Your SlideShare is downloading. ×
.Glosario tic 2012(1)
.Glosario tic 2012(1)
.Glosario tic 2012(1)
.Glosario tic 2012(1)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

.Glosario tic 2012(1)

457

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
457
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. GLOSARIO TIC 2012Aula virtual: éste término se le adjudica a ROXANNE HILTZ quien ladefine como “el empleo de comunicaciones mediadas por computadores paracrear un ambiente electrónico semejante a las formas de comunicación quenormalmente se producen en el aula convencional”.Espacios y sitios web pensados para la enseñanza, requieren el uso amplio eintensivo de las tic. Chat, foros, aplicaciones, distribución de materiales enlínea a los que se puede acceder, bajar, guardar o imprimir.b-Learning: (blended-learning) aprendizaje a distancia o mixto,Presencialidad y virtualidad.Campus virtual: es un conjunto de servicios y elementos que una instituciónofrece al conjunto de personas que desarrollan una actividad en el ámbitode la educación, estas actividades pueden ser administrativas, pedagógicas,organizativas y/o técnicas. Entorno virtual en la que se desarrollan todas lasactividades académicas y administrativas referentes a la educación adistancia.Chat (IRC, Internet Relay Chat): es una aplicación que permite interactuarvarias personas directamente mediante la comunicación escrita, vía teclado;presupone una hora de visita determinada o una cita previa, ya que escomunicación directa y simultánea (modalidad en tiempo real). El chat puedeestar contenido en una página web o tener su propio software de aplicación,actualmente los chats más operativos son los que se usan vía teclado,mediante la comunicación escrita; pero también existen chats de voz,todavía no utilizado en forma masiva por limitaciones técnicas.Ciberespacio: espacio virtual, no real, en el que se sitúa la información.Clase virtual: Metodología de Teleformación que recrea los elementosmotivacionales de la formación presencial, a través de:-Utilización de grupos que comienzan y terminan juntos un mismo curso.-Papel facilitador del docente, que diseña e imparte el curso.-Cuidado de la interrelación entre todos los participantes, facilitando lacomunicación y fomentando las actividades en grupos.
  • 2. E-learning: aprendizaje con tecnología de PC con internet, materialesmultimedia, foros, páginas web, etc.Página web (world wide web): una web es un conjunto de páginasrelacionadas (o enlazadas) entre sí mediante hipertexto, en ella puedenhaber archivos de diversos formatos (texto, gráficos, audio y vídeo); enestos momentos, la página web puede contener otras prestaciones queproporciona Internet, mediante los llamados portales, que proveen serviciosañadidos como e-mail, FTP (File Transfer Protocol), y el chat, por ejemplo.Se puede apreciar el poder de integrar recursos interactivos que tienen laspáginas webs, lo que hace un espacio adecuado para que trabajen las aulasvirtuales.E-mail: el correo electrónico, consiste en el intercambio de mensajes enforma de texto entre los usuarios de la red, estos mensajes se escriben enuna computadora personal y se envían a través de redes de computadoras asus destinatarios, quienes deben disponer de una dirección de correo válida;mediante el correo electrónico se pueden enviar además archivos de textos,gráficos, audio y vídeo. Junto a la página web son los servicios másutilizados en Internet.EVA: entornos virtuales de aprendizajes.Foros de discusión: permite abrir un debate en el que la gente aporta suspropias ideas. Consiste en enviar y recibir mensajes de un grupo específicode personas sobre un tema, generalmente son de uso público, pero tambiénexisten los de uso restringido. Los mensajes se pueden visualizar en unatabla general sobre una página web, estos se presentan muchas veces deforma anidada.Hipermedia: El término "hipermedia" surge de la fusión entre ambosconceptos: el hipertexto y la multimedia. Los sistemas de hipermediospodemos entenderlos como "Organización de información textual, visualgráfica y sonora a través de vínculos que crean asociaciones entreinformación relacionada dentro del sistema." . Actualmente estos términosse confunden e identifican entre sí, de tal forma que al nombrar uno de losconceptos anteriores (hipermedia, hipertexto o multimedia) de forma
  • 3. instintiva y casi automática se piensa en los otros dos. Fruto de estainterrelación de ideas y apoyadas por nuevas necesidades de trabajoaparecen una serie de herramientas ofimáticas orientadas ya no comoprocesadores de textos, sino como procesadores hipermedia. Estasaplicaciones combinan ciertas características del hipertexto dentro dedocumentos con elementos informativos muy diversos.M-learning: (móvil-leaarning) educación nómada a través de dispositivosmóviles (teléfonos inteligentes, tabletas) utiliza redes de comunicaciones,multimedia, mensajes cortos, chat, podcast, vodcast, RSS.Multimedia: Llamamos multimedia a un producto informático que utilizarecursos de texto, sonido e imagen. Se emplea relacionado con los términos"hipertexto" e "hipermedia".Podcast: audioRss: presentan los contenidos de páginas web en forma de avances otitulares.Servicios asincrónicos: son aquellos que permiten la transmisión de unmensaje entre el emisor y el receptor sin que tengan que coincidir parainteractuar en el mismo instante. Requieren necesariamente de un lugarfísico y lógico (como un servidor, por ejemplo) en donde se guardarán ytendrá también acceso a los datos que forman el mensaje.Los servicios asincrónicos constituyen los recursos más valiosos para suutilización en la modalidad de educación a distancia, ya que el acceso enforma diferida en el tiempo de la información se hace absolutamentenecesaria por las características especiales que presentan los alumnos queestudian en esta modalidad (limitación de tiempos, cuestiones familiares ylaborales, etc.)Servicios sincrónicos: son aquellos en el que el emisor y el receptor delmensaje en el proceso de comunicación operan en el mismo marco temporal,es decir, para que se pueda transmitir dicho mensaje es necesario que lasdos personas estén presentes en el mismo momento.Tecnologías de la Información y las Comunicación: (tic) al conjunto detecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento,tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, enforma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza
  • 4. acústica, óptica o electromagnética. Las TICs incluyen la electrónica comotecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, lainformática y el audiovisualTeleformación: Educación a distancia que utiliza las herramientas quebrindan las Nuevas Tecnologías de la Comunicación, especialmente, losservicios y posibilidades que ofrece Internet como espacio para laformación.Videoconferencia: es un proceso en el cual se utiliza cámaras de vídeo ymonitores en cada uno de los puntos de contacto, de modo que losparticipantes pueden oírse y verse entre sí, también se puede mostrarimágenes de lo que se discute y realizar esquemas utilizando pizarraselectrónicas; se está popularizando el uso de sistemas de vídeoconferenciavía Internet, con audio y vídeo directamente (el Netmeeting de Microsoft,por ejemplo).Vodcast: videoWeb 3.0 o web semántica: enriquecida con la integración de ciertas dosisde “inteligencia artificial” (Fumero, 2007)

×