• Save
Presentatie Qmp V01
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Presentatie Qmp V01

on

  • 783 views

test2

test2

Statistics

Views

Total Views
783
Views on SlideShare
783
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Presentatie Qmp V01 Presentatie Qmp V01 Presentation Transcript

  • VU – Question Mark Perception Oktober 2008
  • Inleiding
    • Gebruik van IT ter ondersteuning van onderwijs
    • 5 initiatieven waaronder via internet toesten afnemen
    • Mogelijkheden van Blackboard te beperkt
    • Questionmark Perception voor literatuurtoetsen
  • Regels
    • 5 literatuurtoetsen
    • 10 multiple choice vragen per toets
    • 10 minuten
    • 2 pogingen per toets
    • Maximaal 1 poging per dag
    • Laatste poging is geldig
    • Maandag 00.00 uur t/m donderdag 23.59 uur
    • Alle UT studenten krijgen standaard gebruikersnaam en wachtwoord
    • Overige via secretariaat aanvragen (Myriam)
    View slide
  • Techniek (1)
    • Diverse typen:
    • Multiple Choice
    • Yes/ No
    • True/ False
    • Numeric
    • Essay
    • Etc.
    • Vraag
    • Antwoorden
    • Shuffle antwoorden?
    • Score (juiste antwoord)
    Multiple Choice 45 vragen
    • Aantal random vragen (10) uit vragenpool, evt. meerdere
    • Tijdslimiet
    • Slagingscore (55%)
    • Feedback
    • Melding bij wel/ niet geslaagd
    Web-versie & Client/ Server versie Web-versie Vragen pool Question Manager Assessment Manager Toets View slide
  • Techniek (2) Toets Inlog gegevens Scheduler Toets resultaten Enterprise Reporter internet http://vu.qmark.nl/q4/perception.dll
  • Rapportage resultaten Report Generated On January 11, 2008 At 1:48 PM Question 1 Question 2 Question 3 Question 4 Description Wat is PSG? PSG_ACC_BIV_0005 PSG_ACC_BIV_0009 PSG_ACC_BIV_0007 Participant Status Date/time finished Total score Maximum score Percentage score Assessment outcome label Score Score Score Score PSG_demostud1 Finished normally 2007-12-17 21:51:49.000 1 10 10% Fail   1 0 0 PSG_demostud1 Finished normally 2007-12-17 21:49:09.000 2 10 20% Fail       0 PSG_demostud1 Finished normally 2007-12-17 15:03:23.000 2 10 20% Fail   1 0   PSG_demostud1 Finished normally 2007-12-17 21:56:12.000 3 10 30% Fail   0   0 PSG_demostud1 Finished normally 2007-12-17 14:57:18.000 2 10 20% Fail     0 0 PSG_demostud1 Finished normally 2007-12-17 21:43:24.000 1 10 10% Fail         PSG_demostud1 Finished normally 2007-12-17 14:58:10.000 0 10 0% Fail   0     PSG_demostud1 Finished normally 2007-12-17 21:32:57.000 3 10 30% Fail       0 PSG_demostud1 Recently started   0 0 0%           PSG_demostud1 Finished normally 2007-12-18 09:43:01.000 1 10 10% Fail        
  •  
  •  
  •  
  • Ervaringen vorig jaar (1)
    • Tevreden  vervolg geven
    • Redelijk veel tijd in algemene voorbereiding
    • Opzetten vragenpools
      • Coördinatie
      • Invoeren en controleren vragen
    • Aanmelden studenten
      • Handmatig m.b.v. Excel en e-mail
      • Enkele vragen van studenten (geen bevestiging, lukt niet)
  • Ervaringen vorig jaar (2)
    • Verloop toetsen
      • Enkele vragen
      • 1 keer netwerkproblemen
    • Resultaten (na 3 pogingen)
      • Hoog slagingspercentage (71% – 91%)
      • Gemiddeld cijfer (6,1 – 7,1)
  • Aanpassingen en vervolg
    • Aantal toetspogingen van 3 naar 2
    • Hergebruik van vragenpools, mits rooster aansluit
    • Analyse vragen
      • Difficulty  % vraag juist beantwoord
      • Correlatie  indien laag of negatief dan hebben goede studenten vraag slecht beantwoord of vice versa
      • Diverse vragen erg gemakkelijk
      • Is bepaalde stof wel behandeld?
      • 2 of meer stellingen alleen bij oorzaak – gevolg gebruiken
    • Koppeling BB – QMP (2009)