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  • 1. 附件 3 教育部補助「嵌入式系統設計」課程推廣計畫申請書 一、計畫基本資料 (此頁務必蓋學校大印) 申請機關 主持人 姓名: 職稱: 單位: 傳真: 電話: E-Mail: 執行期程 98 年 9 月至 99 年 8 月 計 畫 經費項目 總需求經費 申請教育部補助 學校自籌 經 費 人事費 其他經常費 設備費 合計 申請補助 課程名稱 授課教師 課程名稱 授課教師 姓名: 職稱: 姓名: 職稱: 聯絡資訊 單位: 傳真: 單位: 傳真: 電話: 電話: E-Mail: E-Mail: 計畫 姓名: 職稱: 聯絡人 單位: 傳真: 電話: E-Mail: ※申請補助之課程名稱無須與本案補助課程名稱相同,但其授課內容應符合本案所提課程 大綱及相關要求。 計畫主持人(簽章) 年 月 日 授課教師(簽章) 年 月 日
  • 2. 科系所主任(簽章) 年 月 日
  • 3. 二、系所發展 (一)系所基本資料 學校 系所 學生 大一 大二 大三 大四 研究所 博士班 人數 教師 教授 副教授 助理教授 講師 人數 嵌入式 姓名 專長 曾開授課程 工業界 教學 軟體 年資 年資 相關 師資 嵌入式 實驗室名稱 負責教師 主要配置設備 設置 軟體 時間 相關 實驗 室 相關課程流程圖(請註明開課年級)
  • 4. (二)系所現況說明 (請說明系所目前所有師資、學生及實驗室之重點領域發展分布狀況及嵌入式軟 體相關領域師資、學生及實驗室所佔比重,如學校已成立嵌入式軟體相關之專業學程等) (三)系所未來發展規劃 (請說明系所未來發展重點及相關規劃) (四)系所過去執行績效 (請說明系所相關教師 96-98 年度參與教育部嵌入式軟體相關計畫的情形) 年度 參與之計畫、活動或競賽名稱 參與情形或對系所影響說明
  • 5. 三、申請補助課程內容及經費需求 (一)課程內容 課程 課程 □一般上課課程,搭配實習 名稱 性質 □實習課程,有學分 授課 ○○○學校○○○系(所)○○○ 連絡 電話: 教師 方式 傳真: e-mail: 先修 授課 課程 對象 開課 預定開課時間 學分數 上課總時數 實習總時數 預估修課人數 學年 學期 規劃 預定 用途 教材名稱 教材來源(請註明所佔比重) 聯盟開發 自行編寫 現有出版品 % % % 使用 上課 教材 30% 30% 40% 實習 行動裝置嵌入式系統與軟體 % % % 輔助 課程目標 學習高階智慧型嵌入式統,並培養學生利用週邊設備進行創意加值之設計能力。 (objectives) 課程內容 (請視各校教學能量規劃填寫,勿逕自本部所列參考大綱內容直接抄錄) 課程內容大綱 授課時數 搭配實驗/實習項目 所需時間 2 高階智慧型嵌入式系統簡介 2 自由軟體及商業模式介紹
  • 6. 2 授權模式比較 2 4 創意加值週邊設備 感應顯示/GSM/CCD/GPS/三軸加速計 3 期末專題提案報告 3 Android 嵌入式軟體堆疊架構 1 2 Android 軟體設計簡介 人機介面實習 1 LED/Keyboard 2 Android 硬體控制 1 2 Android Camera 控制 Camera 控制程式設計 1 2 Android 無線通訊 WiFi 程式設計 1 2 Android 定位系統 電子地圖/GPS 程式設計 1 2 Android 行動通訊 GPRS 程式設計 3 3 ARM11 應用 – S3C6410 6410XP 教學平台實習 2 1 嵌入式系統設計方法導論 繪製 UML 2 1 多人專案開發環境實習 多人專案開發環境實習 6 分組成果報告練習 3 小型成果發表會
  • 7. (二) 實驗/實習內容說明 (請接續上表所列實驗/實習項目,詳述實驗內容及所需設備(含實驗材料)) 實驗項目 內容說明 所需設備及實驗材料 Openmoko/S3C6410XP 感 應 顯 示 練習操控 Android 教學平台上各項實 /GSM/CCD/GPS/ 三 習 軸加速器 Openmoko /S3C6410XP/PC 人機介面實習 練習人機介面的實習並將程式移至 Android 教學平台上執行 Openmoko /PC 三軸加速器 瞭解在 Android 平台上如何利用三軸 加速器來進行創意加值 Openmoko /S3C6410XP/PC Camera 控制程式設 練習撰寫 Android 平台上視訊控制程 計 式 Openmoko /S3C6410XP/PC WiFi 程式設計 練習撰寫 Android 平台上無線通訊控 制程式 S3C6410XP /PC 電子地圖/GPS 程式 練習撰寫 Android 平台上電子地圖及 設計 定位程式 Openmoko /PC GPRS 程式設計 練習撰寫 Android 平台上行動通訊控 制程式 S3C6410XP/PC 6410XP 教學平台實 練習如何利 ARM11 平台移植 Android 習 並控制 LED (三) 期末專題規劃 課程名稱 分組方式 師資人力 4 人/組 指導教師 1 人 助教 1 人 時程安排 (包括提案、報告繳交/presentation、作品繳交/展示…等時程規劃)
