Proyecto acústica

7,674 views
7,599 views

Published on

La contaminación acústica en Riobamba

Published in: Education
1 Comment
2 Likes
Statistics
Notes
  • Gracias, tu trabajo fue de mucha ayuda para un proyecto que estamos realizando con compañeros en Perú. :D Dios te cuide.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total views
7,674
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
912
Actions
Shares
0
Downloads
93
Comments
1
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Proyecto acústica

  1. 1. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN TEMALa falta de una normativa ambiental pertinente y efectiva y su incidencia en lacontaminación acústica en la ciudad de Riobamba; propuesta alternativa. Riobamba 2011 1
  2. 2. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 2. CERTIFICACIÓNYo, Jenner Baquero Luna, certifico que toda la investigación que se detalla enel presente trabajo no ha sido plagiada de alguna otra par. Certifico ademásque todos los datos y mediciones realizados en ésta investigación son reales. 2
  3. 3. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 3. AUTORÍAÉsta investigación ha sido realizada por los siguientes autores: Investigador principal JENNER BAQUERO LUNA Estudiantes Auxiliares Sandra Landy Leonardo Moreta Byron Montero Juan Paca Toiler Cabezas Stalin Pilamunga Alexis Zavala 3
  4. 4. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 4. ÍNDICE GENERAL1. PORTADA Y TEMA……………………………………………………. 12. CERTIFICACIÓN………………………………………………………. 23. AUTORÍA……………………………………………………………….. 34. ÍNDICE GENERAL…………………………………………………….. 45. ÍNDICE DE CUADROS Y GRÁFICOS………………………………. 56. RESUMEN/ABSTRACT ……………………………………………….67. INTRODUCCIÓN ……………………………………………………….78. PROBLEMATIZACIÓN………………………………………………… 79. JUSTIFICACIÓN……………………………………………………….. 1310. OBJETIVOS …………………………………………………………….14 10.1 General 10.2 Específicos11. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA…………………………………….. 1512. POSICIÓN EPISTEMOLÓGICA……………………………………… 2113. HIPÓTESIS…………………………………………………………….. 25 13.1 Hipótesis general 13.2 Hipótesis específicas14. OPERACIONALIZACIÓN DE LAS HIPÓTESIS……………………. 2615. MARCO LÓGICO……………………………………………………… 2716. MARCO METODOLÓGICO………………………………………….. 28 16.1 Tipo de investigación 16.2 Diseño de la investigación 16.3 Población 16.4 Muestra 16.5 Métodos de investigación 16.6 Técnicas e instrumentos de recolección de datos 16.7 Técnicas y procedimientos para el análisis de resultados 16.817. RECURSOS ……………………………………………………………3018. CRONOGRAMA ……………………………………………………….3019. EXPOSICIÓN DE RESULTADOS…………………………………... 3120. CONCLUSIONES ……………………………………………………..3221. RECOMENDACIONES ……………………………………………….3322. BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………… 3423. ANEXOS ………………………………………………………………..36 4
  5. 5. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 5. ÍNDICE DE CUADROS Y GRÁFICOSMatriz 8.1 Tabulación de DatosMatriz 8.2 InterpretaciónTabla de Frecuencias ObservadasTabla de Frecuencias EsperadasEsquema del oído humanoTabla 14.1 Operacionalización de la hipótesisMatriz 15.1 Marco LógicoMatriz 17.1 Recursos HumanosMatriz 17.2 Recursos FinancierosMatriz 18.1 CronogramaMatriz 18.2 Exposición de resultados 5
  6. 6. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 6. RESUMEN CONTAMINACIÓN ACÚSTICA EN RIOBAMBALa contaminación acústica en Riobamba constituye un problema creciente en elsiglo 21: industrias, automóviles; el uso indiscriminado de aparatos musicalesfuera de los negocios comerciales, gritos, tráfico; se han convertido en un malendémico para la población de Chimborazo con una población de 308,661habitantes; de los cuales alrededor del 30% vive en Riobamba. Allí se llegan aregistrar hasta 123 dBs de ruido acústico.Riobamba es una ciudad en la región central de la República del EcuadorAbstract:Acoustic contamination in Riobamba is a growing problem in 21 century.Industries, cars, indiscriminate use of musical gadgets outside of the stores,screams, traffic; etc; became an endemic illness to the population.Riobamba is a city in the center of the Republic of Equator in the province ofChimborazo; it has a population of 1308,661; around 30% of that populationlives in Riobamba. There; acoustic noise was measured until 123 dB2.A group of students and a teacher from the Architecture and Designe Faculty“UNIDEC” Universidad Interamericana del Ecuador from Riobamba made from2010 to 2011 an study of the acoustic contamination at several schedules andin different places of the city.1 Inec; Censo 2011; tomado de http://www.inec.gob.ec/web/guest/pag_pan_con2 120 dBs is the maximal measurement than human being is able to hear 6
  7. 7. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 7. INTRODUCCIÓN “El Estado protegerá el derecho de la población a vivir en un medio ambientesano y ecológicamente equilibrado, que garantice un desarrollo sustentable....” Art. 86, Sección Segunda de la Constitución del EcuadorLa presente investigación ha sido realizada por un docente investigador y dosgrupos de alumnos de la Facultad de Arquitectura de la UniversidadInteramericana del Ecuador. El enfoque de aquella es determinar la causaprincipal de la notable indiferencia en los agentes provocadores de ruido, losentes reguladores del mismo, los supervisores ambientales correspondientes yla ciudadanía en general ante la contaminación acústica en la ciudad deRiobamba. 8. PROBLEMATIZACIÓN2.1 La ciudad de Riobamba está ubicada en el cantón Riobamba provincia deChimborazo.El problema detectado es que no existe o no ha sido socializada una normativaespecífica por los organismos competentes en Riobamba sobre los nivelesmáximos de exposición acústica permitida para los generadores sonoros;discriminando hora y lugar.Existe un divorcio entre la falta de control primaria sobre contaminaciónacústica, la planificación urbana y la formación arquitectónica en cuanto al temaque nos atañe. Es decir: el agente sonoro urbano lo provocaindiscriminadamente; los profesionales, administradores y planificadores enconstrucciones civiles no realizan un estudio previo sobre contaminaciónacústica sectorial y su impacto en el entorno; y la academia no articula susesfuerzos científicos hacia el conocimiento y la vinculación correspondiente 7
