Divokost a její kultivované projevy                                      Program pro učitelky MŠ                          ...
Když dítě bylo dítětem,hodilo klacek do stromu jako kopí,a to se tam chvěje dodnes.
Když dítě bylo dítětem, chodilo s rozhoupanýma rukama, chtělo, aby se z pramenůstala řeka, z řeky příval a z louže aby byl...
Vzdělávací program ‘Divokost a její                                 kultivované projevy’ je originálně                    ...
Naučíme se znovu poznat sílu                tajemství, nekonečna a nesmírna.                    Naučíme se porozumět dětsk...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Divokost a její kultivované projevy

5,017

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
5,017
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Divokost a její kultivované projevy

  1. 1. Divokost a její kultivované projevy Program pro učitelky MŠ připravil Petr Václavek
  2. 2. Když dítě bylo dítětem,hodilo klacek do stromu jako kopí,a to se tam chvěje dodnes.
  3. 3. Když dítě bylo dítětem, chodilo s rozhoupanýma rukama, chtělo, aby se z pramenůstala řeka, z řeky příval a z louže aby bylo moře. Když dítě bylo dítětem, nevědělo, že jedítětem. Všechno bylo plné života, a veškerý život byl jedno. Když dítě bylodítětem, nemělo na všechno názor, nemělo návyky, sedělo s nohama skříženýma arozběhlo se s nezbedností ve vlasech a nezmáčklo spoušť, když fotografovalo. Kdyždítě bylo dítětem, byl čas těchto otázek: Proč jsem já já a ne ty? Proč jsem tady a pročne tam? Kdy začal čas a kde končí vesmír? Není život pod sluncem pouhý sen? Neníto, co vidím, slyším a cítím jen iluze světa před světem? Existuje zlo doopravdy? Aexistují lidé, kteří jsou doopravdy zlí? Jak je možné, že já jak jsem, jsem nebyl, než jsemse stal mnou? A že jednou ten kdo jsem já už nebude mnou? Když dítě bylo dítětem,jablka a chléb stačily, a to se nezměnilo. Když dítě bylo dítětem, padaly bobule do jehodlaní jak jen bobule dokážou padat, a to se nezměnilo. Čerstvé vlašské ořechy chutnalyna jazyku syrově, a to se nezměnilo. Na každém vrcholu hory mělo touhu po ještě vyššíhoře, a v každém městě mělo touhu po ještě větším městě, a to se nezměnilo. Dosáhlona třešně v koruně stromu s radostí, kterou cítí dodnes. Stydělo se před cizími, a to senezměnilo. Čekalo na první sníh, a to se nezměnilo.Když dítě bylo dítětem,hodilo klacek do stromu jako kopí,a to se tam chvěje dodnes.
  4. 4. Vzdělávací program ‘Divokost a její kultivované projevy’ je originálně vytvořeným šamanským vzdělávacím cyklem pro učitelky MŠ.Záměrem tohoto programu je přinést skutečné poznání o dopadechsystémového předškolního standardizovaného vzdělání z pohledu dušečlověka a jeho budoucího tvůrčího rozvoje.
  5. 5. Naučíme se znovu poznat sílu tajemství, nekonečna a nesmírna. Naučíme se porozumět dětské spiritualitě a přechodům, kudy děti cestují. Porozumíme a změníme se.Cena za jeden seminář: 2.500,- Kč.Kontakt: petr@vaclavek.eu

×