• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Prezentacija Sigurnost na interentu, Radionica pedagoškog tima - Plitvice
 

Prezentacija Sigurnost na interentu, Radionica pedagoškog tima - Plitvice

on

  • 535 views

Prezentacija Sigurnost na interentu, Radionica pedagoškog tima - Plitvice

Prezentacija Sigurnost na interentu, Radionica pedagoškog tima - Plitvice

Statistics

Views

Total Views
535
Views on SlideShare
307
Embed Views
228

Actions

Likes
0
Downloads
5
Comments
0

1 Embed 228

http://www.petzanet.hr 228

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • Što djecu smeta u vezi interneta? Najveći problem je dugo učitavanje stranica i previše reklama.
  • Postatak onih koje brinu stranice i sadržaj koji nisu za njih prikladni iz godine u godinu pada. (zadnji stupac)
  • Sigurnost na internetu ili online sigurnost je znanje o povećanju osobne sigurnosti i rizika korištenja privatnih informacija povezanih uz korištenje interneta, i samozaštita od kriminala vezanog uz računala.
  • Definicija sextinga-slanje seksualno eksplicitnih fotografija ili teksta preko mobitela prijateljima ili potencijalnim udvaračima
  • Prijevod - 13,91–potpuno obučena osoba u javnosti, 19,74-osoba u javnosti u kupaćem kostimu, 53,20-osoba u donjem rublju, 60,90-osoba u toplesu, 84,21-gola osoba
  • 7%nikada, 50% jednom ili dva puta, 19% nekoliko puta, 8% redovito i 16% cijelo vrijeme
  • 70,02 prijateljima, 24,18 učiteljima, 38,49 roditeljima, 25,15 policiji i 46,23 članovima obitelji
  • Tko je odgovoran kada se dogodi problem.63% osoba koja fotografira, 32% osoba na fotografiji i 5% osoba koja prima fotografiju
  • Najveći postotak onih koji su trpjeli ili vidjeli nasilje, dogodio se na Facebook-u.
  • Najčešći načini cyberbullying-a: doxing-objavljivanje privatnih informacija i štetni komentari na SNS profilu/društvenoj mreži
  • Učinio sam to zbog šale ili da bi se nekome osvetili
  • Smanjio se postotak onih koji bi prijavili odraslome što se dogodilo i onih koji bi blokirali nasilnika
  • Iskustvo nasilja preko mobitela
  • Petnaestogodišnji učenik se objesio zbog online nasilja
  • Iskustvo “sigurnih” i “rizičnih” mjera među djecom od 12-15 godinaZa 15% se smanjio postotak onih koji znaju kako blokirati nekoga i za 10% se smanjio broj onih koji su to napravili.Za 12% se smanjio postotak onih koji znaju izbrisati stranice koje su posjećivali i za 7% se smanjio broj onih koji su to uradili.
  • Poziv za rođendansku zabavu preko Facebooka dovodi do zločina.
  • Šestogodišnjak je napravio račun od 2000£ pomoćuiPad igrice.

Prezentacija Sigurnost na interentu, Radionica pedagoškog tima - Plitvice Prezentacija Sigurnost na interentu, Radionica pedagoškog tima - Plitvice Presentation Transcript

