<ul><li>Biblioteket som  </li></ul><ul><li>kultur-, videns- og serviceinstitution   </li></ul><ul><li>Fynsk IT-temadag </l...
Nye spilleregler – også for biblioteket  <ul><li>I midten af 1800-tallet udtalte formanden for det amerikanske Union Pacif...
<ul><li>Nettet og digitale medier udfordrer alle !  </li></ul><ul><li>Encyclopaedia Britannica  kom for sent i gang </li><...
<ul><li>Vinderne er dem, der er i stand til </li></ul><ul><li>Teknologisk  - at versionere traditionelle ydelser til et di...
Nyt fokus: Fra indhold til kontekst <ul><li>Vinderne er dem, der er i stand til </li></ul><ul><li>Teknologisk  - at versio...
Nyt fokus: Fra indhold til kontekst <ul><li>Bibliotekets ressourcer: </li></ul><ul><li>biblioteket er et  neutralt, diskre...
Nyt fokus: Fra indhold til kontekst <ul><li>Biblioteket køber bøger og låner dem ud til borgerne </li></ul><ul><li>Ifølge ...
Biblioteket opfattes af mange som en institution, der arbejder med det guttenbergske medieformat
De fem mediematricer <ul><li>Siden bogen så dagens lys for 600 år siden, er der kommet nye og vigtige medieformater til. I...
Hvis vi skal forstå moderne medier og dermed forstå, hvad biblioteket kan byde ind med, skal vi 1800 år længere tilbage – ...
Store dele af vores virkelighed opleves og udleves som skyggerne på væggen i Platons hule.
Medier er skyggerne på væggen VP2011 - sept. 2010 <ul><li>Vi lever gennem medier </li></ul><ul><li>Vi arbejder gemme medie...
<ul><ul><li>ふる池や蛙飛込水のおと </li></ul></ul><ul><ul><li>  </li></ul></ul><ul><ul><li>Furu ike ya kawazu tobikomu mizu no oto </...
 
 
<ul><li>Eksistens på P1 - 17. oktober 2010 - &quot;Filosofi i litteraturen&quot;. Lektor i nordisk sprog og litteratur Dan...
Materialer og medier er repræsentationer af betydning og mening (sense), som vi bruger på forskellige måder i forskellige ...
Fra læringsteori til biblioteksstrategi VP2011 - sept. 2010 <ul><li>Lars Qvortrup: </li></ul><ul><li>Ordens viden kvalifik...
Fra læringsteori til biblioteksstrategi VP2011 - sept. 2010 <ul><li>Jens F. Jensen: </li></ul><ul><li>Interaktionsmodel </...
Medier er ikke bare medier <ul><li>Medier er repræsentationer af mening (sense) – på forskellige niveauer </li></ul><ul><l...
Den strategiske mediematrix VP2011 - sept. 2010
Den strategiske mediematrix VP2011 - sept. 2010
<ul><li>Biblioteket er en FORMIDLINGSVIRKSOMHED,  </li></ul><ul><li>der via MEDIER   </li></ul><ul><li>(og i et respektful...
<ul><li>Vinderne er dem, der er i stand til </li></ul><ul><li>Teknologisk  - at versionere traditionelle ydelser til et di...
<ul><li>Mission for Det Digitale Bibliotek: </li></ul><ul><li>Det Digitale Bibliotek skal understøtte bibliotekets samlede...
<ul><li>Vision for Det Digitale Bibliotek: </li></ul><ul><li>Det Digitale Bibliotek gør alle relevante materialer, ressour...
<ul><li>Den strategiske matrix  + </li></ul><ul><li>Strat  medie  matrix_grafik.doc </li></ul><ul><li>3 X </li></ul><ul><l...
<ul><li>Odense Centralbiblioteks Digitale Strategi: </li></ul><ul><li>A.)  </li></ul><ul><li>OPEN SOURCE SAMARBEJDE OM DAN...
<ul><li>B.)  </li></ul><ul><li>DIGITAL ADGANG til biblioteksmaterialer: </li></ul><ul><li>Strategisk mål: </li></ul><ul><l...
<ul><li>C.)  </li></ul><ul><li>MATERIALER I SAMMENHÆNG: </li></ul><ul><li>Strategisk mål: </li></ul><ul><li>Bibliotekets m...
