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Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
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Desenvolvem  o pensamento algébrico  <ul><li>Enquanto os alunos se envolvem no processo matemático de generalização…  </li...
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Referências bibliográficas <ul><li>Consultas a sites diversos: DGIDC, Escolas Superiores de Educação e outros; </li></ul><...
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De aperto de mão em aperto de mão - Anabela Ruivo e Sandra Gregório

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De aperto de mão em aperto de mão - Anabela Ruivo e Sandra Gregório

  1. 1. Os apertos de mão Programa de Formação Contínua em matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  2. 2. Os apertos de mão <ul><li>Quantos apertos de mão dão três amigos ? </li></ul><ul><li>E quatro amigos? </li></ul>Programa de Formação Contínua em matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  3. 3. Organização e execução <ul><li>Esta tarefa foi desenvolvida em duas turmas do 3º Ano. </li></ul><ul><li>Os alunos trabalharam a pares. </li></ul><ul><li>Para registarem as suas resoluções usaram uma folha A3. </li></ul>Programa de Formação Contínua em matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  4. 4. Pensaram livremente e surgiram várias estratégias… Programa de Formação Contínua em matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  5. 6. Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  6. 7. Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  7. 8. Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  8. 9. Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  9. 10. Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico – 2009/2010 E se forem cinco amigos?
  10. 11. Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  11. 12. Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010 E com seis?
  12. 13. PORQUÊ ESTA TAREFA? Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  13. 14. Desenvolvem o pensamento algébrico <ul><li>Enquanto os alunos se envolvem no processo matemático de generalização… </li></ul>Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  14. 15. <ul><li>Descobrem regularidades em situações reais; </li></ul><ul><li>Encontram formas de expressar relações que lhes permitem entender o mundo; </li></ul><ul><li>Expressam essas generalizações usando recursos diversos: </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>LINGUAGEM NATURAL </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>DIAGRAMAS </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>TABELAS </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>FÓRMULAS OU SÍMBOLOS MATEMÁTICOS (Kaput , 2008) </li></ul></ul></ul></ul></ul>Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  15. 16. Que conexões com outras áreas ? <ul><li>Organização e Tratamento de Dados </li></ul><ul><li>Geometria </li></ul>Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  16. 17. Números e Operações - Sentido do Número Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  17. 18. O que nos surpreendeu? Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  18. 19. Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010 <ul><li>A diversidade de estratégias. </li></ul><ul><li>O interesse pela descoberta. </li></ul><ul><li>A f acilidade na passagem do concreto para o abstracto </li></ul><ul><li>A procura de regularidades. </li></ul>
  19. 20. Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  20. 21. Referências bibliográficas <ul><li>Consultas a sites diversos: DGIDC, Escolas Superiores de Educação e outros; </li></ul><ul><li>Texto do pensamento algébrico da ESE </li></ul>Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010
  21. 22. Os apertos de mão Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico - 2009/2010 Trabalho elaborado por: Anabela Ruivo Sandra Gregório

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