<ul><li>Pascual Pérez-Paredes </li></ul><ul><li>Universidad de Murcia </li></ul><ul><li>http://www.um.es/dp-filologia-ingl...
Taller de blogs <ul><li>Breve introducción a los blogs en el marco de la Web 2.0 </li></ul><ul><li>Usos educativos de los ...
Breve introducción a los blogs en el marco de la Web 2.0 Pascual Pérez-Paredes
Pascual Pérez-Paredes
Pascual Pérez-Paredes Diciembre 2006
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Pascual Pérez-Paredes
¿Pero realmente nuestra sociedad refleja estos cambios? Pascual Pérez-Paredes
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Usos educativos de los blogs Pascual Pérez-Paredes
EDUBLOGS: ventajas del formato <ul><li>Fácil  uso </li></ul><ul><li>Gratuito </li></ul><ul><li>Autoría compartida </li></u...
Pascual Pérez-Paredes NO NO Sí Sí RSS
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USOS EDUCATIVOS de los blogs <ul><li>Organización del discurso , todo se clasifica y es fácilmente recuperable. </li></ul>...
Pascual Pérez-Paredes El hecho de simplificar el acceso a instrumentos que facilitan la generación de contenidos ha traído...
Apoyo a la enseñanza tradicional Pascual Pérez-Paredes
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Blogs y ELAO Pascual Pérez-Paredes
Pascual Pérez-Paredes Blog, short for  web log , an online, regularly updated journal or newsletter that is readily access...
Pascual Pérez-Paredes Institucional Individual Espacios físicos y virtuales Normalización Bax (2003)
Pascual Pérez-Paredes Normalización Bax (2003) Visibilidad /Invisibilidad Integración Proceso
Pascual Pérez-Paredes E-learning Blended  learning Enseñanza presencial
Mapa conceptual de  Felipe  Zayas Pascual Pérez-Paredes
EDUBLOGS: tipos según autoría Pascual Pérez-Paredes BLOGS de ALUMNOS Modelo docente tradicional:  el profesor como instruc...
Pascual Pérez-Paredes
Pascual Pérez-Paredes http://www.blogfesor.org/ http://inglesrosaleda.blogspot.com/
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Taller de blogs con blogspot Pascual Pérez-Paredes
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  1. 1. <ul><li>Pascual Pérez-Paredes </li></ul><ul><li>Universidad de Murcia </li></ul><ul><li>http://www.um.es/dp-filologia-inglesa/paredes </li></ul>Pascual Pérez-Paredes
  2. 2. Taller de blogs <ul><li>Breve introducción a los blogs en el marco de la Web 2.0 </li></ul><ul><li>Usos educativos de los blogs </li></ul><ul><li>Blogs y ELAO </li></ul><ul><li>Taller de blogs con BlogSpot </li></ul>Pascual Pérez-Paredes
  3. 3. Breve introducción a los blogs en el marco de la Web 2.0 Pascual Pérez-Paredes
  4. 4. Pascual Pérez-Paredes
  5. 5. Pascual Pérez-Paredes Diciembre 2006
  6. 6. <ul><li>Aprender a aprender / Long-life Learning </li></ul><ul><li>Accesibilidad a las fuentes </li></ul><ul><li>Transformar la información en conocimiento </li></ul><ul><li>Vivimos en sistemas abiertos e inestables </li></ul><ul><li>Nuestro reto es aprender a vivir en la incertidumbre </li></ul><ul><li>Verificadores / Sobreabundancia </li></ul><ul><li>Todos estamos sometidos al escrutinio público </li></ul><ul><li>Es tiempo de dar explicaciones (empresas, profesores, periodistas, etc.) </li></ul>Pascual Pérez-Paredes CONTEXTO de la Sociedad de la Información Tíscar Lara http://www.tiscar.com/ No son valores éticos, Simplemente actitudes y nuevos papeles en una nueva sociedad
  7. 7. Pascual Pérez-Paredes
  8. 8. ¿Pero realmente nuestra sociedad refleja estos cambios? Pascual Pérez-Paredes
  9. 9. Pascual Pérez-Paredes
  10. 10. Pascual Pérez-Paredes
  11. 11. Pascual Pérez-Paredes
  12. 12. Pascual Pérez-Paredes
  13. 13. Pascual Pérez-Paredes CAMBIO TECNOLÓGICO CAMBO MENTAL: el paso de la oralidad a la escritura y de la lectura a la visión y a la escucha. La cultura de los jóvenes y la cultura de la escuela están en conflicto. La escuela trabaja para inculcar el espíritu crítico, para dar palabras al mundo interior y a la experiencia. La cultura de los jóvenes excluye o limita el lugar de lo proposicional, y quizá nunca haya existido una época en la cual la relación haya estado tan desviada.