  8. 8. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓNconvirtiéndose en el portavoz de la sustentabilidad ambiental y precautelaciónde la 3salud del ser integral del humano.Debemos sin embargo dentro de la problemática probar que verdaderamenteésta existe; para lo cual nos hemos visto abocados a tomar medicionesacústicas en la ciudad. Cabía entonces preguntarnos entonces:a) ¿Se tomarían muestras en un solo día?b) ¿La población sería la gente?c) ¿La muestra sería el número correspondiente de vehículos?Decidimos entonces tomar una muestra sobre el tiempo a través del siguientemodelo estadístico:Con:n como tamaño de la muestra,N población total: 36 horas (lunes a viernes entre las 7 am y 7 pm)ME: Margen de error 0.05NC: Nivel de confianza 1.96p=porcentaje de respuestas (mediciones confiables) 0.5Lo cual representa a una muestra de 32.99 horas en los 3 días. Decidimos másbien tomar 41 horas para el monitoreo. Registrándose 217 mediciones que sedetallan en el anexo.3 Objetivo 3 del Plan Nacional de Desarrollo 2009-2013 8
  9. 9. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN8.1 TABULACIÓN DE DATOSMATRIZ 8.1Rango Cantid % Efecto Control % % Fuera % PorcentdB ad de autorida Dentro del Fuer aje de medid d del rango Causant a agentes as rango aconseja es del rang que aconseja do por la ruido o causan do por la OMS OM daño al OMS S oídon<65 4 1.84 Ninguno Innecesa Parque 3 rio automot 10065≤n<8 119 54.8 Molestia Ninguno or5 3 34.56%85≤n<1 83 38.2 Daño al Ninguno00 5 oído según tiempo 1.843 98.157 43.31 de Otros 97.1 exposició 8 n 65.44n≥100 11 5.06 Daño Ninguno permane nte al oídoFuente: UNIDEC; Elaborado por Jenner Baquero 9
  10. 10. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 8.2 INTERPRETACIÓNMATRIZ 8.2ALTERNATIVA SATISFACE NO SATISFACE TOTAL 1) Genera un ruidoque está dentro de un rango que está dentro de los 1.843 % 98.157% 100 parámetros de la OMS2) Existe siquiera una autoridad que implementealguna normativa de control 0% 100% 100% contra la contaminación acústica PROMEDIO 1.843 % 98.157 100%INTERPRETACIÓNEl promedio obtenido del indicador 1 es 1.843 % de SATISFACEEl promedio obtenido del indicador 2 es 98.157 % de no SATISFACE 10
  11. 11. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN8.3 Planteamiento de la Hipótesis8.3 TABLA DE FRECUENCIAS OBSERVADASCondición 1 SATISFACE O NO Total Satisface No satisfaceGenera ruido dentro de los 4 213 217parámetros de la OMSExiste siquiera una autoridad que 0 217 217implemente alguna normativacontra la contaminación acústica Total 4 430 4348.4 TABLA DE FRECUENCIAS ESPERADASfe(4)=4*217/434=2; fe(213)=430*217/434=215; fe(0)=217*4/434=2;fe(217)=217*430/434=215;Condición 1 SATISFACE O NO Satisface No satisfaceGenera ruido dentro de los 2 215parámetros de la OMSExiste siquiera una autoridad que 2 215implemente alguna normativacontra la contaminación acústica Total 4 430 Celda fo fe fo-fe (fo-fe)² (fo-fe)²/feGenera ruido dentro 4 2 2 4 2de los parámetros dela OMS satisfaceGenera ruido dentro 213 215 -2 4 0.0186de los parámetros dela OMS no satisfaceExiste siquiera una 0 2 -2 4 2autoridad queimplemente algunanormativa contra lacontaminaciónacústica satisfaceExiste siquiera una 217 215 2 4 0.0186autoridad queimplemente algunanormativa contra lacontaminaciónacústica no satisface 11
  12. 12. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 4.037xc²= 4.037Nivel de significación:α=0.05Grados de libertad: 1xt²=3.84 (valor de tabla que relaciona GL con α)Planteamiento de la hipótesis:Ho: xc²= xt² (No existe relación entre las variables contaminación acústica yfalta de normativa pertinente)Hi: xc²≠ xt² (Existe relación entre las variables contaminación acústica y falta denormativa pertinente)Rechácese Ho si xc²≥ xt²Como xc²≥ xt² tomaremos la hipótesis verdadera; es decir que si existe relaciónentre las variables contaminación acústica y falta de normativa pertinente. 2.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA¿De qué manera incide la falta de una normativa ambiental pertinente yefectiva sobre la contaminación acústica en Riobamba? 12
  13. 13. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN2.4 PROBLEMAS DERIVADOS2.4.1 ¿El departamento de planificación del municipio de Riobamba exige unestudio de contaminación acústica sectorial a los proponentes deconstrucciones?2.4.2 ¿El departamento de planificación del Municipio de Riobamba y los otrosorganismos pertinentes han propuesto e implementado una normativa sobreconstrucción que precautele la salud auditiva de los ciudadanos a través de losbeneficios del uso de la ley de masa y distancia para el aislamiento acústico endichos proyectos?2.4.4 ¿La universidad ha establecido una línea base de contaminación acústicaen Riobamba a través de mediciones constantes y evaluaciones pertinentes;las ha socializado, establecido propuestas y realizado vinculación hacia losinvolucrados y perjudicados con dicho fenómeno? 9. JUSTIFICACIÓNLa presente investigación pretende establecer una línea base sobre lacontaminación acústica en Riobamba; lo cual es la labor primordial de laacademia; analizar quienes son los principales agentes contaminantes, lossitios y las horas de mayor contaminación y la incidencia que las normativaspertinentes tendrían sobre dicha contaminación.Además del análisis antes descrito estableceremos una propuesta para paliarel fenómeno de contaminación acústica.Disponemos de recursos económicos, humanos, técnicos y bibliográficos pararealizar esta investigación; por ser absolutamente asequible a nuestrospropósitos.Ésta investigación se justifica estadísticamente a través del instrumento chicuadrado. 13
