projecte final
d’estudis
graduat superior en disseny

clara roma novellas
el projecte
        transformar el
        temps en un
        objecte físic

        caràcter
        universal
transformacions
temps (abstracte)        gràfic (físic)
10 mintus                1 paper
1 dia / 1.440 minuts     144 pape...
elements
del projecte
la marca




           tot                  temps
           el temps ho és tot

           pantone
           temps en c...
14 blocs   ordre conològic
           ordre cromàtic
cartell   resum
          dades exposades
llegenda   6 colors
           38 tonalitats
caixa   recipient
funcionament dels blocs
distribució de la informació




  ort
                                               títol general del bloc




 nsp
tra
...
higiene       menjar
             turqueses    vermells, rosats
puresa/ claredat/ calma   passió/ força




         trans...
distribució de la informació



               activitat concreta que fa referència el color




     breu informació sobr...
crisis      desorganització   recollida de dades   desorganització       organització       comprensió
               indi...
CONTROL ABSOLUT DEL MEU TEMPS

sí   tinc constància del temps que disposo i a què el dedico,
     a més a més, puc rectifi...
gràcies!
Pantime Clara Roma Pfe
Pantime Clara Roma Pfe
Pantime Clara Roma Pfe
Pantime Clara Roma Pfe
Pantime Clara Roma Pfe
Pantime Clara Roma Pfe
Pantime Clara Roma Pfe
Pantime Clara Roma Pfe
Pantime Clara Roma Pfe
Pantime Clara Roma Pfe
Pantime Clara Roma Pfe
Pantime Clara Roma Pfe
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Pantime Clara Roma Pfe

1,995

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,995
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Pantime Clara Roma Pfe"

  1. 1. projecte final d’estudis graduat superior en disseny clara roma novellas
  2. 2. el projecte transformar el temps en un objecte físic caràcter universal
  3. 3. transformacions temps (abstracte) gràfic (físic) 10 mintus 1 paper 1 dia / 1.440 minuts 144 papers 7 dies / 10.080 minuts 7 blocs / 1.080 papers 6 activitats 6 colors ordre cronològic ordre cromàtic
  4. 4. elements del projecte
  5. 5. la marca tot temps el temps ho és tot pantone temps en color
  6. 6. 14 blocs ordre conològic ordre cromàtic
  7. 7. cartell resum dades exposades
  8. 8. llegenda 6 colors 38 tonalitats
  9. 9. caixa recipient
  10. 10. funcionament dels blocs
  11. 11. distribució de la informació ort títol general del bloc nsp tra tra ag cas de afa a n r la a la 15 sp mo un activitat :4 to iver or 0- pe sit r a at t activitat concreta 15 na r :50 franja horària concreta imatge concreta activitat concreta a la que s’ha invertit més temps del bloc total del temps dedicat al bloc
  12. 12. higiene menjar turqueses vermells, rosats puresa/ claredat/ calma passió/ força transport oci verds grocs, terrosos, daurats naturalesa/ metro alegria/ felicitat/ energia feina morats, liles riquesa/ poder/ noblesa/ ambició dormir blaus tranquil·litat/ nit
  13. 13. distribució de la informació activitat concreta que fa referència el color breu informació sobre l’activitat tipus de paper utilitzat llegenda
  14. 14. crisis desorganització recollida de dades desorganització organització comprensió individu gràfica de les dades reflexió ? CRISIS: ANALISIS DE desorganització L’ENTORN ORGANITZAR llenguatge de dades llenguatge gràfic sortida de la crisis? comprensió reflexió
  15. 15. CONTROL ABSOLUT DEL MEU TEMPS sí tinc constància del temps que disposo i a què el dedico, a més a més, puc rectificar sobre aquest sabent què faig CONSCIÈNCIA REAL DEL TEMPS capacitat de lectura real que abans era incapaç d’extreure, simplement el que era caos ara és plenament comprensible CAPACITAT DE REFLEXIÓ DEL MEU TEMPS a través de la observació CONSCIÈNCIA QUE TOT EL QUE REALITZO TÉ MATISSOS (fins i tot la feina) VALOR ABSOLUT DEL TEMPS, JA QUE HA PRÈS UN ESPAI, UN VOLUM, UN PES, QUE TÉ TONALITATS,... Aprendre a pintar la vida dels tons que necessites i que cada paper és important
  16. 16. gràcies!

×