<ul><li>D.)  DET SOCIALE BIBLIOTEK  </li></ul><ul><li>Strategisk mål: </li></ul><ul><li>Bibliotekets fysiske rum er et ufo...
<ul><li>E.) SAMMENHÆNG MED DET FYSISKE RUM </li></ul><ul><li>Strategisk mål: </li></ul><ul><li>Det Digitale Bibliotek skal...
<ul><li>Tak for opmærksomheden </li></ul><ul><li> </li></ul>VP2011 - sept. 2010
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Fynsk it temadag

438

Published on

Oplæg om strategi og digital strategi for Odense Centralbibliotek

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
438
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Fynsk it temadag

  1. 1. <ul><li>Biblioteket som </li></ul><ul><li>kultur-, videns- og serviceinstitution </li></ul><ul><li>Fynsk IT-temadag </li></ul><ul><li>14. december 2011 </li></ul>VP2011 - sept. 2010
  2. 2. Nye spilleregler – også for biblioteket <ul><li>I midten af 1800-tallet udtalte formanden for det amerikanske Union Pacific Railway Inc: </li></ul><ul><li>>>Union Pacific wants to be the number one company within the railway business << </li></ul><ul><li>100 år senere konstaterede erhvervshistorikere: </li></ul><ul><li>… and so they became. Meanwhile trucks, Greyhound Busses and private owned cars took over the transportation business </li></ul>VP2011 - sept. 2010
  3. 3. <ul><li>Nettet og digitale medier udfordrer alle ! </li></ul><ul><li>Encyclopaedia Britannica kom for sent i gang </li></ul><ul><li>DRs og TV2s seer- og lyttertal udfordres af satellit-kanaler og af video og audio på internettet </li></ul><ul><li>Dagbladene har ikke fundet en holdbar forretningsmodel endnu </li></ul><ul><li>Biografer og filmbranchen er presset af nettet og af piratkopiering </li></ul><ul><li>Musikbranchen er tvunget til at genopfinde sig selv helt forfra </li></ul><ul><li>Selv detailhandelen er under hårdt pres. I 2008 steg salget til private via internet med ca. 9 procent. Traditionelle butikker lukker. </li></ul><ul><li>Men nye forretningsområder opstår på nettet, som i 2009 overhalede tv på reklameomsætning. KRAK, Wupti, Jobzonen, Amazon, Kelko, lauritz.com er eksempler på succes’er </li></ul>Nye spilleregler – også for biblioteket VP2011 - sept. 2010
  4. 4. <ul><li>Vinderne er dem, der er i stand til </li></ul><ul><li>Teknologisk - at versionere traditionelle ydelser til et digitalt format </li></ul><ul><li>Markedsføringsmæssig – at oversætte det gamle brand til den nye virkelighed </li></ul><ul><li>Fagligt - at løfte blikket fra praksis og identificere egne ressourcer og kompetencer… og at udvikle begge dele ind i den nye virkelighed </li></ul><ul><li>Organisatorisk - at omprioritere virksomheden fra gamle forretningsområder til nye… på det rigtige tidspunkt </li></ul>Nye spilleregler – også for biblioteket VP2011 - sept. 2010
  5. 5. Nyt fokus: Fra indhold til kontekst <ul><li>Vinderne er dem, der er i stand til </li></ul><ul><li>Teknologisk - at versionere deres traditionelle ydelser til et digitalt format </li></ul><ul><li>Markedsføringsmæssig – at oversætte deres brand til den nye virkelighed </li></ul><ul><li>Fagligt - at løfte blikket fra praksis og identificere egne ressourcer og kompetencer… og at udvikle begge dele ind i den nye virkelighed </li></ul><ul><li>Organisatorisk - at omprioritere virksomheden fra gamle forretningsområder til nye… på det rigtige tidspunkt </li></ul>VP2011 - sept. 2010