  • Sigurnost na internetu Karl Hopwood
  • Što vidite?
  • Što mladi vide?
  • Njihov svijet/ naš svijet Što je ovo? “To je ikona za spremanje …”
  • Dobre i loše strane interneta • Video je posebnoj mapi • AOL loš Internet - AOL _discuss Advert 1 • AOL dobar Internet - AOL _discuss Advert 2
  • Definicija sigurnosti na internetu
  • “U dobrim školama svo osoblje treba imati ulogu vezanu uz sigurnost na internetu”
  • Što to zapravo znači? • Škole redovito usavršavaju poruke vezane uz sigurnost na internetu i pravila se rigorozno primjenjuju • Cijelo osoblje treba donekle razumjeti e-sigurnost i to je potrebno redovito unapređivati • Učenici dobivaju savjete i vođenje prilagođene njihovom godištu • Podrška za roditelje • Praktična podrška je ponuđena učenicima (postavke privatnosti) • Uvođenje digitalnog vijeda • Zaposlenici su podržani od strane kvalificiranih kolega
  • • Digitalno vijede de obuhvatiti učenike, osoblje i bilo koga tko koristi tehnologiju unutar škole i to sa namjerom boljeg online iskustva za sve. • Učenici – svih godišta, sposobnosti i „ pozadina”, da bi osigurali dobru pokrivenost i kako bi bolje shvatili njihove potrebe i probleme. • Osoblje – bilo bi idealno kada bi u vijedu bili predstavnici akademskog osoblja, zbornice i vodedeg tima. Informatički tehničar ili osoba zadužena za tehničku infrastrukturu također treba biti član vijeda. • Treba se jasno ustanoviti djelovanje vijeda. • Potrebno je utvrditi koliko dugo pojedinci mogu biti u vijedu, jer učenici koji su duže vremena uključeni, mogu vrlo brzo postati stručnjaci i ne mogu više imati reprezentativan pregled cijelog studentskog vijeća.
  • Sexting • Sexting se definira kao “razmjena seksualnih poruka ili slika” i “kreiranje, dijeljenje i prosljeđivanje sugestivnih golih ili gotovo golih slika” putem mobitela i interneta.
  • • Sexting je vedi problem kod djevojčica nego kod dječaka. • Sexting je stvaran problem i mladi ljudi trebaju shvatiti da može dodi do ozbiljnih posljedica
  • Film – sexting • Ime filma –Exposed • Javni link: https://www.youtube.com/watch?v=4ovR3FF_6us • Petzanet.HR kanal: https://www.youtube.com/watch?v=0E7-bm9taMI
  • www.sheeplive.eu • Ime filma: Coatless (Subtitles) • Javni link: https://www.youtube.com/watch?v=bI-Ch5YYGUI • Petzanet.HR kanal: https://www.youtube.com/watch?v=xodU1zHFb98
  • + = POTENCIJALNI PROBLEMI
  • Sexting • 15% 11-18-ogodišnjaka je primilo seksualne poruke ili slike od vršnjaka, a 3% ih je slalo iste.
  • Dijelite li vi i vaši prijatelji slike ili videe preko mobitela? 22% Yes No 78%
  • Što je za vas neprikladno? 100 90 84.21 80 70 60.90 60 53.20 50 40 30 20 13.91 19.74 10 0 A person fully A person in A person in clothed in public wearing their public swimwear underwear A person topless A person naked
  • ŠTO JE NEPRIKLADNO?
  • “izvođenje seksualnog čina” “slanje slika neprikladnog ponašanja” “nasilne slike” “Mislim da su sve prihvatljive (u pravom kontekstu).”
  • Jesu li tvoji prijatelji radili takve stvari? 39% Yes No 61%
  • Koliko često se to događa? 16% 7% None 8% One or two A few It happens regularly 19% 50% It happens all the time
  • Jesi li dijelio takve stvari s drugima? 44% Yes No 56%
  • Jeli to pogodilo tvoje prijatelje? 100% 90% 80% 70% 60% 50% No 40% Yes 30% 20% 10% 0% You (n=464) Your friends (n=462)
  • Kome bi se obratio? 100 90 80 70 70.02 60 46.23 50 38.49 40 30 25.15 24.18 20 10 0 Friends Teachers Parents Police Family member
  • Odgovornost 5% Person taking the picture 32% Person in the picture 63% Person receiving the picture
  • Bi li htjeli više podrške/savjeta? 27% Yes No 73%
  • U Hrvatskoj…. • 54% djece i mladih navodi da su nenamjerno pronašli ili primili fotografije golih ljudi ili ljudi koji izvode seksualni čin. • Prosjek EU je 14%
  • • 24% kaže da su primili neželjenu e-mail poruku koja vodi na pornografsku stranicu, oglase ili poveznice na takve stranice i 28% djece je otvorilo te poruke koje sadrže stranice sa nagim ljudima i onima koji sudjeluju u seksualnim aktivnostima…
  • ŠTO MI TREBAMO NAPRAVITI?
  • “Stvari i mogude posljedice moraju biti jasno objašnjene.” “U školi bi možda trebalo postojati mjesto na kojem bi oni koji imaju neki problem mogli dodi i obratiti se nekome kako bi im se pomoglo.” “Lakši pristup anonimnim mjestima gdje se može razgovarati.” “Blokirati svu pornografiju”