  14. 14. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓNFinalmente aseveraremos que esta investigación se justifica ampliamente porenfilarse hacia los objetivos nacionales en cuanto a salud pública (número 3) ydesarrollo social emprendidos por el gobierno; siendo mandatorio para lasinstituciones públicas e indicador para las privadas; es decir orientador oguiador. 10. OBJETIVOS10.1 OBJETIVO GENERALDeterminar la incidencia de la falta de una normativa ambiental pertinente yefectiva y su incidencia en la contaminación acústica en la ciudad deRiobamba.10.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS1) Realizar un diagnóstico sobre la contaminación acústica en Riobamba.2) Determinar los agentes causantes de dicha contaminación.3) Establecer los sitios neurálgicos de contaminación en el área urbana.4) Analizar las llamadas “horas pico” que agudizan el fenómeno polutivo deestudio.5) Determinar la existencia de normas sobre contaminación acústica en losorganismos pertinentes.6) Constatar el grado de conocimiento, cumplimiento y socialización de lasnormas del artículo 5 por parte de los responsables.7) Proponer lineamientos generales de una normativa efectiva articulada eintegral que precautele a la ciudadanía de la contaminación acústica.8) Determinar a través de la universidad una línea base sobre la contaminaciónacústica en Riobamba y socializarla. 14
  15. 15. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 11. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ANTECEDENTES DE INVESTIGACIONES ANTERIORESEvidentemente la OMS (Organización Mundial de la Salud) realizafrecuentemente estudios sobre contaminación ambiental a nivel globalaconsejando se implementen los siguientes parámetros:A nivel nacional destacaremos la investigación y publicación en la ciudad deQuito de la normativa 0213 sobre contaminación acústica que regula inclusoaquella generada por el parque automotor que desde años atrás se convirtió enun problema tanto para el tráfico cuanto para la salud por la polución ambientalaérea cuanto acústica; Dicha normativa lastimosamente no se haimplementado efectivamente.Destacaremos además las competencias en materia de ruido establecidas enlos artículos 1 y 2 de la Ley de Tránsito aplicable en todo el 4Ecuador yespecíficamente en su artículo 43 objetivo “D” que reza:Art. 43.- “D” Prevenir y controlar la contaminación ambiental y ruido;Art. 54.- Ningún vehículo a motor podrá circular en el territorio nacional si eltubo de escape y silenciador no se encuentren en perfecto estado demantenimiento, evitando ruido excesivo o fuga de gases contaminantes, consujeción a las normas técnicas establecidas en el Reglamento.4 “Art. 1.- La presente Ley tiene por objeto la organización, la planificación, la reglamentación y el control del tránsito yel transporte terrestre, el uso de vehículos a motor, de tracción humana, mecánica o animal, de la circulación peatonaly la conducción de semovientes; el control y la prevención de los accidentes, la contaminación ambiental y el ruidoproducido por vehículos a motor; y, la tipificación y Juzgamiento de las infracciones de tránsito.Art. 2.- Corresponde exclusivamente a los organismos y autoridades de tránsito y transporte terrestre, respetando susjerarquías, el ejercicio de las facultades y deberes determinados en la presente Ley. “ 15
  16. 16. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓNArt. 55.- Se prohíbe la instalación y uso de cornetas neumáticas así como eluso de escapes libres o sin silenciador en los vehículos automotores.Reposan en la Ley Reformatoria a la Ley de Transporte Terrestre, Tránsito ySeguridad Vial“Autorizar, concesionar o implementar los centros derevisión y control técnico vehicular, a fin de controlarel estado mecánico, los elementos de seguridad, laemisión de gases y el ruido con origen en medios detransporte terrestre”“Art. 139.- Incurren en contravención leve de primera clasey serán sancionados con multa equivalente al cinco porciento de la remuneración básica unificada del trabajador engeneral y reducción de 1,5 puntos en su licencia deconducir:a) El conductor que use inadecuada y reiteradamente labocina u otros dispositivos sonoros contraviniendo lasnormas establecidas en el Reglamento de la presenteLey y demás normas aplicables, referente a la emisiónde ruidos;Establece además la Ley de Tránsito las siguientes sanciones para quienesatenten contra las Leyes ambientales: Art. 88.- Son responsables de contravenciones de segunda clase y serán sancionados con multa equivalente al veinte por ciento (20%) de un salario mínimo vital general: a) Circular sin los silenciadores incumpliendo las normas tolerables para la emisión de ruidos o emanación de gases;A nivel regional se conoce que la UTC (Universidad Técnica del Cotopaxi)realizaría mediciones acústicas en Latacunga cuyos resultados seríanpublicados en alguna revista científica no 5indexada.5 Por la falta de socialización adecuada no hemos tenido acceso a dicha revista, siendo un ex funcionario de dichauniversidad quien nos ha informado de dicha recopilación de datos. 16
  17. 17. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓNMientras a nivel provincial existiría un 6trabajo recopilatorio a través demuestreo puntual de contaminación ambiental incluyendo ciertas medidas deruido acústico realizado por la facultad de ingeniería; escuela de ingenieríaambiental de la UNACH.A nivel de la provincia de Chimborazo no se conoce que se haya realizado unainvestigación sobre la incidencia del uso del campus virtual en el aprendizajedel electromagnetismo en los estudiantes del cuarto año de Ciencias Exactasde la UNACH.A nivel provincial la Universidad Nacional de Chimborazo, Facultad deCiencias de la Educación, Escuela de Ciencias, especialidad Ciencias Exactasno se conoce que se hayan realizado investigaciones previas sobre el tema.Hecho que aseveramos a través de un informe facilitado por el departamentode archivo de Postgrado de la misma.Desde Abril de 2010 la Universidad Interamericana del Ecuador (UNIDEC)realiza monitoreos acústicos (a través de la Facultad de 7Arquitectura, cuanto aldepartamento de Investigación) permanentes en la provincia de Chimborazoproponiendo y socializando sus resultados a los medios de comunicación einvolucrando a los estudiantes tanto de arquitectura cuanto a los de educaciónmedia a través de la vinculación. FUNDAMENTOS DE ACÚSTICA¿Qué es una onda sonora?Una onda sonora es una perturbación de tipo mecánica (requiere un mediofísico para propagarse) que a más de tener los elementos comunes de una6 Se desconoce si dicho trabajo planteó hipótesis y su Operacionalización, o si se planteó alguna propuesta; siendo laex decana de la Facultad de Ingeniería quien destacase el trabajo de recopilación descrita.7 Se ha implementado la materia de Acústica en la malla curricular de Arquitectura (8vo semestre) 17