  14. 14. O’Reilly, Tim. (09/30/2005). What Is Web 2.0. Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software. Disponible en http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly /tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html Pascual Pérez-Paredes
  15. 15. Pascual Pérez-Paredes
  16. 16. Pascual Pérez-Paredes
  17. 17. Usos educativos de los blogs Pascual Pérez-Paredes
  18. 18. EDUBLOGS: ventajas del formato <ul><li>Fácil uso </li></ul><ul><li>Gratuito </li></ul><ul><li>Autoría compartida </li></ul><ul><li>Acceso desde cualquier lugar </li></ul><ul><li>Publicación cronológica </li></ul><ul><li>Integrador de otras herramientas (web 2.0) </li></ul><ul><li>Categorías , tematización </li></ul><ul><li>Enlaces permanentes </li></ul><ul><li>(archivo, hemeroteca,…) </li></ul><ul><li>Blogroll </li></ul><ul><li>Interactividad </li></ul><ul><li>(comentarios, trackback) </li></ul><ul><li>Sindicación RSS (distribución y documentación) </li></ul>Pascual Pérez-Paredes Tíscar Lara http://www.tiscar.com/
  19. 19. Pascual Pérez-Paredes NO NO Sí Sí RSS
  20. 20. Pascual Pérez-Paredes 1 2 3
  21. 21. USOS EDUCATIVOS de los blogs <ul><li>Organización del discurso , todo se clasifica y es fácilmente recuperable. </li></ul><ul><li>Fomento del debate , a través de los comentarios y el trackback. </li></ul><ul><li>Construcción de identidad como autor. </li></ul><ul><li>Crear comunidades de aprendizaje </li></ul><ul><li>Pacto de Compromiso con la audiencia. </li></ul><ul><li>Apoyo al E-learning </li></ul><ul><li>Documentación , apoyada con RSS. </li></ul><ul><li>Alfabetización digital , crítica y reflexiva. </li></ul><ul><li>Requiere de metodologías abiertas, que favorezcan la construcción de conocimientos . </li></ul>Pascual Pérez-Paredes Tíscar Lara
  22. 22. Pascual Pérez-Paredes El hecho de simplificar el acceso a instrumentos que facilitan la generación de contenidos ha traído como consecuencia un aumento exponencial en la cantidad de información en Internet. Por ello, es necesario incorporar recursos/herramientas orientados a mejorar la búsqueda y organización de la información. Estas mejoras pueden ser tanto a través de sistemas dinámicos como por medio de métodos de colaboración colectiva. Planeta Web 2.0 http://www.flacso.edu.mx/planeta/
  23. 23. Apoyo a la enseñanza tradicional Pascual Pérez-Paredes
  24. 24. Pascual Pérez-Paredes
  25. 25. Pascual Pérez-Paredes http://perezparedes.wordpress.com/technology-and-teaching/web-20/
  26. 26. Blogs y ELAO Pascual Pérez-Paredes
  27. 27. Pascual Pérez-Paredes Blog, short for web log , an online, regularly updated journal or newsletter that is readily accessible to the general public by virtue of being posted on a website. (Answers.com via Columbia University)
  28. 28. Pascual Pérez-Paredes Institucional Individual Espacios físicos y virtuales Normalización Bax (2003)
  29. 29. Pascual Pérez-Paredes Normalización Bax (2003) Visibilidad /Invisibilidad Integración Proceso
  30. 30. Pascual Pérez-Paredes E-learning Blended learning Enseñanza presencial
  31. 31. Mapa conceptual de Felipe Zayas Pascual Pérez-Paredes
  32. 32. EDUBLOGS: tipos según autoría Pascual Pérez-Paredes BLOGS de ALUMNOS Modelo docente tradicional: el profesor como instructor. Modelo docente innovador: el profesor como tutor o guía. Modelo mixto BLOG de PROFESOR BLOG GRUPAL, profesor/es + alumnos
  33. 33. Pascual Pérez-Paredes
  34. 34. Pascual Pérez-Paredes http://www.blogfesor.org/ http://inglesrosaleda.blogspot.com/
  35. 35. Pascual Pérez-Paredes
  36. 36. Taller de blogs con blogspot Pascual Pérez-Paredes
  37. 37. Pascual Pérez-Paredes http://perezparedes.wordpress.com/2007/12/11/crear-un-blog-con-blogspot-puntos-basicos / http:// perezparedes.wordpress.com /
  38. 38. Pascual Pérez-Paredes
  39. 39. Pascual Pérez-Paredes
  40. 40. <ul><li>http :// www.slideshare.net / tiscar /uso-educativo-de-los- blogs </li></ul><ul><li>http :// lenguabifida.zoomblog.com / </li></ul><ul><li>http :// elblogdelosblogs.blogspot.com / </li></ul><ul><li>https :// services.alphaworks.ibm.com / manyeyes / login </li></ul><ul><li>http://blogdelaclasedeinfo.blogspot.com/ </li></ul>Pascual Pérez-Paredes

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