Your SlideShare is downloading. ×
Kulturní plánování v Pardubicích
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Kulturní plánování v Pardubicích

120
views

Published on

Presentation by ONplan's Petr Navrat on the cultural planning process in the city of Pardubice.

Presentation by ONplan's Petr Navrat on the cultural planning process in the city of Pardubice.

Published in: Government & Nonprofit

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
120
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. KULTURNÍ PLÁNOVÁNÍ V PARDUBICÍH PROCES KULTURNÍHO PLÁNOVÁNÍ VE STŘEDNĚ VELKÉM KRAJSKÉM MĚSTĚ PŘÍSPĚVEK KONFERENCE: KULTURNÍ PLÁNOVÁNÍ: NOVÁ VÝZVA V ČESKÉM KONTEXTU SOCIOLOGICKÝ ÚSTAV AV ČR, 9. ČERVNA 2014 ING. PETR NÁVRAT, MSC. – ONPLAN MGR. LUCIE BŘÍZOVÁ – MAGISTRÁT MĚSTA PARDUBICE MGA. OLGA ŠKOCHOVÁ - KVAS
  • 2. OBSAH I. CO JIŽ PROBĚHLO II. PŘÍKLADY: ANALYTICKÁ ČÁST III. METODIKA PRO PŘÍPRAVU STRATEGIE ROZVOJE KULTURY A KREATIVITY IV. PŘÍKLADY Z PŘÍPRAVY STRATEGIE
  • 3. I. CO JIŽ PROBĚHLO
  • 4. I. CO JIŽ PROBĚHLO ROK 2011 4. října 2011 Rada města Pardubice schválila záměr zpracovat koncepci podpory kultury města Pardubice usnesením číslo 1619/2011 ROK 2012 • podzim 2012 – Pardubice podepsaly slmouvu s KVAS o.s. na pasportizaci pardubické kultury • SWOT pro oblasti správy a podpory kultury ve městě: financování a řízení, infrastruktura, aktivity a propagace a komunikace s mítními stakeholedery
  • 5. I. CO JIŽ PROBĚHLO ROK 2013 • Analýza grantového řízení let 2011 a 2013 • SWOT s řediteli příspěvkových organizací kulturnícho sektoru zřizovaných městem • Analýza kulturních a volnočasových organizací ve městě (ekonomická, mediální dopady, prostorové potřeby, návštěvnost) • Analýza využívání kulturní nabídky mateřskými a základními školami zřizovanými městem Pardubice - spokojenost a potřeby • Průzkum (dotazování) mezi občany Pardubic - hodnocení nabídky, spokojenosti a potřeb ROK 2014 • Mapování KKO - kvantitativní část • Analýza podpory kultury v městských obvodech • Participativní mapování kulturních hodnot v jednotlivých obvodech města • Průběžně - konzultace k tématu Gočárovy Automatické mlýny
  • 6. II. PŘÍKLADY: ANALYTICKÁ ČÁST
  • 7. II. PŘÍKLADY: ANALYTICKÁ ČÁST 1% 1% 2% 3% 4% 6% 6% 7% 7% 8% 8% 9% 9% 10% 12% 14% 16% 24% 36% 48% 28% 3% 7% 34% 57% 8% 15% 15% 7% 38% 44% 4% 51% 41% 7% 29% 16% 25% 35% 21% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Návštěvy tanečních zábav a plesů Činnost v divadelním souboru, hraní divadla Návštěvy dostihů Návštěvy festivalů Návštěvy trhů a městských slavností Návštěvy kostela, účast na bohoslužbách Návštěvy koncertů tzv. vážné hudby Návštěvy dance party, diskoték Činnost v občanských iniciativách či politických stranách Návštěvy koncertů jiné než tzv. vážné hudby Návštěvy muzeí, výstav a galerií Činnost v hudebním či tanečním tělese Návštěvy kina, filmových klubů Návštěvy divadelních představení Vlastní samostatná umělecká tvorba Návštěvy sportovních utkání Činnost ve spolcích a zájmových sdruženích Návštěvy knihoven Návštěvy akcí v restauracích, vinárnách, čajovnách apod. Aktivní sportování Nejméně 1 za měsíc Několikrát do roka Tak 1 za rok Méně než 1 za rok Vůbec ne Dotazníkové šetření: Poptávka veřejnosti po kulturních a kulturně volnočasových aktivitách v Pardubicích , 2013. OTÁZKA: Zamyslete se, prosím, nad letošním rokem a napište, jak často obvykle provozujete následující aktivity?