  18. 18. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓNonda (periodo, frecuencia, amplitud, velocidad, intensidad; etc.) registra otroscomo timbre o color y tesitura.¿Qué es un dB?El DRAE define al decibelio como “Unidad empleada para expresar la relaciónentre dos potencias eléctricas o acústicas; es diez veces el logaritmo decimalde su relación numérica”.Las dos potencias a las que se refiere el DRAE corresponden más bien a lasintensidades final y mínima: W/cm2 Intensidad mínima que es capaz de percibir el oído humanoEl nivel de sonido se mide en decibelios (dBs)Entonces:¿Cuál es el rango de dBs que escuchamos y como nos afecta?Dado que la intensidad máxima que podemos percibir corresponde a :Entonces:Lo que corresponde a:dB =10x12xlog10=120Éste nivel de dBs es absolutamente perjudicial para el oído; incluso desde los85 dBs cuando comienza la perturbación nociva del tímpano.Para el nivel mínimo de dBs que escucha nuestro oído tenemos: 18
  19. 19. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓNLo que significan 0 dBs. Este nivel es no es perceptible a una edad avanzada.Debemos recalcar además que la exposición continua a 100 dBs aturde a lapersona; hasta el punto de prácticamente inutilizarla para el trabajo intelectualmientras dura dicha exposición.¿Cómo escuchamos?La perturbación acústica del medio alcanza el pabellón de la oreja la cualenfoca la onda hacia el interior del oído y la transmite por el conducto auditivohacia el tímpano; el cual vibra excitando al conjunto formado por el yunque,martillo y estribo; éstos a su vez transmiten la energía al caracol; el cual estáformado por pequeños cilios súper sensibles quienes provocan a través de laelectroquímica señales que el cerebro interpreta como información. Gráfico cortesía: Universidad Autónoma de Aguas Calientes 19
  20. 20. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN¿Qué es el aislamiento acústico?Aislamiento acústico es la capacidad de los materiales o la distancia dedisminuir el nivel de dBs desde el exterior de un recinto hacia el interior oviceversa; o entre dos puntos diferentes alejados entre sí del foco acústico.¿Qué es la ley de la masa?La ley de la masa se define a través de dos enunciados específicos:a) El peso específico del material es directamente proporcional al aislamientoacústico.b) El espesor del material es directamente proporcional al aislamiento acústico.Tanto el ruido exterior cuanto el interior, el espesor de la mampostería y el pesoespecífico del material son interrelacionados en el modelo matemáticocorrespondiente al aislamiento acústico que a continuación lo describimos.En donde:B1= ruido exteriorB1=ruido al interior =Peso específico del materiale= Espesor del material¿Qué es la ley de distancias?La ley de distancias expresa que la distancia es directamente proporcional alaislamiento acústico. El modelo matemático correspondiente que relaciona D(distancia lejana) y D1 (distancia cercana a la fuente sonora) es: 20
  21. 21. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN )¿Cuáles son los fenómenos de propagación de las ondas acústicas?La reflexión y refracción óptima se adecúan perfectamente al estudio de losfenómenos de propagación al involucrar ondas acústicas y mampostería;mientras la reflexión interviene directamente en el hecho de la absorciónacústica (no es de nuestro interés dicho capítulo por ahora), la refracción esbien utilizada para el estudio del aislamiento acústico en el hecho constructivo.Acústica y construcciónLa onda acústica al incidir sobre la mampostería registra 3 fenómenos:1) Se refleja en parte2) Se refracta en parte3) Es absorbida en parte por la mampostería disipando su energíatérmicamente en la misma.Es aconsejable utilizar materiales de suficiente peso específico para evitar lafiltración de ondas medias en bien del aislamiento acústico de la mampostería ymateriales flexibles para absorber las ondas largas de baja frecuencia queviajan por el suelo para los pisos.12. POSICIÓN EPISTEMOLÓGICALa palabra epistemología etimológicamente proviene del griego episteme quesignifica ciencia y logos que equivale a tratado; entonces la epistemología seríaconsiderada la ciencia del saber del hombre.En la presente investigación trataremos de citar las teorías de los grandesautores en su enfoque hacia la física: 21
  22. 22. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓNPARADIGMA COGNITIVOSegún este paradigma el objetivo de la educación es el inter-aprendizaje; susautores principales son:AusubelPara éste autor es muy importante el aprendizaje no por mera memorizaciónsino que éste esté abstraído en el conocimiento a través de un significadoclaro, práctico y real del mismo. El reciptivismo puede ser tan eficaz como elconstructivismo; con la ventaja que le ahorra tiempo al estudiante.Los conocimientos previos son bases sólidas para la adquisición de nuevos.Esto siempre y cuando dichos conocimientos previos hayan sido abstraídos ygeneralizados. La motivación no tiene un papel preponderante en elaprendizaje.La evaluación es extensiva a los métodos, técnicas y la personalidad delalumno.BrunerPropone que el aprendizaje debe ser producido por descubrimiento; éstedescubrimiento debe estar “empatado” con la lógica propia del individuo; paraque sea real, práctico y no solo memorístico. El proceso del descubrimientofavorece el desarrollo mental.La manera de presentar los contenidos debe ser hipotética- heurística; y elmaterial debe ser elegido por el estudiante; quién es la finalidad y objetivoprimordial del aprendizaje; ventajas de la presentación heurística:  Motivación  Aprendizaje por descubrimiento  Memoria  Potencia intelectual 22
