Skolans ekosystem för Borlänge
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Skolans ekosystem för Borlänge

on

  • 1,217 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,217
Views on SlideShare
884
Embed Views
333

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 333

http://pellepedagog.se 333

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Skolans ekosystem för Borlänge Skolans ekosystem för Borlänge Presentation Transcript

  • Antik grekiska:οίκος/ecos(=hus)οίκος>σοίκος/soicos>σάκος/sacos(=skydd)σύστημα/systema(=förening)> συνίστημι/synistimy(=förbund, förena)
  • Mail: per.falk@nacka.seTwitter: @perfalBlogg: pellepedagog.blogspot.com slideshare.net/perfalTelefon: 08-718 81 09Titel:
  • Får man prata? Whiteboard Uppmaning? Instruktion? Order?Vem fotograferar? Med vad? Overhead Varför?
  • SamhälletSkolan Biblioteket
  • Ur tidningen HANDEL & EKONOMI 2-2011
  • Klassen jag talar om är SI1 –Samhällsvetenskaplig linjemed Internationell profil,årskurs 1. Vi läser mycket om Forts.den Europeiska unionen ochinternationella konflikter,både historiska och aktuellahändelser och konflikter. ”Jag blev positivt överraskad av vårÄmnet som vi har tagit oss till datorkunskap. Vår IT-pedagog Per Falk är ettden här konferensen är bra exempel på den nya skolans lärare –datorkunskap. nytänkande och otroligt hängiven till att lära sina elever nya saker och förbereda de inför framtiden. Det gäller att lära sig nya saker, inte sådana som var aktuella för tio år sedan”. Så säger Johan Törngren, elev i SI1. Han och två andra elever i klassen har nyligen blivit erbjudna att föreläsa på en skola i Sollentuna om Bambuser Stream och hur det fungerar.
  • Motstånd och kognitivakrockar ger utveckling!Begär + Utveckling = LivGilles Deleuze
  • Syftet med utbildningen inom skolväsendet4 § Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta och utvecklakunskaper och värden. Den ska främja alla barns och elevers utveckling och lärande samt enlivslång lust att lära. Utbildningen ska också förmedla och förankra respekt för de mänskligarättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilarpå.I utbildningen ska hänsyn tas till barns och elevers olika behov. Barn och elever ska ges stöd ochstimulans så att de utvecklas så långt som möjligt. En strävan ska vara att uppväga skillnader ibarnens och elevernas förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen.Utbildningen syftar också till att i samarbete med hemmen främja barns och elevers allsidigapersonliga utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande individer ochmedborgare.Utformningen av utbildningen5 § Utbildningen ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiskavärderingar och de mänskliga rättigheterna som människolivets okränkbarhet, individens frihetoch integritet, alla människors lika värde, jämställdhet samt solidaritet mellan människor.Var och en som verkar inom utbildningen ska främja de mänskliga rättigheterna och aktivtmotverka alla former av kränkande behandling.Utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.
  • Kap 5 – Trygghet och studiero§ 1 – ArbetsmiljölagenKap 10 – Grundskolan§ 10 – Tidsenlig utbildning
  • “Harmonisk”“Lust att lära”
  • I think its fascinating thatwe have a professionwhere kids come to schoolto watch us work…John Hattie
  • • Kommunikation på modersmålet.• Kommunikation på främmande språk.• Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens.• Digital kompetens.• Lära att lära.• Social och medborgerlig kompetens.• Initiativförmåga och företagaranda.• Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer.
  • Skolverkets publikation ”Digital kompetens – en av EU:s åtta nyckelkompetenser”
  • ”Felet” med skolankan inte vara att deninte förändras isamma takt och påsamma sätt somresten av samhället.Tvärtom …
  • SKL – Sveriges Kommuner och Landstings publ. ”Synligt lärande”
  • Our job is to help teachers see learningthrough the eyes of kids, and the greatthing is when they do, teachers change.John Hattie
  • SkolledareLärare Elever RummetLärresurser
  • Lärare Pedagogisk ledare Elev MedskapareMentor SäljareFörfattare EntreprenörEntreprenör LärareElev Finns det fler? - Övrig skolpersonal? - Föräldrarna? - Niorna?Boken KlassrummetMobilen SkolbiblioteketWikipedia SkogenLäsplattan WebbsändningarSkogen CaféetSpelen MuseetWebbsändningar Företaget
  • Skolledare Lärare Elever RummetLärresurser
  • Navid Modiri
  • Passionate aboutlearning & workingsmarter together.Oscar Berg
  • Lärarna måste tahjälp av varandra…Ann-Marie BeglerGeneraldirektör för Skolinspektionen
  • Doktor Glas – en essä 2hDoktor Glas – en annan essä SMS FB Chatt 6h Det finns inget som heter multitasking i studier. Nisse Simonsson
  • Feta frågor Filma och fotograferaGeocache Flickr Wikipedia
  • Bambuser Voicethread
  • Att tänka på:- Ljudet är viktigast!-Kör inte trådlöst!-En HD-webbkamera är ok-Upplösning640x480-Mikrofonträna-Wirecast = MVG-Bambuser = MVG-Eleverna klarar dethär!-Testa, testa, testa- Det är kul!
  • Shure PG58 Standard PC med 6 GB- Pris: ca. 1000 :- minneLogitech 9000 Quickcam Switch Pris:500 :- Ljudkort Tascam US- USB-hubb 144MK2 Pris:1.599 :- Pris: 200 :- Förlängningssladdar Bambuser - Gratis (max 3 meter) Pris: 30 :- Wirecast 4 Pris: 449$TweetDeck för att följa hashtaggen #socialfuture2011
  • http://bambuser.com/channel/perfal
  • www.wikipediaiskolan.wordpress.com
  • Lärresurs för: • Elever • Kollegor • Sverige • VärldenHistorien om
  • Det började med en bok… http://cafesokratesinacka.wordpress.com
  • TeachMeet - Kollega coach - FortbildningRektor Kollega Nalle
  • http://korlingsord.se/archives/24956
  • -Nätverket, 30 st. går in o [plopp]-Laddstationer-Trådlöst, och fast lina tack!-Tavla, projektor, WB-Flexibelt lärande?-Keps, mobil och tuggummi-Waynes coffee
  • Jag vill verka för ett lärande som utgår frånindividens intressen, talanger och behov. Därden individuella utvecklingsplanen verkligenblir individuell. Individuell tidsåtgång ochindividuella mål. Individuell i min träning imötet med mig själv och andra.Runt detta kan vi samlas och ha ettgemensamt lärande i till exempel skolan. Ettlärande som tar avstamp i mötet. Här är jag –var är du? Den dagen är inte långt borta!LYDIA FOLKE AVDELNINGSCHEF/REKTOR, APALBYSKOLAN, VÄSTERÅS
  • …och så min vision!
  • Mail: per.falk@nacka.seTwitter: @perfalBlogg: pellepedagog.blogspot.com Slideshare.net/perfalTelefon: 08-718 81 09Titel: Lärare, katalysator ochentreprenör