  • 8. II. PŘÍKLADY: ANALYTICKÁ ČÁST OTÁZKA: Pokud byste chtěl/a navštěvovat různé kulturní akce a zařízení častěji, co byste označila/a jako hlavní překážky? 6% 10% 10% 14% 14% 15% 22% 25% 33% 33% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% Zdravotní problémy Nabídka v Pardubicích není kvalitní Nedostupnost z hlediska místa konání (špatné dopravní spojení) Nabídka v Pardubicích nevyhovuje mým zájmům Nemám doprovod/společníka (nechci jít sám/sama) Nedostupnost z hlediska časů konání Rodinné povinnosti Nedostatek informací o tom, co se nabízí/děje Nedostatek volného času Nedostatek peněz Dotazníkové šetření: Poptávka veřejnosti po kulturních a kulturně volnočasových aktivitách v Pardubicích , 2013.
  • 9. II. PŘÍKLADY: ANALYTICKÁ ČÁST 92% 62% 42% 38% 38% 31% 31% 25% 23% 15% 10% 0% 0% 8% 38% 58% 54% 46% 69% 23% 42% 62% 69% 40% 54% 45% 8% 15% 46% 33% 15% 15% 50% 46% 55% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Navštěvujeme pravidelně Navštívila alespoň 1 třída v min./letošním roce Nenavštěvujeme Základní školy: četnost návštěv jednotlivých kulturních zařízení
  • 10. II. PŘÍKLADY: ANALYTICKÁ ČÁST 1 1 1 2 2 4 9 9 16 28 0 5 10 15 20 25 30 Kultura a umění nejsou pro školu tak důležité Nedostatečné ocenění mimoškolních aktivit školní inspekcí a zřizovatelem Nedostatek informací o nabízených akcích Nedostatek zajímavých nabídek Neexistence nebo nízká kvalita pracovních a vzdělávacích materiálů k programu Nevhodnost témat vzhledem ke studijnímu rámci Nevhodnost časů konání akcí vzhledem k časovým možnostem školy/pedagogů Špatná dopravní dostupnost Vysoká cena vstupného Velké vytížení školy jinými aktivitami Bariery škol ve větší návštěvě kulturních akcí Otázka (č. 7): Co brání v častější návštěvě kulturních institucí a akcí? *Na otázku mohl každý subjekty zatrhnout více odpovědí.
  • 11. II. PŘÍKLADY: ANALYTICKÁ ČÁST Mapování kulturních hodnot, 2014.
  • 12. II. PŘÍKLADY: ANALYTICKÁ ČÁST Mapování kulturních hodnot, 2014.
  • 13. III. METODIKA PRO PŘÍPRAVU STRATEGIE ROZVOJE KULTURY A KREATIVITY
  • 14. III. METODIKA PŘÍPRAVY STRATEGIE Fáze 1: Institucionální rámec • Vytvoření týmu pro formulaci strategie • Nastavení komunikačních mechanismů týmu • Definice role, volba vedoucího týmu • Zajištění logistiky (místo setkávání, rozpočet na semináře, pomůcky) Fáze 2: Seznámení se závěry analýzy • Členové pracovní a konsultační skupiny jsou seznámení se závěry analýz předešlých fází procesu • Analýzy okomentují a doplní vlastními postřehy • Připraví se seznam potenciálů a problémů města Fáze 3: Analýza příčin problémů • Jednotlivé problémy se zanalyzují v rámci pracovní skupiny (např. metodou stromu problému, nebo rybí kosti) • Vytvoří se seznam příčin problémů
  • 15. III. METODIKA PŘÍPRAVY STRATEGIE Fáze 4: Vize a cíle rozvoje • Formulace cílů rozvoje kulturní strategie pro jednotlivá témata • Využití potenciálů a řešení příčin problémů Fáze 5: Konzultace a prioritizace cílů rozvoje • Shromáždění komentářů od hlavních aktérů k cílům rozvoje • Rozhodnutí o prioritě cílů rozvoje Fáze 6: Příprava strategií • Návrh aktivit a jejich sekvence Fáze 7: Definice indikátorů pro monitoring a evaluaci Fáze 8: Konzultační a schvalovací proces • Schválení strategie Zastupitelstvem m. Pardubice
  • 16. ŠIROKÁ VEŘEJNOST KONZULTAČNÍ SKUPINA III. METODIKA PŘÍPRAVY STRATEGIE PRACOVNÍ SKUPINA GESTČNÍ NÁMĚSTEK OŠKS INSTITUCIONÁLNÍ RÁMEC