  23. 23. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN Bruner destaca que los motivos del aprendizaje deben ser activos y provocar el interés en buscar el conocimiento. La evaluación para Bruner sirve para proporcionar retro-alimentación y reconsiderar la aplicación de nuevo material.CONSTRUCTIVISMO“Enseñar lo que se ha de construir”; Nicasio García en Manual de Dificultadesdel Aprendizaje (1998).Teoría del Aprendizaje de VigoskyEn el código cerrado que trae intrínseco el estudiante se encuentra el factorintelectual que le permitirá aprender solo gracias a la influencia del entorno.Si el estudiante es “ayudado” por un maestro, acompañador, facilitador; etc.;registrará un aprendizaje importante en la teoría de Vigosky; a la diferenciaentre lo que aprende solo a través del entorno y lo que aprende “ayudado” se lellama la “Zona de Desarrollo Próximo”.Como coda de éste ítem diremos que intrínsecamente el estudiante debido asu desarrollo tendrá un nivel limitado de aprendizaje. Con ayuda superará dichonivel: por tanto: El aprendizaje debe adelantarse al desarrolloTeoría de la actividad de LeontievPara Leontiev existen tres niveles de realización de las conductas.1) Actividades generadas por un motivo; esto implica una planificaciónprevia y no una improvisación.2) Las acciones encaminadas hacia metas específicas; éstas accionesestán divididas a su vez en dos niveles:a) Significación: Implica el nivel cognoscitivo de dichas accionesb) Sentido: Relaciona las acciones del individuo con su personalidad.3) Las operaciones: que no son más que estrategias de acción;herramientas que son privativas a cada individuo (estudiante). 23
  24. 24. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓNLa asimilación del contenido físico sólo existe en forma de actividad de estudiocuando el estudiante prueba una necesidad interna y una motivación para talasimilación (Actividad). El motivo de estudio orienta al estudiante al obtenerconocimientos como resultados de la propia actividad transformadora; taltransformación revela, en un material de estudio, las relaciones interiores yesenciales cuyo examen permite al estudiante seguir el origen de todas lasmanifestaciones externas del material a asimilar. La necesidad de estudio y lanecesidad del estudiante de trabajar real o mentalmente con uno u otro objeto,ocurren con el objetivo de separar en él los aspectos generales y esenciales yparticulares externos y sus interrelaciones (a través de las acciones). Laasimilación debe tener carácter creativo, es decir, debe estar ligada a latransformación del material didáctico y a la obtención de un nuevo producto (através de operaciones o herramientas).Para que exista la transformación creativa a través de la construcción delaprendizaje, es necesario el proceso de la experimentación que genera lainvestigación.En resumen; es importante la teoría de Leontiev porque relaciona la teoría conla práctica en ciencias experimentales como la física cuya disciplina derivadaes la acústica.TEORÍA DEL APRENDIZAJE DE PIAGETIdeas principales de la teoría de Piaget:  El sujeto es activo en la obtención de su conocimiento y en su desarrollo creativo.  Los conocimientos previos del sujeto tienen importancia significativa en la configuración de sus destrezas creativas.  El proceso de interiorización es primordial como vía para el desarrollo de la creatividad.  El reconocimiento del papel de lo biológico como parte integral del desarrollo psicológico.Las ciencias naturales, en particular la Física, se basan en un proceso delpensamiento hipotético-deductivo, caracterizándose por una metodologíacientífica, que parte de una hipótesis teórica, para desarrollarse en dirección asus consecuencias lógicas. Estas se caracterizarán y, en una fase posterior,sufrirán una comprobación experimental bajo la forma de confirmaciónespecífica o aplicación práctica de una teoría.Apoyados en estas concepciones, es posible la construcción teórico-formal deun modelo didáctico que se basa científicamente en el proceso enseñanza- 24
  25. 25. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓNaprendizaje de la Física, en correspondencia con las exigencias histórico-concretas, que recoja conocimientos y habilidades de manera integradaeliminando la dicotomía teoría-práctica, posibilitando superar las deficienciasexistentes en la preparación de los estudiantes en Física. 13. HIPÓTESIS13.1 Hipótesis GeneralLa falta de una normativa ambiental pertinente y efectiva no incide en lacontaminación acústica en la ciudad de Riobamba. 13.2 Hipótesis Específicas2.4.1 El departamento de planificación del municipio de Riobamba no exige unestudio de contaminación acústica sectorial a los proponentes deconstrucciones.2.4.2 El departamento de planificación del Municipio de Riobamba y los otros8 organismos pertinentes no han propuesto ni implementado una normativasobre construcción, promoción, tránsito que precautele la salud auditiva de losciudadanos a través de los beneficios del uso de la ley de masa y distanciapara el aislamiento acústico en dichos proyectos2.4.4 La universidad no ha establecido una línea base sobre contaminaciónacústica en Riobamba a través de mediciones constantes y evaluacionespertinentes; o no las ha socializado, establecido propuestas ni realizadovinculación hacia los involucrados y perjudicados con dicho fenómeno8 Dirección Provincial de Tránsito, Intendencia de Policía, Control Ambiental; etc. 25
