P R E S E N T A C IÓ N J O R N A D A A C T U A L I Z A C IÓ N N E T I X S E M B0809

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P R E S E N T A C IÓ N J O R N A D A A C T U A L I Z A C IÓ N N E T I X S E M B0809

  1. 1. Jornada de Capacitación y Actualización <br />Nueva Escuela Tecnológica Ixtapaluca<br />Abril 2009 <br />
  2. 2. Jornada de Capacitación y Actualización <br />Programa <br />
  3. 3. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />e<br />“Recabando expectativas”<br />Nombre completo<br />Hobbies <br />Más me gusta de mi trabajo <br />Expectativas de esta Jornada <br />de <br />actualización<br />Menos me gusta de mi trabajo <br />Cursos actualización pedagógica <br />Razones por las que hoy soy Profesor <br />
  4. 4. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Propósito<br />Fortalecer la labor Profesional del Profesor NET IX, al compartir recursos y herramientas prácticas que enriquezcan su actuar en aula , generando espacios de aprendizaje donde participen activamente nuestros estudiantes.<br />
  5. 5. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Resultados de aprendizaje<br />Identificar los elementos de la estructura del Modelo Educativo NET <br />Descubrir las expectativas y requerimientos que exige el Modelo Educativo NET <br />Conocer conceptos claves del Modelo en Competencias<br />Identificar necesidades de capacitación para desempeñar una labor Profesional como Profesor NET en un Modelo centrado en el aprendizaje<br />
  6. 6. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Resultados de aprendizaje<br />Descubrir las ventajas de la elaboración de planes de sesión y evaluación, identificando aspectos claves para su posterior elaboración<br />Determinar las competencias básicas de todo profesional de la educación.<br />Conocer mediante el intercambio de experiencias entre Profesores, metodologías, técnicas y estrategias de aprendizaje y enseñanza que apoyen la labor en aula de los Profesores.<br />Identificar una serie de estrategias y recursos a emplear según los contenidos, tipos de estilos de aprendizaje y otros factores <br />Investigar sobre estas estrategias para presentarlas a través del trabajo en grupos colaborativos<br />
  7. 7. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Resultados de aprendizaje<br />Identificar en que momentos se aplica la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa en el Proceso enseñanza-aprendizaje <br />Relacionar los tipos de contenido a abordar y su correspondencia con las técnicas de evaluación e instrumentos <br />Reflexionar sobre el trabajo realizado hasta hoy en cuanto a evaluación<br />Elaborar instrumentos de evaluación como las listas de cotejos a emplear para la evaluación de prácticas, exposiciones, carpeta de evidencias etc.<br />
  8. 8. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Resultados de aprendizaje<br />Conocer los tres momentos clave de una sesión para el mejor desempeño de nuestra labor docente, momentos que serán observados en el trabajo directo en aula por cada profesor<br />Descubrir la gran cantidad de información disponible para los Profesores como recursos bibliográficos <br />Incentivar la lectura de materiales recomendados que permitan una actualización y formación permanente <br />Identifica recursos bibliográficos a emplear para la preparación de las próximas sesiones<br />
  9. 9. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Plan de evaluación<br />Evaluación de conocimientos<br />Hexagramas <br />Crucigramas-Sopa de Letras- Acróstico <br />Evaluación del Desempeño <br />Participación y escucha activa durante las sesiones<br />Implementación y uso de herramientas y recursos en aula Observación de sesión – Guía de observación <br />Evaluación por producto<br />Portafolio de evidencias digital <br />Herramientas Web 2.0 <br />Flickrwww.flickr.com<br />Slidesharewww.slideshare.net<br />Presentación PPT andres.perez@netmexico.com<br />
  10. 10. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Ajustando <br />nuestras <br />expectativas<br />
  11. 11. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Profesor de Educación Media Superior <br />
  12. 12. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Modelo Educativo NET<br />Dimensiones<br />Vinculación sustantiva con la comunidad<br />Bachillerato Tecnológico NET <br />Cultura Organizacional NET <br />SGE<br />PFPT<br />Características <br />centrales<br /><ul><li>Competitividad Educativa
  13. 13. Ética Organizacional
