder?Richtig! Undkannst du dichnoch daranerinnern, wasin der erstenPhasebesonderswichtig ist?
  • Planung desLernensDie guteVorbereitung?Ah, das war dieerste Phase derSelbstregulation,oder?Richtig! Undkannst du dichnoch daranerinnern, wasin der erstenPhasebesonderswichtig ist?
  • Genau!Richtig! Undkannst du dichnoch daranerinnern, wasin der erstenPhasebesonderswichtig ist?Planung desLernensDie guteVorbereitung?Ah, das war dieerste Phase derSelbstregulation,oder?
  • 1. Phase der Selbstregulation:Planung des LernensWichtig sindfolgendeVorbereitungen:
  • • Lernziele definieren• Lernplan erstellen• Sich selbst motivieren• Sich gute Lernbedingungen schaffen1. Phase der Selbstregulation:Planung des Lernens
  • Wow, das sindecht vieleSachen, die manvor dem Lernenzu tun hat!• Lernziele definieren• Lernplan erstellen• Sich selbst motivieren• Sich gute Lernbedingungen schaffen1. Phase der Selbstregulation:Planung des Lernens
  • Wow, das sindecht vieleSachen, die manvor dem Lernenzu tun hat!Ja! Und siesind alle sehrwichtig!• Lernziele definieren• Lernplan erstellen• Sich selbst motivieren• Sich gute Lernbedingungen schaffen1. Phase der Selbstregulation:Planung des Lernens
  • Kommen wir nunzur zweiten Phase.
  • In der zweitenPhase wirdendlich gelernt!Kommen wir nunzur zweiten Phase.
  • Kommen wir nunzur zweiten Phase.In der zweitenPhase wirdendlich gelernt!Genau, in derzweiten Phase gehtes um das Lernenan sich.
  • Überwachung desLernens
  • Überwachung desLernensIn der zweitenPhase überwacheich mich selbstbeim Lernen,oder?
  • Überwachung desLernensIn der zweitenPhase überwacheich mich selbstbeim Lernen,oder?Ja, aber es gehtnicht nur um dieÜberwachung desLernens an sich!
  • Überwachung desLernensIn der zweitenPhase überwacheich mich selbstbeim Lernen,oder?Worum dennnoch?Ja, aber es gehtnicht nur um dieÜberwachung desLernens an sich!
  • Überwachung desLernensIn der zweitenPhase überwacheich mich selbstbeim Lernen,oder?Ja, aber es gehtnicht nur um dieÜberwachung desLernens an sich!Worum dennnoch?Das wirst dugleich sehen!
  • 2. Phase der Selbstregulation:Überwachung des LernensIn der zweiten Phaseder Selbstregulationgeht es hauptsächlichum die folgenden dreiSchritte:
  • • Sich nicht ablenken lassen• Kontrollieren, ob man noch auf dem richtigen Weg ist• Pausen einlegen2. Phase der Selbstregulation:Überwachung des Lernens
  • • Sich nicht ablenken lassen• Kontrollieren, ob man noch auf dem richtigen Weg ist• Pausen einlegenDas klingteinfach!2. Phase der Selbstregulation:Überwachung des Lernens
  • • Sich nicht ablenken lassen• Kontrollieren, ob man noch auf dem richtigen Weg ist• Pausen einlegenDas klingteinfach!Ja, das glaube ich dir. Abertatsächlich ist das nicht soeinfach. Du musst diese Dingeganz bewusst planen undausführen, sonst wird das nichtsmit dem Lernen!2. Phase der Selbstregulation:Überwachung des Lernens
  • Kommen wir nunzu dritten undletzten Phase desselbstreguliertenLernens.