  26. 26. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN14. OPERACIONALIZACIÓN DE LA HIPÓTESISTabla 14.1CATEGORÍA CONCEPTO VARIABLE INDICADOR INDICELa normativa Conjunto de normas Reglamentación Reglamento Acústicaambiental aplicables al control específico sobre acústico acústica Fenómeno acústico Fecha producido por el hombre (directa o indirectamente) Hora La cuyos parámetros Contaminacióncontaminación superan aquellos Acústicaacústica en la aconsejados por la OMS Tabla de Mediciones Nivel dBs ciudad de Riobamba Causante Eldepartamento de Claustro de control de División de planificación de planificación Departamento de Orgánico Funcional aprobación de ordenamiento urbanodel municipio planificación municipal planos para perteneciente a lade Riobamba construcciones municipalidad no exige un Documento realizado por un perito en acústica que contenga muestras Gratuitos Estudio de sonoras a diferentescontaminación horarios en la zona propuesta de Pagados acústica construcción Documento sectorial Evaluación Organismos que directa o indirectamente deben Los otros coadyuvar al control Reglamentaciones Apartados organismos acústico (Intendencia de específicas Reglamentos sobre acústica pertinentes policía, control ambiental ambientales municipal, policía de tránsito; etc.) La Monitoreo permanenteuniversidad para determinar nivelesha establecido de contaminación por ruido realizado por la IESuna línea Publicación en la Apartado de labase de Línea base web de la webcontaminación universidadacústica enRiobamba 26
  27. 27. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 15. MATRIZ MARCO LÓGICOMatriz 15.1FORMULACIÓN DEL PROBLEMA OBJETIVO GENERAL HIPÓTESIS GENERAL Determinar la incidencia¿De qué manera incide la falta de de la falta de unauna normativa ambiental pertinente y normativa ambiental La falta de una normativa ambientalefectiva sobre la contaminación pertinente y efectiva y pertinente y efectiva no incide en laacústica en Riobamba? su incidencia en la contaminación acústica en la ciudad contaminación acústica de Riobamba. en la ciudad de Riobamba.PROBLEMAS DERIVADOS OBJETIVOS HIPÓTESIS ESPECÍFICAS ESPECÍFICOS¿El departamento de planificación del Realizar un diagnóstico El departamento de planificación delmunicipio de Riobamba exige un sobre la contaminación municipio de Riobamba no exige unestudio de contaminación acústica acústica en Riobamba. estudio de contaminación acústicasectorial a los proponentes de sectorial a los proponentes deconstrucciones? Determinar los agentes construcciones. causantes de dicha contaminación.¿El departamento de planificación del Establecer los sitios El departamento de planificación delMunicipio de Riobamba y los otros neurálgicos de Municipio de Riobamba y los otros 9organismos pertinentes han contaminación en el organismos pertinentes no hanpropuesto e implementado una área urbana. propuesto ni implementado unanormativa sobre construcción que normativa sobre construcción,precautele la salud auditiva de los Analizar las llamadas promoción, tránsito que precautele laciudadanos a través de los beneficios “horas pico” que salud auditiva de los ciudadanos adel uso de la ley de masa y distancia agudizan el fenómeno través de los beneficios del uso de lapara el aislamiento acústico en polutivo de estudio. ley de masa y distancia para eldichos proyectos? aislamiento acústico en dichos Determinar la proyectos existencia de normas sobre contaminación acústica en los organismos pertinentes. La universidad no ha establecido una¿La universidad ha establecido una línea base sobre contaminaciónlínea base de contaminación acústica Constatar el grado de acústica en Riobamba a través deen Riobamba a través de mediciones conocimiento y mediciones constantes yconstantes y evaluaciones cumplimiento de los evaluaciones pertinentes; o no las hapertinentes; las ha socializado, responsables de socializado, establecido propuestas niestablecido propuestas y realizado precautelar la realizado vinculación hacia losvinculación hacia los involucrados y socialización y involucrados y perjudicados con dichoperjudicados con dicho fenómeno? cumplimiento de las fenómeno normas acústicas. Proponer lineamientos9 Dirección Provincial de Tránsito, Intendencia de Policía, Control Ambiental; etc. 27
  28. 28. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN generales de una normativa efectiva articulada e integral que precautele a la ciudadanía de la contaminación acústica. Determinar a través de la universidad una línea base sobre la contaminación acústica en Riobamba y socializarla. 16. MARCO METODOLÓGICOTIPO DE INVESTIGACIÓNLa investigación propuesta es correlacional entre las variables normativa ycontaminación acústica en Riobamba; descriptiva pues busca especificarpropiedades características y rasgos importantes de la relación entre lasvariables descritas; documental, con el propósito de profundizar elconocimiento a través de trabajos previos, investigaciones y recopilaciones;divulgadas a través de medios impresos; audiovisuales o electrónicos.DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓNEl diseño de la presente investigación es no experimental; transeccionalcorrelacional pues se ha determinado causalidad entre las variables. 28
  29. 29. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓNPOBLACIÓNSe determinaron 33 horas de monitoreoMUESTRASe trabajará con 41 horas; es decir superamos la población calculadaMÉTODO DE INVESTIGACIÓNHipotético-deductivo; una vez observado el fenómeno se plantea el problema yse construye el marco teórico; con esta nueva teoría se formulará la hipótesis;que será validada con el análisis y procesamiento de datos y la generalizaciónde resultados. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOSSe utilizarán los siguientes: mediciones, entrevistas; y observación.TÉCNICAS DE PROCEDIMIENTOS PARA EL ANÁLISIS DE RESULTADOSSe utilizarán cuadros de doble entrada; para la prueba de hipótesis se utilizaráel estadístico: “Chi cuadrado”. 29
  30. 30. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 17. RECURSOS HUMANOS Y FINANCIEROSLa investigación involucra al siguiente personal:Matriz 17.1Profesor Investigador Jenner Baquero LAlumnos Investigadores Facultad de Landy Sandra G1 Leonardo Moreta G2Arquitectura Montero Byron Toiler Cabezas Moreta Leonardo Stalin Pilamunga Paca Juan Alexis ZavalaLos gastos incurridos en ésta investigación se detallan a continuación.Matriz 17.2Detalle Costo Cantidad Total Responsable Verificador unitarioPasajes $1 15 $15 Personal -Sonómetro $100 1 $100 Dpto. Financiero FacturaTotal $115 18. CRONOGRAMA Matriz 18.1 Actividad Enero- Martes 1 de Miércoles 2 Jueves 3 de Febrero Febrero 7-21 de Febrero Febrero 7-21 2011 horas 7-21 horas horas Realización del X anteproyecto Mediciones G1 X Mañana X Tarde X Mañana Mediciones G2 X Tarde X Mañana X Tarde 30