  14. 14. Gestión Estratégica
  15. 15. Oferta educativa y curriculum
  16. 16. Docencia y ambientes de aprendizaje
  17. 17. Gestión Educativa
  18. 18. Evaluación e Innovación Educativa
  19. 19. Productividad y Empleo Profesional
  20. 20. Conexión Empresarial
  21. 21. Inclusión y Pertenencia Comunitaria</li></ul>SGE<br />PFPT<br />Núcleos de convergencia educativa<br />Planes de Formación Profesional Tecnológica<br />Sistema de Gestión Educativa<br />
  22. 22. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Modelo en Competencias<br />
  23. 23. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Perfil de egreso<br />
  24. 24. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Evaluación Formativa<br />Modelo Educativo NET<br />Dimensiones<br />____________________________________________________________<br />___________________________________________________<br />Cultura Organizacional NET <br />____<br />PFPT<br />Características <br />centrales<br /><ul><li>________________________________
  25. 25. _________________________________
  26. 26. Gestión Estratégica
  27. 27. ______________________________________
  28. 28. _____________________________________
  29. 29. Gestión Educativa
  30. 30. Evaluación e Innovación Educativa
  31. 31. ___________________________________________
  32. 32. Conexión Empresarial
  33. 33. _________________________________________________</li></ul>e<br />SGE<br />PFPT<br />Núcleos de convergencia educativa<br />Planes de Formación Profesional Tecnológica<br />_________________________________<br />
  34. 34. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Receso <br />
  35. 35. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Modelo en Competencias<br />Competencia<br />
  36. 36. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Modelo en Competencias<br />Competencia<br />Guía<br />Familia<br />Competente<br />Evidencias<br />Tecnología<br />Sociedad<br />Ejemplo<br />Conocimientos<br />Habilidades<br />Evaluación<br />Compañeros<br />Comunidad<br />Actitudes<br />Facilitador<br />Funciones<br />Actividades<br />Líder<br />
  37. 37. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Modelo en Competencias<br />Competencias <br />“Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que permiten a una persona desarrollar adecuadamente una función, actividad o tarea” <br />Mapa conceptual <br />Competencias<br />Elaborado con Cmap<br />
  38. 38. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Profesional de la Educación <br />
  39. 39. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Profesional de la Educación <br />
  40. 40. e<br />Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Al piso….manos a la obra<br />
  41. 41. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Competencias del Profesional de la Educación <br />Conjunto de saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales que determinan la forma de ser y de actuar del docente en el aula; así como la forma en la que este facilita el crecimiento personal y académico de los estudiantes<br />
  42. 42. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />e<br />Acróstico <br />Competencias <br />C<br />O<br />M<br />P<br />E<br />T<br />E<br />N<br />C<br />I<br />A<br />S<br />ONOCIMIENTO DEBES TENER<br />BVIAMENTE HABILIDADES Y ACTITUDES<br />OSTRARLAS COMO EVIDENCIAS<br />
  43. 43. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />e<br />Sopa de Letras Competencias <br />
  44. 44. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />e<br />Sopa de Letras Competencias <br />
  45. 45. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />e<br />Competencias Docentes <br />
  46. 46. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Portafolio de evidencias<br />evidencias<br />
  47. 47. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />El salón de clase visto como un sistema de calidad ITESM Trillas<br />Gestión de la Calidad<br />Círculo de Deming<br />
  48. 48. Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor <br />Profesional del Profesor NET IX”<br />Recomendaciones de lectura<br />Evaluación del aprendizaje en educación no formal <br />Recursos para el profesorado<br />José Luis Pulgar Burgos<br />Narcea<br />Guía para el desarrollo de Competencias Docentes<br />Marissa Ramírez<br />Maricela Patricia Rocha<br />Trillas<br />El Manual de Competencias Laborales <br />Manuales de Gerencia<br />Roger Mills<br />Panorama<br />

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