Mýty a realita digitální generace clanek grafy
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Mýty a realita digitální generace clanek grafy

on

  • 372 views

Grafy k článkům Mýty a realita digitální generace na lupa.cz

Grafy k článkům Mýty a realita digitální generace na lupa.cz

Statistics

Views

Total Views
372
Slideshare-icon Views on SlideShare
372
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • Když posoudíte Vaše znalosti a dovednosti s počítačem a srovnáte je se svými dětmi. Řekl(a) byste, že jsou rozhodně větší, spíše větší zhruba stejné, spíše menší, rozhodně menší ve srovnání s Vašimi dětmi.

Mýty a realita digitální generace clanek grafy Mýty a realita digitální generace clanek grafy Presentation Transcript

  • Mýty a realita digitální generace (grafika k článku) Mgr. Petr Lupa č Katedra sociologie FF UK Petr.Lupac @centrum.cz
  • Užívání Internetu dle věku ( WIP-Č R) Obr. 2
  • Děláte více věcí najednou, když používáte internet – např. poslouchání hudby, sledování televize nebo telefonování? (ČR, 2008) Multitasking n=1255 ( 2008, U živatelé 12 +), WIP-CZ 12-18 let 19-30 let 31-45 let 46 a více Ano, většinou 28,8 % 22,2 % 10,3 % 9,5 % Ano, občas 4 6 , 0 % 58,1 % 56,4 % 50,5 % Ne 25, 2 % 19, 7 % 33,3 % 40,0 % Celkem ve skupin ě 100 % 100 % 100 % 100 %
  • Co děti dělají na Internetu dle jejich rodičů (Švédsko, 2009) Zdroj: The Young and the Internet in Sweden 2009, WIP - Švédsko
  • I-dovednosti (INFOGRAM, 2005)
    • Umíte, bez cizí pomoci, provést následující úkony ? (ano, ne)
      • Mezi k ontaktními údaji poznat internetovou adresu
      • Vyhledat informace na internetu
      • V yplnit webový formulá ř a odeslat jej
      • Použít elektronickou poštu, napsat j ednoduchý email
      • P oužít elektronickou poštu k poslání souboru
      • Z m ě nit dom ovskou stránku v prohlíže č i
      • Zve ř ejnit libovolný soubor na internetu
      • Vytvo ř it pravidlo pro p ř íchozí emailovou zprávu
      • Vysv ě tlit pojem cookie
      • Nakonfigurovat internetové p ř ipojení
  • I-dovednosti dle věku (INFOGFRAM, ČR, 2005)
  • E-dovednosti dle věku (WIP-Č R, 2008)
    • Nyní se budeme bavit o Vašich dovednostech při práci s počítačem. Řekněte nám prosím, co umíte používat či dělat.
    • (velmi dobře, průměrně, málo, vůbec)
      • MS Office, tj. WORD, Excel, Powerpoint
      • Speciální software, například pro grafické práce, fotografie apod.
      • Práce s databázemi (MS Access, Oracle apod.)
      • Tvorba webových stránek (HTML)
      • Programovací jazyky, např. Pascal , C+, Delphi, atd.
      • Vyléčit za pomoci programu virus na počítači
      • Nainstalovat operační systém
      • Nainstalovat nový program
  • E-dovednosti dle věku (ČR, 2008)
  • Kdo se stará o počítač? (Č R, 2008) Zdroj: WIP 200 8 , n=1332 (populace 12+)
  • Jaké jsou Vaše počítačové dovednosti ve srovnání s Vašimi dětmi? (názor rodičů) (ČR, WIP-CZ, 2008)
  • Jsou děti kompetentnější než rodiče? (Švédsko, 2008) Zdroj: The Young and the Internet in Sweden 2009, WIP - Švédsko
  • Digitální generace? Závěry
    • Vrchol uživ. dovedností v současnosti v rozmezí zhruba 20-30 let věku
    • Nejsou dramatické rozdíly v úrovni dovedností
    • Zhruba čtvrtina teenagerů má nízké e-/i-dovednosti
    • Nejsou dramatické rozdíly v přítomnosti multitaskingu
    • Nejsou velké rozd íly podle hodnocení dětí/rodičů
    • Mgr. Petr Lupač
    • Katedra sociologie FF UK
    • Petr.Lupac (na) Centrum.CZ