  • Prijetnja vedinom dolazi od strane vršnjaka • Za mlade ljude, “opasnost od stranaca” potencirana od strane medija nije primarna tehnološka prijetnja – nego je to tehnološki posredovan seksualni pritisak vršnjaka. • S time u vezi, onaj tipični savjet pazi s kime kontaktiraš ili sačuvaj svoj profil privatnim ovdje nažalost gubi smisao.
  • Sexting je često prisilan • Kada nekome kažeš NE (dečki koji te traže slike intimnih dijelova, donjeg rublja )...posvadiš se s njima, pa ja obično nalazim izgovore da to ne napravim. (osmogodišnja djevojčica)
  • Djevojčice su te na koje to najviše negativno utječe • “Ako netko ima sliku gole djevojke i ti im kažeš “to je krivo” odmah de misliti da si homoseksualac.” • Ovakve stvari stvaraju spolno-specifične rizike gdje djevojčice nisu u mogudnosti otvoreno razgovarati o seksualnim aktivnostima, dok s druge strane dečki riskiraju odbacivanje od prijatelja ako se ne hvale svojim seksualnim iskustvima.
  • Sexting..... • Uvjeravati– ne pretjerano reagirati/suditi • Pokušaj ukloniti slike, ali sačuvaj dokaze ako je potebno • Uključi policiju ako je nužno i zadrži sve mogude dokaze • Inzistiraj na proaktivnom angažmanu prije nego se nešto dogodi – • Razmisli o jačanju pravosuđa
  • Exposed– www.thinkuknow.co.uk
  • • www.saferinternet.org. uk/sexting • Besplatno za preuzimanje
  • www.childline.org.uk/Play/GetInvolved/Pa ges/sexting-zipit-app.aspx
  • Video o Sextingu 1 • Javni link: https://www.youtube.com/watch?v=jwTXnW0IIkE • Petzanet.HR kanal: https://www.youtube.com/watch?v=Df7Rl9VgO0Q
  • Video o Sextingu 2 • Javni link: https://www.youtube.com/watch?v=Asahg03unyI • Petzanet.HR kanal: https://www.youtube.com/watch?v=qdz5FYwM2UU
  • Cyberbullying
  • Cyberbullying… • 8% 9-16-ogodišnjaka iz EU je primilo neprijatne ili nasilne poruke online, a 3% ih je slalo
  • Video - o Cyberbullyingu • Ime filma: Childnet International - Cyber Bullying • Link: http://www.youtube.com/watch?v=fNumIY9D7uY
  • Definicije… • korištenje informacija i komunikacijske tehnologije (ICT), naročito mobilnih telefona i interneta kako bi namjerno uzrujali nekoga • kada se internet, mobiteli i ostali uređaji koriste za slanje ili postavljanje teksta ili slika s namjerom da se nekoga povrijedi,osramoti ili da mu se izruguje • Korištenje interneta i povezane tehnologije da bi se naštetilo drugima, i to namjerno, opetovano i agresivno
  • Što kada je cyberbullying nenamjeran? • Neki primjeri cyberbullying-a su nenamjerni. To može biti rezultat nepromišljenosti (nešto poslano kao šala može biti duboko uznemirujuda ili uvredljiva za primatelja) ili manjka svjesnosti posljedica – ako na primjer, kažemo nešto negativno o nekom učeniku ili prijatelju online, ne očekujudi da to on ne vidi (da mu netko ne proslijedi ili slično).
  • Što kaže istraživanje… • 28% 11-16-ogodišnjaka je trpilo prijetnje ili ih se ponižavalo od strane pojedinca ili grupe pojedinaca preko mobitela ili interneta. • Više od četvrtine ove djece je konstantno trpilo nasilje od iste osobe ili grupe tijekom dužeg vremenskog razdoblja.
  • Najčešdi načini cyberbullying-a doxing
  • Zašto?
  • Suočavanje...
  • Tinejdžerice su dvostruko ugroženije da budu žrtve zlostavljanja
  • Percepcija anonimnosti Udaljenost 24/7-malo odmora Koje su razlike između fizičkog nasilja i cyberbullying-a? Osoblje jednakomjerno može biti pogođeno Brže eskalira Objavljivanje štetnih slika rijetko može biti povučeno Manje agresivno. Lagano zastrašivanje. Različiti nasilnički profili Povećava se broj promatrača Ne možeš vidjeti ni procijeniti reakciju osobe
  • Prijetnje i zastrašivanje Uznemiravanje ili uhođenje Ocrnjivanje ili klevetanje Vršnjačko odbijanje i isključivanje • Slane osoblju ili učenicima • Koristedi mobitele, društvne mreže... • Ponavljajude poruke • Pradenje online aktivnosti neke osobe; spyware i slanje virusa • Uznemiravanje na javnim forumima • Online klevetanje; vrijeđanje putem mobitela • Može biti homofobno/ rasističko/fizičko/mentalno/socio-ekonomsko • Teže se identificira nego fizičko isklkjučivanje • Može uključivati vršnjačko odbijanje online komunikacije; ne odgovaranje na poruke; obijanje igranja igrica u grupama