  31. 31. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 19. EXPOSICIÓN DE RESULTADOS Los resultados presentados en la tabla 2.2.1.4 nos indican claramente que existe contaminación acústica en Riobamba Matriz 18.2Rango Cantid % Efecto Control % % Fuera % PorcentdB ad de autorida Dentro del Fuer aje de medid d del rango Causant a agentes as rango aconseja es del rang que aconseja do por la ruido o causan do por la OMS OM daño al OMS S oídon<65 4 1.84 Ninguno Innecesa Parque 3 rio automot 10065≤n<8 119 54.8 Molestia Ninguno or5 3 34.56%85≤n<1 83 38.2 Daño al Ninguno00 5 oído según tiempo 1.843 98.157 43.31 de Otros 97.1 exposició 8 n 65.44n≥100 11 5.06 Daño Ninguno permane nte al oído Gráfico 18.1 tiempo vs ruido El gráfico demuestra que el ruido no depende de cierta “hora pico”; en cualquier momento se produce contaminación acústica 31
  32. 32. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN20. CONCLUSIONES: 1) La falta de normativa sobre ruido sí incide en la contaminación acústica en Riobamba 1) No se implementa efectivamente el mandato constituyente en su artículo 86 correspondiente a precautelar el medioambiente y la contaminación acústica que está inmersa en ello. 2) No existe una normativa que precautele la contaminación acústica urbana en Riobamba por parte de la Dirección de Gestión Ambiental (en cuanto a establecer normativas específicas que precautelen la polución por ruido) ni de la Dirección de Planificación del Municipio de Riobamba (en cuanto a exigir estudios previos sobre acústica a los proponentes constructores). 3) No se controla el ruido ambiental debido al parque automotor por parte de la Jefatura de Tránsito de Chimborazo ni se implementan los artículos pertinentes al tema que reposan en la Ley General de Tránsito del Ecuador. 4) La Universidad en Riobamba solo realiza actividades esporádicas de medición acústica que no están relacionados con la vinculación y sí a la recopilación de datos que sin proponer hipótesis que impiden establecer investigaciones específicas: por tanto la Academia no llega a proponer políticas medioambientales pertinentes a los organismos pertinentes. 32
  33. 33. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 21. RECOMENDACIONES1) Se proponga y desarrolle una normativa específica sobre ruido por parte de la Dirección de Gestión Ambiental del Municipio de Riobamba; con la participación de la Universidad en la propuesta de políticas explícitas, que precautelen el medioambiente acústico.2) Se proponga y desarrolle una normativa específica por parte de la Dirección de Planificación del Municipio de Riobamba que exija un estudio acústico en el lugar de construcción a los proponentes de la misma; el mismo que será realizado por un perito en arquitectura acústica perteneciente a la Academia; dicho estudio establecerá las condiciones materiales y de ubicación para la construcción; de manera que los usuarios u ocupantes de la misma precautelen su salud integral.3) Se controle estrictamente el cumplimiento de la Ley de Tránsito en Riobamba; haciendo énfasis en aquellos artículos referentes al cuidado del medio ambiente y ruido.4) Se desarrollen programas de vinculación por parte de la Universidad; enfocados al cuidado medioambiental en general, y acústico en especial.5) Se establezca en la UNIDEC; Facultad de arquitectura; un centro de monitoreo acústico permanente; para realizar estudios de impacto ambiental sonoro en toda la provincia de Chimborazo.6) Se desarrollen estudios conjuntos sobre contaminación ambiental entre el Municipio de Riobamba y la UNIDEC. 33
  34. 34. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 22. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍABARTÍ Robert; Acústica Medioambiental; Editorial ClubUniversitario; Alicante 2010.DRAE; 10Diccionario de la Real academia de la LeguaEspañola; Vigésima EdiciónESPINOSA Susana; Ecología Acústica; Editorial Graó;Catalunya 2006. 11FRAUME Néstor; Diccionario Ambiental; ECOE Ediciones;2007GARCÍA R; La contaminación acústica, Sociedad Española deacústica 2006.GARCÍA R; Estudio del ruido ambiental y sus efectos sobrelos trabajadores; Universidad de Valencia; 1995. 12GARCÍA Javier; No me grites que es Peor; Universidad deValencia;GONZALES Agustín; Manual para el técnico en prevención enriesgos laborales; FC Editorial 2006. 13HIGINI Arau; ABC de la Arquitectura Acústica; ediciones10 Tomado de http://buscon.rae.es/draeI/11 Página 30812 Consultado del sitiohttp://books.google.com/books?id=_gXenrF64osC&pg=PT115&dq=ruido+ambiental&hl=es&ei=0_PjTZ3oKILcgQf0jbWuBg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=10&ved=0CFkQ6AEwCTgK#v=onepage&q=ruido%20ambiental&f=false13 Consultado de la webhttp://books.google.com/books?id=DcY0x88wzgMC&pg=PA59&dq=ruido+ambiental&hl=es&ei=pPfjTdX_PMjngQeI6KCrBg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=4&ved=0CDkQ6AEwAzgo#v=onepage&q=ruido%20ambiental&f=false 34
  35. 35. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓNCEAC; Barcelona 1999.LEY DE TRÁNSITO; 14Ecuador 1996 , 152008, 2009MOSHAMMER HUTTER; “transporte y salud”; Instituto desalud y medio ambiente; Medical University of Vienna Austria(2005)NOTTOLI Hernán; Física para Arquitectura; Ed. Nobuko;Argentina 2007PARRONDO Jorge; Acústica Ambiental; Universidad deOviedo Ediuno; Gijón 2006.PASSECHIER W; Environmental noise, annoyance and sleepdisturbance. (2005).RECHEA Francisco; 16Bases de la física Medioambiental; Arielcien; Barcelona 2002RODRÍGUEZ Gloria; Ciudades ambientalmente sostenibles;Ed. Universidad del Rosario ; Bogotá 2007SÁNCHEZ Álvaro; Políticas Públicas Ambientales; ArcibelEditores; Sevilla 2008SEOÁNEZ Mariano; Tratado de gestión del medioambiente;Ed. Munidiprensa; Madrid 2001. 17SISTEMA INTEGRADO DE CONSULTAS; INEC ; Ecuador201114 Tomado de http://www.aeade.net/LeyTransitoTransporteTerrestre.pdf15 Consultado de http://www.asambleanacional.gov.ec/tramite-de-las-leyes.html16 Página 13917 Tomado de http://redatam.inec.gob.ec/cgibin/RpWebEngine.exe/PortalAction 35