  • 8. 第一週至第四週 課程講授 第五週 進行提案報告 第六週至第十五週 技術講授/創意實習/專題製作 第十六週至第十七週 作品繳交/上台報告 第十八週 成果展示及觀摩 學生專題成果項目及驗收評分方式 平時考核﹝含出勤、作業﹞40% 成果報告﹝含簡報、報告﹞30% 成果展示﹝含講解、作品﹞30% 預計可展出及呈現之專題成品 (可為硬體實品或電腦展示) GPS 電子定位系統 美食地圖查詢系統 旅遊景點及行程規劃系統 三軸波形顯示器 (四) 相關配套活動 為提昇學生實務經驗,請說明本課程規劃辦理之相關配套活動,如產學合作、校際合作等相 關提昇學生學習成效之配套活動。 本課程將安排至中部長高科技公司參觀,讓學生實際瞭解高階嵌入式系統的研發過程,包括: ARM 9、ARM 11、Openmoko 等產品,並藉由該公司資深工程師分享多年從事嵌入式系統研發 工作的經驗,讓學生能更瞭解未來從事嵌入式系統產品研發工作。
  • 9. (五)課程 經費需求 (請接續上表所列課程,按優先順序列出所需人事、設備及經常經費,每一課程填寫一 份) 課程名稱 人事經費總計: 元 計畫人員 單位津貼 人數 月數/日數 小計 其他經常費 (如業務費、旅運費、雜費等) 總計: 元 所需經常經費項目 用途說明 計算方式 金額 設備經費總計: 元 優先 需要設備項目 預估使 單價 數量 總價 順序 用人數 1. 13,500 20 270,000. Neo FreeRunner 通訊開發平台 2. 49,000. 20 980,000. 行動裝置 ARM11 6410XP Android 教學平台 1.相關經費編列及支用標準請參酌「教育部委辦或補助教學改進計畫經費編列原則」 「教育部補助及委辦經費核 及 撥結報作業要點」編列支用。 2.依據「教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點」,校內之教學改進係為學校本身之職責,不得另行編列相關津
  • 10. 貼予參與計畫之相關教職人員。※本計畫不得編列主持人、協同主持人及相關教師之相關津貼。 3.兼任助理月支津貼最高為 5,000 元/人月;臨時工資為 760 元/人日。 4.本表所列計畫經費為總需求經費,需含學校自籌部分。
  • 11. 四、實驗室建置規劃 (請說明相關實驗室配合課程實習內容所做之建置規劃) 課程 名稱 實驗室 ○○實驗室 現況 □新設實驗室( 系負責管理) 名稱 □現有實驗室( 系負責管理) 實驗室 主要 □教學 % 特色 用途 □研究 % □產學合作 % □其他 % 適用 主要 □研究所 課程 適用 對象 □大學 □四技、二技 □其他_____ 實驗室 姓名: 實驗室 實驗室 坪 一次可 人 負責 人力 空間 同時上 課的學 職稱: 生人數 教師 配置 電話: E-Mail: 原有 1. xxxxxxxx (5 套) 設備 2. xxxxxxxx (1 套) 實驗室 短期 目標
  • 12. 實驗室 長期發 展方向 實驗室 (請說明實驗室本年度建置內容、進度及運作之規劃) 建置內 容及進 度
  • 13. ( (Gantt Chart) 五、計畫執行進度表 請以甘梯圖 列明本計畫各工作項目預定進度,並標示其起迄月份) ( ) 六、預期成效 請列述可達成之具體成果 具體績效指標 98 學年度預期達到目標值 課程實行成效 修課人次數: 人次 專題作品數: 件 ( 量化指標 ) 實驗/實習教材編撰: 模組 配套 參與相關課程推廣研習、座談 人次 場次 參與相關競賽作品數: 件,參賽學生: 人 其他配套活動相關量化指標(請自行列舉) 質化指標 1.請說明本課程針對培養學生於高階、高附加價值之嵌入式系統軟硬體整合、應 用及開發能力等方面預期達到的成效。 2.請說明因課程的開授及相關配套活動的辦理帶給教學上的效益及影響。
  • 14. 七、計畫人員簡歷 (請填列申請補助課程授課教師之簡歷,每人簡歷以二頁為限) (一) 個人資料 姓名 電 話: 職稱 傳 真: e-mail: (二) 主要學歷 畢 業 學 校 國別 科系別或主修學門 學  位 起迄年月 (三) 現職及與專長相關之經歷(按時間先後順序由最近經歷開始填起) 服 務 學 校 服 務 部 門 職 稱 起 迄 年 月 (四) 近五年內曾講授過之課程 (5) 近五年內重要相關著作 (請擇重要者列述至多五項即可) (6) 近三年內參與教育部嵌入式軟體相關之計畫及擔任該計畫之職稱 (請擇重要者列述至多五項 即可) (7) 近三年內參與教育部舉辦之嵌入式軟體相關競賽及獲獎情形(請擇重要者列述至多五項即可)

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