Your SlideShare is downloading. ×
Nuläge och framtid för Stockholmsregionen
Nuläge och framtid för Stockholmsregionen
Nuläge och framtid för Stockholmsregionen
Nuläge och framtid för Stockholmsregionen
Nuläge och framtid för Stockholmsregionen
Nuläge och framtid för Stockholmsregionen
Nuläge och framtid för Stockholmsregionen
Nuläge och framtid för Stockholmsregionen
Nuläge och framtid för Stockholmsregionen
Nuläge och framtid för Stockholmsregionen
Nuläge och framtid för Stockholmsregionen
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Nuläge och framtid för Stockholmsregionen

105

Published on

Dragning för KSL - Kommunförbundet Stockholms Län / IT-forum

Dragning för KSL - Kommunförbundet Stockholms Län / IT-forum

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
105
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Nuläge och framtid för regionen Dragning på KSL 2014-03-26 Per Falk per.falk@lineducation.se Twitter.com/perfal pellepedagog.se Slideshare.net/perfal
  • 2. http://digitaliseringskommissionen.se/ http://skolchef.se/
  • 3. “Perhaps the most important finding from our analysis is that technology leadership has greater leverage on desired outcomes than does technology infrastructure and expenditures”  (Anderson & Dexter, 2005, p. 73). New South Wales - 2010 http://www.scribd.com/doc/40034050/Digital-Education-Revolution-NSW-Literature- Review-2010
  • 4. New South Wales - 2010 [...] - Teachers need time for discussion and the sharing of ideas/ resources - Leadership is crucial for successful integration - School leaders must build a shared vision, keep the focus on that vision, lead the planning, provide time for collaboration and discussion and provide appropriate and timely professional learning for teachers - Leaders must foster a collaborative and supportive school culture - Distributed leadership and a whole school approach are most effective http://www.scribd.com/doc/40034050/Digital-Education-Revolution-NSW-Literature- Review-2010
  • 5. Unos Uno http://www.unosuno.blogspot.se/ Tankar om rapporten från Edward Jensinger http://edwardochskolutvecklingen.blogspot.se/2014/03/unosuno.html Tankar om rapporten från Pedagog Malmö http://webapps2.malmo.se/pedagogmalmo/2013/01/21/arsrapport-unusuno/ Tankar om rapporten från Skolverkets Omvärldsblogg http://omvarld.blogg.skolverket.se/2014/02/27/en-till-en-ar-ett-langsiktigt- forandringsprojekt/
  • 6. 1. Beslutsfattare, skolförvaltning, skolledare och lärare måste samarbeta och sträva mot samma mål. 2. Kommunen måste se skolan som ett förändringsprojekt – inte som ett teknikprojekt. 3. Elevers ensamarbete ska bytas ut mot mer lärarlett arbete. 4. Kostnaderna för datorer och infrastruktur får inte tränga ut personalen. 5. Den fysiska och sociala arbetsmiljön måste hanteras på ett bra sätt. 6. De sociala medierna måste hanteras på ett bra sätt 7. Skolförvaltning och skolledare ska se till att det etableras arbetssätt som ser till att alla lärare lär sig att hantera och dra nytta av dator och digitala medier i sin undervisning. Det är också viktigt att se till att de upprätthåller och vidareutvecklar sina kunskaper och färdigheter. Detta kan inte lösas genom en kurs, utan lärarnas arbetssätt och vardag måste utvecklas i en mer öppen och kollaborativ riktning. 8. Skolförvaltningen ansvarar för att fungerande arbetssätt dokumenteras och sprids till alla skolor i kommunen. Från Skolverkets Omvärldsblogg - http://omvarld.blogg.skolverket.se/2014/02/27/en-till-en-ar-ett-langsiktigt-forandringsprojekt/ Unos Uno http://www.unosuno.blogspot.se/ Tankar om rapporten från Edward Jensinger http://edwardochskolutvecklingen.blogspot.se/2014/03/unosuno.html Tankar om rapporten från Pedagog Malmö http://webapps2.malmo.se/pedagogmalmo/2013/01/21/arsrapport-unusuno/ Tankar om rapporten från Skolverkets Omvärldsblogg http://omvarld.blogg.skolverket.se/2014/02/27/en-till-en-ar-ett-langsiktigt- forandringsprojekt/
  • 7. Utforskandet Bild från förskolan och https://twitter.com/Makkeberg
  • 8. MakeyMakey
  • 9. 1. 2. 3. ~150.000 diplom Mozilla: http://hivenyc.org/2013Mo/07/19/chicago-summer-of-learning-2013-thoughts- on-developing-a-citywide-badge-system/ Design: http://carlacasilli.wordpress.com/2013/07/12/csol-thoughts-on-badge-design/ Mozilla Badge Creation: https://www.youtube.com/watch?v=-VzPtYKCwYk#t=3103
  • 10. http://wikimediafoundation.org/wiki/Wikipedia_Zero https://www.youtube.com/watch?v=0nTVAmstteM
  • 11. Tack! Per Falk per.falk@lineducation.se Twitter.com/perfal pellepedagog.se Slideshare.net/perfal

×