• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content

Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

Quand les TIC sont utilisées simultannément pour étudier et écrire l'histoire...

on

  • 922 views

Table ronde sur "Les TIC et l'enseignement de l'histoire" dans le cadre du colloque 2010 de l'AQDGH tenu à Montréal, le 23 octobre 2010.

Table ronde sur "Les TIC et l'enseignement de l'histoire" dans le cadre du colloque 2010 de l'AQDGH tenu à Montréal, le 23 octobre 2010.

Statistics

Views

Total Views
922
Views on SlideShare
852
Embed Views
70

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
1

1 Embed 70

http://pedagotic.uqac.ca 70

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as OpenOffice

Usage Rights

CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

11 of 1 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • Première version...
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Quand les TIC sont utilisées simultannément pour étudier et écrire l'histoire... Quand les TIC sont utilisées simultannément pour étudier et écrire l'histoire... Presentation Transcript

    • Quand les TIC sont utilisées simultanément pour étudier et écrire l'histoire... Patrick Giroux, Ph.D. UQAC
    • Table ronde sur Les TIC et l'enseignement de l'histoire Dans le cadre du colloque 2010 de l'AQDGH Montréal, 23 octobre 2010
    • Il y a d'abord l'évidence...
    • Les TIC = le quotidien! Voir la présentation de François Guité (vendredi AM)
    • Les TIC pour présenter
      • MS PowerPoint ou OO Impress
      • Slideshare
      • Prezi
      • Le Web en général...
    • Les TIC pour collaborer et s'exprimer
      • Traitement de texte
        • Zoho , Google Docs , Etherpad
      • Publication plus ou moins collaborative
        • Blogues ( ici , là ou ailleurs), Wikis ( ici , là ou ailleurs)
      • Pour se voir, négocier, discuter
        • Adobe Connect , Skype , DimDim , Vyew ...
    • Les TIC pour schématiser
      • Cartes conceptuelles, heuristiques ou schémas de concepts
        • Freemind , Xmind , Mindomo ...
      • Des lignes du temps
        • http://recitus.qc.ca/tic/ligne-du-temps
      • Des logiciels libres pour dessiner/éditer images, schémas et photos
        • Gimp , Inksape ...
    • Les TIC pour indexer/organiser
      • Des signets ou des ressources Web
        • Delicious , Diigo ...
      • Des images
        • Flickr
      • Des vidéos
        • Vodpod
      • Des données numériques/textuelles
        • MySQL , OO Base
    • Les TIC pour donner accès à l'impossible
      • Des simulations pour visualiser des attaques, des guerres, le fonctionnement des sociétés...
      • Des versions numériques et facilement consultables de documents anciens et fragiles...
    • Les TIC pour...
      • Évaluer ou faire réviser!
        • Netquiz Pro
      • Se renseigner!
        • Wikipedia et plein d'autres sites...
        • Syndication RSS
      • Se réseauter et s'entraider
        • Twitter, Facebook, MySpace, Mendeley, Linkedin...
    • Les TIC pour continuer à apprendre
      • EAP
        • Environnement d'apprentissage personnel
          • Amalgame personnel d'outils
            • Technologiques ou non
          • Personnalisé
            • Répond à MES besoins: informations, indexation, organisation, confrontations ou discussions ou échanges...
          • Dynamique
        • Un blogue à ce sujet
        • Une vidéo très inspirante
    • Il y a ensuite des choses moins évidentes...
    • D'un autre côté...
      • Web 2.0 = pouvoir de s'exprimer
        • Inconsients que nous laissons aujourd'hui des traces ”historiques”
          • Nous commentons la politique dans les journaux, le sport sur les sites, les évènements sociaux sur Facebook, les blogues...
          • Nous tracons le portrait de certaines personnes, groupes...
        • On le fait probablement alors même que l'on utilise les TIC pour enseigner l'histoire!!!
    • Toujours de l'autre côté...
      • Ces documents sont fragiles
        • Éditables, effaçables, modifiables...
        • Qui les sauvegardes?
      • Quels rôles pour...
        • … les historiens contemporains?
        • … les gouvernements actuels?
        • … les enseignants d'histoire d'aujourd'hui?
    • Les enseignants d'histoire devraient-ils s'impliquer plus dans l'écriture TIC de l'histoire contemporaine?
    • Merci! Patrick Giroux, Ph.D. http://pedagotic.uqac.ca http://twitter.com/pgiroux Présentation et liens disponibles sur mon blogue ou ici: http://goo.gl/KqNF