  • Kommen wir nunzu dritten undletzten Phase desselbstreguliertenLernens.Überprüfung desGelernten
  • Kommen wir nunzu dritten undletzten Phase desselbstreguliertenLernens.Die dritte Phaseist nach demLernen!Überprüfung desGelernten
  • Kommen wir nunzu dritten undletzten Phase desselbstreguliertenLernens.Die dritte Phaseist nach demLernen!Kannst du dirvorstellen, was indieser dritten Phasepassiert?Überprüfung desGelernten
  • Kommen wir nunzu dritten undletzten Phase desselbstreguliertenLernens.Die dritte Phaseist nach demLernen!Kannst du dirvorstellen, was indieser dritten Phasepassiert?Ich würde sagen,man schaut nach,ob man gutgelernt hat?Überprüfung desGelernten
  • Genau! Die folgendenDinge solltest du in derdritten Phase desselbstreguliertenLernens beachten:
  • 3. Phase der Selbstregulation:Überprüfung des Gelernten• Überlegen, ob man mit dem Lernen zufrieden war• Sich für erfolgreiches Lernen belohnen• Überlegen, was man beim nächsten Lernen bessermachen möchte
  • • Überlegen, ob man mit dem Lernen zufrieden war• Sich für erfolgreiches Lernen belohnen• Überlegen, was man beim nächsten Lernen bessermachen möchteErinnerst du dich an denSatz „Nach dem Lernenist vor dem Lernen“?3. Phase der Selbstregulation:Überprüfung des Gelernten
  • • Überlegen, ob man mit dem Lernen zufrieden war• Sich für erfolgreiches Lernen belohnen• Überlegen, was man beim nächsten Lernen bessermachen möchteErinnerst du dich an denSatz „Nach dem Lernenist vor dem Lernen“?Ja! Das bedeutet,dass nach jedemLernen dieVorbereitungen undVerbesserungen fürdas nächste Lernenstattfinden.3. Phase der Selbstregulation:Überprüfung des Gelernten
  • • Überlegen, ob man mit dem Lernen zufrieden war• Sich für erfolgreiches Lernen belohnen• Überlegen, was man beim nächsten Lernen bessermachen möchteErinnerst du dich an denSatz „Nach dem Lernenist vor dem Lernen“?Ja! Das bedeutet,dass nach jedemLernen dieVorbereitungen undVerbesserungen fürdas nächste Lernenstattfinden.Ganz genau!3. Phase der Selbstregulation:Überprüfung des Gelernten
  • Wir haben gesagt, dassfür die erste Lernphasesehr wichtig ist Zielefestzulegen.
  • Wir haben gesagt, dassfür die erste Lernphasesehr wichtig ist Zielefestzulegen.Ja, daran kann ichmich gut erinnern!
  • Wir haben gesagt, dassfür die erste Lernphasesehr wichtig ist Zielefestzulegen.Ja, daran kann ichmich gut erinnern!Kannst du dich auch andie Tipps erinnern, wieman Ziele am bestenformuliert?
  • Wir haben gesagt, dassfür die erste Lernphasesehr wichtig ist Zielefestzulegen.Ja, daran kann ichmich gut erinnern!Kannst du dich auch andie Tipps erinnern, wieman Ziele am bestenformuliert?Ja, das macht manmit dem SMART-Modell!
  • Dann lass uns noch einmalschnell die Kriterien füreine SMARTeZielformulierunganschauen!
  • Dann lass uns noch einmalschnell die Kriterien füreine SMARTeZielformulierunganschauen!Alles klar!
  • Vor dem Lernen:Ziele setzten – aber SMARTS pezifischM essbarA nspruchsvoll/attraktivR ealistischT erminiert
  • So, ich hoffe diese kleineWiederholung hat dirgeholfen!
  • Oh ja, ich denke, ichwerde einige dergenannten Sachenbeim nächsten Lernenausprobieren!So, ich hoffe diese kleineWiederholung hat dirgeholfen!
  • Oh ja, ich denke, ichwerde einige dergenannten Sachenbeim nächsten Lernenausprobieren!So, ich hoffe diese kleineWiederholung hat dirgeholfen!Super, dann kanndas Lernen jalosgehen!