  • 17. III. METODIKA PŘÍPRAVY STRATEGIE KONZULTAČNÍ SKUPINA PRACOVNÍ SKUPINA • složená ze zástupců: o města a jeho p.o. o krajě a jeho p.o. o zástupců občanské společnosti o vzdělávacích institucí o podnikatelských subjektů • připravuje strategii • práce 1x týdně cca 4 hod. • sejde se 3 – 4 x během přípravy strategie • připomínkuje – analýzu, příčiny problémů, cíle a aktivity strategie • písemně i ústně během schůzek
  • 18. IV. PŘÍKLADY Z PŘÍPRAVY STRATEGIE
  • 19. IV. PŘÍKLADY Z PŘÍPRAVY STRATEGIE Silné stránky • Velký podíl (30 %) veřejnosti se zajímá o alternativní kulturní akce a experimentální tvorbu • Mnoho lidí se aktivně věnuje tvůrčí činnosti a tvůrčím volnočasovým aktivitám (42 % veřejnosti se ve volném čase věnuje tvořivé činnosti, nebo vlastní tvorbě) • Drtivá většina veřejnosti (78 %) schvaluje i podporu kulturních aktivit, které nevyužívají, nebo které je neoslovují. • Každá příspěvková kulturní instituce v Pardubicích má své stálé publikum. VÝBĚR: Hlavní poznatky ze závěrečné zprávy: Poptávka veřejnosti po kulturních a kulturně volnočasových aktivitách
  • 20. IV. PŘÍKLADY Z PŘÍPRAVY STRATEGIE Problémy (Slabé stránky) • 33% respondentů považuje nedostatek peněz jako hlavní bariéru častějšího navštěvování kulturních akcí. Lidé s nižšími příjmy nemohou dopřát sobě a svým dětem kulturní aktivity. (souvisí s poznatkem, že jen 29 % respondentů přispívá zaměstnavatel na jejich kulturní vyžití). • 46 % respondentů se domnívá, že je nedostatečně informováno o kulturním dění ve městě. Informace o kulturním dění se nezdají být dostatečně přehledné, komplexní. Zpravodaj se někdy dostává k veřejnost se zpožděním. • Není dostatek dostupných prostorů pro amatérské zájmové a komunitní aktivity a komunitní uměleckou činnost, která by zároveň byla „levným“ kulturním programem pro veřejnost (vystoupení amatérských souborů, výstavy dětských zájmových skupin, akce seniorů). VÝBĚR: Hlavní poznatky ze závěrečné zprávy Poptávka veřejnosti po kulturních a kulturně volnočasových aktivitách
  • 21. LIDÉ S NIŽŠÍMI PŘÍJMY SE MÉNĚ ÚČASTNÍ KULTURNÍCH AKTIVIT (CENY VSTUPENEK JSOU BARIÉROU V ÚČASTI NA AKCÍCH PRO 33 % OBČANŮ) Kult. akce za symbolické vstupné (ne úplně zadarmo) se ne vždy konají Vzrůstající podíl domácností s podprůměrnými příjmy (nízké mzdy, nezaměstnanost) Absence komunitní činnosti Zdroje z více dotačních programů se nepropojují mezery v komunikaci mezi OŠKS a sociálním odborem (nutno udělat mnoho kroků) Chybí příklady dobé praxe Administrativní náročnost programu Nechuť ke komunitním akcím jako dědictví komunismu nebyla zcela překonána nedostatečné využité nezaměstnaných, soc. slabých v dobrovolné/pomocné činnosti. -> praxe, soc. status, prac. návyky Absence cenového zvýhodnění kulturních a volnočasových aktivit pro domácnosti ve složité sociální situaci (například formou poukázek, systematických slev) Děti ze soc. slabších rodin nemají stejnou příležitost k osobnostnímu rozvoji negativní dopad na vzdělanost a komunikační schopnosti části populace Kult. instituce se přestanou zabývat určitým segmentem společnosti Absence vzorů a pokles tvořivosti Společnost nevyužívá ani svůj plný ekonomický potenciál sociální isolace Nárůst sociálně patologických jevů (drog. závislost, gamblerství, kriminalita)
  • 22. DÍKY ZA VÁŠ ČAS Ing. Petr Návrat, MSc. - navrat@onplanlab.com

×