  6. 6. Nyt fokus: Fra indhold til kontekst <ul><li>Bibliotekets ressourcer: </li></ul><ul><li>biblioteket er et neutralt, diskret og uautoritært sted – uden andet forsæt end at møde brugerne med det, brugerne selv beder om </li></ul><ul><li>bibliotekets personale er uddannet og trænet til at håndtere informationer, viden og kultur på et overordnet niveau og kan hjælpe brugerne at overskue de mange tilbud og muligheder </li></ul><ul><li>biblioteket er til stede i det fysiske rum og kan supplere sine tilbud og services med lokaler, indretning og teknologi, der kan inddrages til forskellige formål </li></ul><ul><li>biblioteket er lokalt forankret og et neutralt mødested og rum for udfoldelser på tværs af identitet og roller – ”lige her”, hvor brugerne bor og lever. </li></ul><ul><li>biblioteket er en del af et kulturelt netværk i og uden for den offentlige sektor og har dermed en solid platform til at indtage rollen som stedet, der koordinerer og medvirker til at udbrede kendskabet til kulturelle tilbud </li></ul>VP2011 - sept. 2010
  7. 7. Nyt fokus: Fra indhold til kontekst <ul><li>Biblioteket køber bøger og låner dem ud til borgerne </li></ul><ul><li>Ifølge biblioteksloven skal bibliotekerne </li></ul><ul><li>” fremme oplysning, uddannelse og kulturel aktivitet ” </li></ul>VP2011 - sept. 2010
  8. 8. Biblioteket opfattes af mange som en institution, der arbejder med det guttenbergske medieformat
  9. 9. De fem mediematricer <ul><li>Siden bogen så dagens lys for 600 år siden, er der kommet nye og vigtige medieformater til. Ikke mindst de digitale medier, der vender op og ned på afsender- modtagerforholdet </li></ul><ul><li>Oral – det talte sprog </li></ul><ul><li>Skrift – det skrevne ord </li></ul><ul><li>Tryk - bogen </li></ul><ul><li>Analog elektroniske medie – fx radio og tv </li></ul><ul><li>Digital elektronisk – en regnemaskine for enden </li></ul><ul><li>Niels Ole Finnemann </li></ul>
  10. 10. Hvis vi skal forstå moderne medier og dermed forstå, hvad biblioteket kan byde ind med, skal vi 1800 år længere tilbage – til Platon.
  11. 11. Store dele af vores virkelighed opleves og udleves som skyggerne på væggen i Platons hule.
  12. 12. Medier er skyggerne på væggen VP2011 - sept. 2010 <ul><li>Vi lever gennem medier </li></ul><ul><li>Vi arbejder gemme medier </li></ul><ul><li>Vi gør ting og klarer opgaver gennem medier </li></ul><ul><li>Vi realiserer os kort sagt gennem medier </li></ul><ul><li>Biblioteket er en FORMIDLINGSVIRKSOMHED, </li></ul><ul><li>der i tæt samarbejde med partnere </li></ul><ul><li>formidler kultur, viden og service via medier </li></ul><ul><li>et mellemled, en katalysator, en kanal </li></ul><ul><li>mellem individer, virksomheder, institutioner og verden </li></ul>
  13. 13. <ul><ul><li>ふる池や蛙飛込水のおと </li></ul></ul><ul><ul><li>  </li></ul></ul><ul><ul><li>Furu ike ya kawazu tobikomu mizu no oto </li></ul></ul><ul><ul><li>En gammel dam; </li></ul></ul><ul><ul><li>en frø hopper i — </li></ul></ul><ul><ul><li>Lyden af vand. </li></ul></ul>
  14. 16. <ul><li>Eksistens på P1 - 17. oktober 2010 - &quot;Filosofi i litteraturen&quot;. Lektor i nordisk sprog og litteratur Dan Ringgaard </li></ul><ul><li>40:45 til 56:35 - bøffen i bollen ligger 49.50-51.20 </li></ul><ul><li>Link til DR </li></ul>
  15. 17. Materialer og medier er repræsentationer af betydning og mening (sense), som vi bruger på forskellige måder i forskellige situationer <ul><li>Det vi gør </li></ul><ul><li>Det vi kan </li></ul><ul><li>Det vi er </li></ul>VP2011 - sept. 2010 Liv Læring Leg Inf. Viden Kultur
  16. 18. Fra læringsteori til biblioteksstrategi VP2011 - sept. 2010 <ul><li>Lars Qvortrup: </li></ul><ul><li>Ordens viden kvalifikationer </li></ul><ul><li>faktuel viden </li></ul><ul><li>2. ordens viden kompetencer </li></ul><ul><li>refleksiv / situativ viden </li></ul><ul><li>3. Ordens viden paradigmeviden </li></ul><ul><li>systemisk viden </li></ul><ul><li>4. Ordens viden kulturviden </li></ul><ul><li>metasystemisk viden </li></ul>