  36. 36. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 23. ANEXOS1.-Matriz utilizada para las mediciones acústicas LUGAR HORA INTENSIDAD CAUSANTE (dBs) 15:15 96 Parque automotor Exteriores Unidec2. Exteriores 15:28 86 Peatones de Unidec 3. Parque 15:33 83 Parque infantil automotor 4. Colegio 15:37 70 Murmullo dede Arquitectos personas Interior5. Uruguay y 15:42 105 Locales Daniel León comerciales Borja música 6. Mecánica 15:43 70 Compresor mundo tuerca de aire Av. Daniel L Bo. 7. Giralda 15:50 73 Murmullo de Plaza Gente 8. Daniel 15:52 84 ParqueLeón Borja y AutomotorMiguel A León 9. Daniel 15:54 99 Sirena deLeón Borja y AmbulanciaMiguel A León 10. Daniel 15:55 92 Publicidad León Borja y SonoraVargas Torres 11. Daniel 15:57 105 Locales León Borja y comerciales Lavalle 12. Daniel 16:01 88 Automóvil León Borja y Encendido Carabobo 36
  37. 37. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN13. Primera 16:04 99 Arranque deconstituyente Bus y Carabobo14. Interior de 16:07 67 Murmullo Consejo Gente provincial 15. Exterior 16:07 85 Parque de Consejo Automotor Provincial 16. Interior 16.12 66 Murmullo de Estación de Gente Ferrocarriles 17. 10 de 16:17 80 Parque Agosto y Automotor Rocafuerte 18. 10 de 16:20 104 Parque Agosto y Automotor García Moreno 19. 16:28 108 Ruido de Videojuegos Máquinas Caza videojuegos 20. Mercado 17:08 86 MurmulloLa Condamine Gente 21. Mercado 17:10 97 CortadoraLa Condamine de Carne22. Complejo 17:29 98 Amoladora Carlos Costales 23. Instituto 17:45 104 Esmeril Carlos Cisneros 24. Instituto 17:47 79 Torno Carlos Cisneros 25. Instituto 17:48 71 Fresadora Carlos Cisneros 26. Instituto 17:51 77 Limadora Carlos Cisneros 27. Instituto 17:56 82 Soldadora Carlos Cisneros 28. Instituto 17:59 80 Trabajo de Carlos estudiantes Cisneros 37
  38. 38. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 29. Instituto 18:03 92 Trabajo de Carlos estudiantes Cisneros 30. Instituto 18.10 72 Taller Carlos Mecánica Cisneros automotriz31. Av. De los 18:49 87 Parque Héroes automotor32. Redondel 18:59 91 Parque de Colegio Automotor Riobamba33. Redondel 19:03 89 Parque de Colegio automotor Riobamba 34. 19:05 89 ParqueParqueadero Automotor Terminal Terrestre 35. Interior 19:07 71 Murmullo Terminal Gente Terrestre 36. Exterior 19:10 88 Parque Terminal Automotor Terrestre 37. Interior 19:13 77 Murmullo KFC Gente 38. Exterior 19:16 80 MúsicaRumba terapia 39. Estado 19.18 93 Pito vehículo reposo Pesado 40. Estado 19:20 85 Motor Reposo vehículo pesado 41. Daniel 19:22 89 MúsicaLeón Borja y Karaoke Autachi 42. Daniel 19:23 83 ParqueLeón Borja y Automotor Autachi 43. Daniel 19:25 86 Taladro León Borja 44. Daniel 19:28 79 Casino León Borja 45. Daniel 19:30 81 ParqueLeón Borja y automotor Carlos Zambrano 38
  39. 39. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 46. 19:32 68 MurmulloSupermercado Gente AKI interior 47. Daniel 19:35 80 ParqueLeón Borja y AutomotorMiguel A León 48. Interior 19:39 79 MurmulloGiralda Plaza Gente 49. Interior 19:46 87 Bar FogónGiralda Plaza 50. La 19:48 76 Locales estación Comerciales 51. Exterior 7:11 99 Arranque de colegio motor (Mula) Chiriboga 52. Exterior 7:13 97 Tráfico colegio vehicular Chiriboga53. Carabobo 7:15 87 Tráfico y Av. 9 de vehicular octubre54. Av. 9 de 7:20 92 Tráfico octubre vehicular 55. Av. 7:30 92 Tráfico Unidad vehicular Nacional – Carlos Zambrano56. Av. Pedro 7:40 95 TráficoV Maldonado vehicular57. Exteriores 7:48 96 Tráfico Espoch vehicular 58. Bypass 7:53 87 Tráfico Sur (Media vehicular Luna) 59. Bypass 7:58 86 Tráfico Norte vehicular 60. Av. 8:01 96 Tráfico Lizarzaburu vehicular (Hornos Andino) 61. Interior 8:12 70 MurmulloIglesia Loma de Quito 39
  40. 40. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 62. Interior 8:18 62 Murmullo ClínicaMetropolitana63. La paz – 8:21 90 Mezcladora Av. Cesar de Hormigón Augusto Rodríguez64. Av. Cesar 8:23 98 Sierra Augusto Circular Rodríguez65. Av. Cesar 8:30 88 Amoladora Augusto (Pequeña) Rodríguez66. Mercado 8:35 76 Ruido, Mayorista murmullo gente67. Exterior 8:38 74 Murmullo, mercado trafico mayorista 68. Interior 8:57 65 Murmullo Hospital Policlínico69. José de 8:58 75 Murmullo ,Orozco – Loja tráfico vehicular 70. Av. 9:08 95 Cortadora Unidad de césped Nacional y Boyacá 71. Av. 9:15 77 Tráfico Unidad vehicular Nacional (pelicano) 72. Interior 9:17 65 Odontología UNIDEC 73. 9:25 70 Murmullo, Restaurant ruido (interior) 74. Internet 9:52 70 Murmullo, (interior) ruido75. Exterior 10:03 81 Tráfico IESS vehicular, murmullo 76. Interior 10:05 66 Murmullo IESS77. Uruguay 10:10 74 Murmullo,– Chile (Cuchi ruido fritos) 40
  41. 41. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 78. Av. 10:15 92 Esmeril Unidad grande Nacional – Uruguay79. Casa de 10:20 69 Murmullo la cultura 80. 10 de 10:45 83 Tráfico agosto – vehicular Pichincha 81. 10 de 10:48 75 Murmullo agosto – Pichincha 82. 10 de 10:49 68 Tráfico agosto – vehicular Pichincha 83. 10 de 10:56 82 Bordadora agosto – Industrial Pichincha 84. Corte 10:59 69 Murmullo Superior de Justicia 85. Museo 11:04 65 Vacio Colegio Maldonado86. EERSA 11:11 69 Murmullo87. Primera 11:13 80 Acordeónconstituyente –Colon88. Correos 11:17 75 Murmullodel Ecuador89. Primera 11:20 90 Tráficoconstituyente vehicular –Espejo90. Catedral 11:28 60 Vacio (iglesia interior) 91. Capilla 11:30 65 Vacio Catedral92. Exterior 11:30 79 Murmullo, catedral tráfico vehicular93. Municipio 11:38 68 Murmullo (interior)94. Municipio 11:39 74 Tráfico (exterior) vehicular, murmullo95. Exterior 11:41 83 Moto Museo 41
  42. 42. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 96. Exterior 11:42 98 Cargadora Museo 97. Interior 11:43 67 MurmulloAuditorio de la ciudad 98. Interior 11:43 70 TaladroAuditorio de la ciudad 99. Exterior 11:44 99 Generador CNT eléctrico 100.Interior 11:45 71 Murmullo CNT101.Sindicato 11:48 75 Murmullo de Choferes (Interior)102.Mercado 11:51 71 MurmulloSan Francisco (Interior) 103 12:20 70 Murmullo .Defensoría 104 10 de 12:22 82 Tráfico agosto – vehicular García Moreno105 10 de 12:28 80 TráficoAgosto y vehicularGarcíaMoreno 42
  43. 43. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 43
  44. 44. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 44
  45. 45. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN 45

×