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PERSONALIDAD DE UN
MAESTRO CREATIVO:

El papel del maestro es manejar el
proceso enseñanza-aprendizaje,
le corresponde ser líder y
administrador: debe liberar el
potencial de los estudiantes,
(organizar, coordinar, motivar,
integrar, recompensar),
representar a la institución y ser
factor de cambio.
Ser maestro es una misión, no
una ocupación. Fácilmente es
creativo satisfecho y contento
de estar en el campo
educativo.
Capacidad de tratarlos por sus
nombres los estudiantes. La
relación humana interpersonal
es el mejor tónico para el
crecimiento de las personas.
RASGOS DE LA PERSONALIDAD
DEL MAESTRO CRATIVO:
Fe en los estudiantes:
como personas y
como grupo; con el
corolario natural de
tenerlos en cuenta en
las programaciones y
de contar con ellos
para las decisiones.

Manejo artístico de la
comunicación verbal y
no verbal.

Sensibilidad a toda
clase de sentimientos,
tanto los propios del
maestro como los de
los estudiantes.
RASGOS DE LA ERSONALIDAD DEL
MAESTRO CREATIVO:
Apoyo emocional. Levanta el autoestima en los
alumnos a través de la vivencia del éxito. En el
accidentado camino del "ensayo y error", el
estudiante conserva la fe en sí mismo.

Seguridad en la incertidumbre. La vida de un grupo
de estudiantes momentos de frustración y de
tensión. el maestro es el líder nato, el capitán del
barco. Una sana seguridad es elevar los niveles de
productividad del grupo.

Docilidad al aprendizaje. El maestro creativo está siempre dispuesto a aprender: en
todas las áreas, todos los días, de cualquier persona.
PERFIL

DE PERSONAL
DEL ALUMNO
PERFIL DE PERSONAL DEL ALUMNO
Creatividad y
capacidad de
adaptación a
nuevas formas de
trabajar y
aprender.

Autoestima y
confianza en las
propias
capacidades de
afrontar con éxito
experiencias de
aprendizaje auto
dirigidas.

Equilibrio en la
distribución de los
tiempos de
trabajo y
aprendizaje.

Actitud positiva
frente a lo nuevo,
y auto superación.
PERFIL

DE LA
PERSONALIDAD DEL
PADRE DE FAMILIA
PERFIL DE LA PERSONALIDAD
DEL PADRE DE FAMILIA

10.000 casos de niños criados en
diferentes tipos de familias, se
descubrió que los menores
educados sin su padre tienden a
ser más ansiosos, nerviosos e
inseguros.

Así como hostiles y agresivos hacia
los demás. Esta personalidad se
mantiene incluso a lo largo de la
edad adulta.
CONSECUENCIAS

EN LA
VIDA ADULTA
CONSECUENCIAS EN LA VIDA ADULTA

Las consecuencias de la falta de una
figura paterna, se produce desde la
infancia, se reflejan en la edad adulta
en forma de dificultades para entablar
relaciones de confianza. La ira y el
resentimiento innato a la mayoría de
estos niños los cierra emocionalmente
al resto de la sociedad. Además,
suelen tener la autoestima baja.
CAMBIO DE ROLES EN LA FAMILIA

La relación afectiva de los
niños con sus madres era lo
más importante para que
pudiesen ser educados en
toda su plenitud. como un
simple apoyo educativo para
centrarse más en su función
de sostener económicamente
a la familia, "La influencia del
padre es incluso más grande
que la de la madre”.
HECHA POR: Diego Tambriz Chox
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Personalidad de un maestro creativo

  • 1.
  • 2. PERSONALIDAD DE UN MAESTRO CREATIVO: El papel del maestro es manejar el proceso enseñanza-aprendizaje, le corresponde ser líder y administrador: debe liberar el potencial de los estudiantes, (organizar, coordinar, motivar, integrar, recompensar), representar a la institución y ser factor de cambio.
  • 3. Ser maestro es una misión, no una ocupación. Fácilmente es creativo satisfecho y contento de estar en el campo educativo. Capacidad de tratarlos por sus nombres los estudiantes. La relación humana interpersonal es el mejor tónico para el crecimiento de las personas.
  • 4. RASGOS DE LA PERSONALIDAD DEL MAESTRO CRATIVO: Fe en los estudiantes: como personas y como grupo; con el corolario natural de tenerlos en cuenta en las programaciones y de contar con ellos para las decisiones. Manejo artístico de la comunicación verbal y no verbal. Sensibilidad a toda clase de sentimientos, tanto los propios del maestro como los de los estudiantes.
  • 5. RASGOS DE LA ERSONALIDAD DEL MAESTRO CREATIVO: Apoyo emocional. Levanta el autoestima en los alumnos a través de la vivencia del éxito. En el accidentado camino del "ensayo y error", el estudiante conserva la fe en sí mismo. Seguridad en la incertidumbre. La vida de un grupo de estudiantes momentos de frustración y de tensión. el maestro es el líder nato, el capitán del barco. Una sana seguridad es elevar los niveles de productividad del grupo. Docilidad al aprendizaje. El maestro creativo está siempre dispuesto a aprender: en todas las áreas, todos los días, de cualquier persona.
  • 7. PERFIL DE PERSONAL DEL ALUMNO Creatividad y capacidad de adaptación a nuevas formas de trabajar y aprender. Autoestima y confianza en las propias capacidades de afrontar con éxito experiencias de aprendizaje auto dirigidas. Equilibrio en la distribución de los tiempos de trabajo y aprendizaje. Actitud positiva frente a lo nuevo, y auto superación.
  • 9. PERFIL DE LA PERSONALIDAD DEL PADRE DE FAMILIA 10.000 casos de niños criados en diferentes tipos de familias, se descubrió que los menores educados sin su padre tienden a ser más ansiosos, nerviosos e inseguros. Así como hostiles y agresivos hacia los demás. Esta personalidad se mantiene incluso a lo largo de la edad adulta.
  • 11. CONSECUENCIAS EN LA VIDA ADULTA Las consecuencias de la falta de una figura paterna, se produce desde la infancia, se reflejan en la edad adulta en forma de dificultades para entablar relaciones de confianza. La ira y el resentimiento innato a la mayoría de estos niños los cierra emocionalmente al resto de la sociedad. Además, suelen tener la autoestima baja.
  • 12. CAMBIO DE ROLES EN LA FAMILIA La relación afectiva de los niños con sus madres era lo más importante para que pudiesen ser educados en toda su plenitud. como un simple apoyo educativo para centrarse más en su función de sostener económicamente a la familia, "La influencia del padre es incluso más grande que la de la madre”.
  • 13. HECHA POR: Diego Tambriz Chox