  17. 19. Fra læringsteori til biblioteksstrategi VP2011 - sept. 2010 <ul><li>Jens F. Jensen: </li></ul><ul><li>Interaktionsmodel </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Selektion </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Transmission </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Konsultation </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  18. 20. Medier er ikke bare medier <ul><li>Medier er repræsentationer af mening (sense) – på forskellige niveauer </li></ul><ul><li> identitet </li></ul><ul><li> Skaber </li></ul><ul><li> medejerskab </li></ul><ul><li> Deler og diskuterer </li></ul><ul><li> engagement </li></ul><ul><li> Benytter / oplever </li></ul><ul><li>kendskab </li></ul><ul><li>Anskaffer </li></ul><ul><li>Mening på hylder Meningstilegnelse Meningsforhandling Meningsudtryk </li></ul><ul><li>>>> værdikæde >>> </li></ul>VP2011 - sept. 2010
  19. 21. Den strategiske mediematrix VP2011 - sept. 2010
  20. 22. Den strategiske mediematrix VP2011 - sept. 2010
  21. 23. <ul><li>Biblioteket er en FORMIDLINGSVIRKSOMHED, </li></ul><ul><li>der via MEDIER </li></ul><ul><li>(og i et respektfuldt og ligeværdigt samarbejde med partnere) </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>… faciliterer </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>KULTUREL OPLEVELSE, </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>VIDEN & LÆRING samt </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>INFORMATION & SERVICE </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>… for derigennem at fremme </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>identitet, medborgerskab og livskompetencer. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><li>Målet er at styrke den enkeltes mulighed </li></ul><ul><li>for at veksle engagement til et godt liv </li></ul>
  22. 24. <ul><li>Vinderne er dem, der er i stand til </li></ul><ul><li>Teknologisk - at versionere traditionelle ydelser til et digitalt format </li></ul><ul><li>… .vi skal bygge Danskernes Digitale Bibliotek sammen </li></ul><ul><li>og vi skal udvikle det fysiske rum </li></ul><ul><li>Markedsføringsmæssig – at oversætte det gamle brand til den nye virkelighed </li></ul><ul><li>… . biblioteket er en formidlingsvirksomhed, der faciliterer </li></ul><ul><li>kulturel oplevelse, viden & læring samt information og (self)service </li></ul><ul><li>Fagligt - at løfte blikket fra praksis og identificere egne ressourcer og kompetencer… og at udvikle begge dele ind i den nye virkelighed </li></ul><ul><li>… vi prioriterer, strukturerer, tilgængeliggør og formidler </li></ul><ul><li>andres følelser, tanker, fakta og services via medier </li></ul><ul><li>Organisatorisk - at omprioritere virksomheden fra gamle forretningsområder til nye… på det rigtige tidspunkt </li></ul><ul><li>… . vi skal udvikle os fra bogdepot til medieformidlingsvirksomhed </li></ul><ul><li>i respektfulde og ligeværdige partnerskaber med andre </li></ul>Nye spilleregler – også for biblioteket VP2011 - sept. 2010
  23. 25. <ul><li>Mission for Det Digitale Bibliotek: </li></ul><ul><li>Det Digitale Bibliotek skal understøtte bibliotekets samlede mission om at facilitere </li></ul><ul><li>kulturel oplevelse, viden & læring samt information & service </li></ul><ul><li>for derigennem at fremme identitet, medborgerskab og livskompetencer. </li></ul>
  24. 26. <ul><li>Vision for Det Digitale Bibliotek: </li></ul><ul><li>Det Digitale Bibliotek gør alle relevante materialer, ressourcer og tilbud i øvrigt tilgængelige for bibliotekets publikum på alle relevante digitale platforme, på nettet og på mobile platforme, via TING-samarbejdet. </li></ul><ul><li>Det Digitale Bibliotek sikrer en åben digital infrastruktur og indgår i de lokale og nationale samarbejder, der er nødvendige, for at materialer, ressourcer og tilbud kan formidles og sættes i en sammenhæng </li></ul>
