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  • 1. Diseño de sitios web pedagógicos Profesora: Beatriz Cortés
  • 2.
    • Subordinar el diseño y la programación del web al control del usuario.
    • Tratar de lograr un todo armónico entre el fondo de las páginas y el contenido que se muestra.
    • Crear un índice en la página inicial o Home.
    • Desarrollar ilustraciones en correspondencia con el contenido de la página.
    • Emplear sólo los gráficos animados necesarios
    Recomendaciones para el diseño de web docentes
  • 3.
    • Paso 1
    • Seleccionar el módulo y analizar las necesidades.
    • Determinar el tópico/tema del módulo.
    • Clasificar el porqué y para qué se va a elaborar ese módulo.
    • Identificar las características y conocimientos previos de los destinatarios.
    ¿Qué y a quién enseñaremos?
  • 4.
    • Paso 2
    • Planificar didácticamente el módulo.
    • Establecer los objetivos de aprendizaje.
    • Seleccionar y organizar los contenidos.
    • Planificar las actividades.
    • Elaborar los criterios y ejercicios de evaluación.
    Diseño Pedagógico
  • 5.
    • Paso 3
    • Elaborar el árbol o esquema del módulo (realizar una representación gráfica en papel de las páginas web y enlaces entre los componentes que configurarán el material).
    • Decidir la información que se presentará en cada pantalla o página y redactarla. Cada página se archivará como un fichero o archivo independiente.
    Planificar el web
  • 6.
    • Paso 4
    • Decidir y desarrollar los aspectos formales de las páginas (fondos, iconos, ...) para un entorno de presentación.
    • Establecer los enlaces hipertextuales (internos y externos al módulo).
    • Incorporar íconos de enlaces y activarlos. (Gifts)
    • Determinar los colores, imágenes , etc, que se adapten al contenido en cuestión.
    • Probar en un navegador (Internet explorer, Netscape) y revisar los posibles fallos .
    Preparar el diseño
  • 7. Importancia del mapa de navegación
    • Muchas páginas web son una adaptación de los libros de textos, con una organización lineal de la información.
    • El mapa de navegación debe organizar la información con un enfoque constructivista
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.  
  • 13. http :// www.cybergeography.org / spanish / web_sites.html

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