  • Krađa identitena i oponašanje • Hakiranje • Krađa lozinki; dobivanje pristupa MSN računima; pitanja vezana uz obrazovne stranice; krivo predstavljanje ovih računa ili opdenito web prisutnosti Javno objavljivanje osobnih ili privatnih informacija i slika • Odgovornost postavljanja slika; nikada ne može biti opozvano • Slike seksualne prirode mogu biti ilegalne (čak i ako su odobrene) Manipulacija • Pritisak otkrivanja osobnih informacija online • Mogudi rizik ucjene
  • Kada trebam prijaviti policiji ili socijalnoj službi? Kada postoji dokaz da je kriminalno djelo počinjeno ili de biti počinjeno. Kada je žrtva pretrpjela određenu štetu ili je u određenom riziku (uključujudi samoozljeđivanje) . Kada postoji dokaz ili sumnja da je odrasla osoba uključena- škole trebaju biti svjesne mmogudnosti nasilja putem interneta od strane odraslih koji se predstavljaju kao djeca, čak i kao učenici. Kada postoji dokaz ili sumnja organizirane grupe učenika, naročito ako je uključeno više škola. Kada je bilo koje dijete uključeno u Child Protection Register.
  • Mogudi indikatori Koriste višestruke online račune? Pretjerano se smiju dok koriste računalo? Djeca postaju jako povučena od prijatelja i članova obitelji? Izbjegavaju odlaske u školu i izlaske opdenito? Neočekivano prestaju koristiti računalo? Koriste računalo kradomice ili u neprikladno vrijeme? Postaju ljuti, depresivni ili frustrirani nakon korištenja računala? Doimaju se nervoznim ili razdražljivi kad dobiju IM poruku ili mail? Brzo mijenjaju zaslon na računalu kada uđete u sobu? Koriste račun koji nije njihov? Izbjegavaju raspravu o tome što rade na računalu? Postaju uzrujani kada ne mogu koristiti računalo?
  • Video o cyberbullyingu • Ime filma: Iluminate cyberbulling • Javni link: https://www.youtube.com/watch?v=l2Sg2CbrI34 • Petzanet.HR kanal: https://www.youtube.com/watch?v=DAV5h6ceLvs
  • Proučavanja… • Što bi vi napravili? • Ima li vaša škola sisteme/procedure kako bi se nosili sa ovakvim tipovima incidenata? • Kako možemo promijeniti ponašanje mladih– i trebamo li uopde? • Koji je najbolji pristup?
  • Učitelj je otkrio lažni Facebook profil na kojem se podupiru djevojčice kako bi bile modeli za donje rublje. Učitelj je naravno bio zabrinut za reakciju starijih učenika i svoju reputaciju. Facebook nije maknuo profil čak ni kada je nastavnik i nekoliko prijatelja to prijavilo. Policija je rekla da oni tu ništa ne mogu poduzeti. Jedna učiteljica je bila zabrinuta za svoju bududu karijeru jer je njen bivši partner postavio njezine eksplicitne slike online. Te fotografije su bile postavljene na jednu stranicu s njenim pravim imenom i pojavile su se na Google-u kada se ukucalo njeno ime. Stranica se također povezala s njenim Facebook profilom i bila je maltretirana na račun toga.
  • Što mi možemo napraviti? • Osposobiti djecu i mlade da budu sigurni online... i da prijave nešto ako bude potrebno. • Podupirati ih da odgovorno koriste tehnologiju.. .i da prepoznaju posljedice. • Uključivati djecu i mlade da prepoznaju rizike i prednosti online komunikacije.
  • Video In memory of Ryan Patrick Halligan • Javni link: • Petzanet.HR kanal: https://www.youtube.com/watch?v=qPYXKilOkWo
  • • Online komunikacija je drugačija od komunikacije licem u lice. • Digitalni razgovor vas na neki način ne koči pa govorite neke stvari koje inače nikada nebi rekli. • Neprestano slanje poruka i postova o nekom osjedaju može dovesti do toga da taj osjedaj potpuno eskalira i pogorša nastalu situaciju. • Budite svjesni okoline dok ste online. • Bilo tko može biti žrtva online.
  • Zlouporaba mobitela povedala se za 800% u četiri mjeseca u 2011-oj….
  • “Zasigurno sam sinkronizirao kreditnu karticu sa svojom aplikacijom na mobitelu, a Will je samo pritiskao i kupovao hranu i novčide za svoja čudovišta,” Willov djed, Barry Smith, je rekao novinama Daily Mirror. “Ne vjerujem kako je lako za djecu da kupuju stvari. Will ima samo šest godina."
  • The rise of apps....
  • Privacy: Critical apps WhatsApp: Više od 50 Million preuzimanja (play store) Više od 1 milijarde poruka dnevno Nezaštiden prijenos poruka (utvrđeno ažuriranjem) encryption cracked recently Brojevi mobitela kopirani na vanjske servere/poslužitelje
  • “Pročitao sam i razumio pročitano.....”