  25. 27. <ul><li>Den strategiske matrix + </li></ul><ul><li>Strat medie matrix_grafik.doc </li></ul><ul><li>3 X </li></ul><ul><li>Sammenhæng mellem </li></ul><ul><li>det fysiske og det virtuelle rum </li></ul><ul><li>Sammenh fysisk-virtuelt rum - kultur_grafik.doc </li></ul><ul><li>Sammenh fysisk-virtuelt rum - viden&læring_grafik.doc </li></ul><ul><li>Sammenh fysisk-virtuelt rum - Inf&service_grafik.doc </li></ul>
  26. 28. <ul><li>Odense Centralbiblioteks Digitale Strategi: </li></ul><ul><li>A.) </li></ul><ul><li>OPEN SOURCE SAMARBEJDE OM DANSKERNES DIGITALE BIBLIOTEK </li></ul><ul><li>Odense Centralbibliotek blev for nyligt partner i det såkaldte TING-projekt, der faciliterer et samarbejde om både opmærkning af materialer, formidling og øvrige services. TING bygger på en åben platform og en ServiceOrienteretArkitektur – med centralt aftalte standarder og datastrukturer, der skaber rammerne for en decentral opbygning af Danskernes Digitale Bibliotek. </li></ul><ul><li>Strategisk mål: </li></ul><ul><li>OC fortsætter og udbygger sin aktive deltagelse i TING-samarbejdet og medvirker derigennem til at udvikle nye, fælles biblioteksløsninger. </li></ul>
  27. 29. <ul><li>B.) </li></ul><ul><li>DIGITAL ADGANG til biblioteksmaterialer: </li></ul><ul><li>Strategisk mål: </li></ul><ul><li>Bibliotekets materialer skal være søgbare og i videst muligt omfang tilgængelige via TING og dermed via bibliotekets hjemmeside, mobile tjenester og via sociale medier. Adgangen til bibliotekets materialer skal desuden tilbydes til bibliotekets publikum via partneres digitale platforme – herunder Odense Kommune, regionale og nationale bibliotekssamarbejder og øvrige samarbejdspartnere.. </li></ul>
  28. 30. <ul><li>C.) </li></ul><ul><li>MATERIALER I SAMMENHÆNG: </li></ul><ul><li>Strategisk mål: </li></ul><ul><li>Bibliotekets materialer, ressourcer og tilbud og services i øvrigt skal gøres vedkommende for brugerne, ved at de præsenteres i sammenhæng med andet indhold og kan deles med samarbejdspartnere. Det betyder, at bibliotekets materialer, ressourcer og tilbud og services i øvrigt skal suppleres med metadata og formateres og struktureres på en åben og tilgængelig måde. </li></ul><ul><li>Med beslægtet indhold menes bl.a. brugerskabte data, anmeldelser og omtaler, debatter, digitale værktøjer og services mm., der inkluderer og engagerer det digitale publikum. </li></ul><ul><li>Bibliotekets digitale indhold skal tilbydes til samarbejdspartnere, hvor det er relevant </li></ul><ul><li>Samarbejdspartneres digitale indhold skal kunne vises på bibliotekets digitale platforme. </li></ul>
  29. 31. <ul><li>D.) DET SOCIALE BIBLIOTEK </li></ul><ul><li>Strategisk mål: </li></ul><ul><li>Bibliotekets fysiske rum er et uformelt mødested, hvor publikum kan opleve, benytte og dele oplevelser, viden og services, indenfor de rammer biblioteket iscenesætter. Det Digitale Bibliotek skal understøtte denne opgave og udvikle digitale platforme, der kan vitalisere publikums gensidige og inkluderende engagement. </li></ul>
  30. 32. <ul><li>E.) SAMMENHÆNG MED DET FYSISKE RUM </li></ul><ul><li>Strategisk mål: </li></ul><ul><li>Det Digitale Bibliotek skal understøtte bibliotekets tilbud, aktiviteter og fællesskaber i det fysiske rum. Både ved at understøtte de fysiske aktiviteter med markedsføring og omtale før, ved at sikre en nem og smidig adgang til relevante materialer og andet, der sætter aktiviteter mm. i en sammenhæng. Og også ved så vidt muligt at supplere aktiviteterne i det fysiske rum med en digital version, der giver aktiviteten et liv på bibliotekets platforme. </li></ul>
  31. 33. <ul><li>Tak for opmærksomheden </li></ul><ul><li> </li></ul>VP2011 - sept. 2010
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×