ADI Encuentro 1
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ADI Encuentro 1

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Presentacion de diapositivas correspondiente al Encuentro 1 del Taller de capacitación TIC, ADI 2014

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ADI Encuentro 1 Presentation Transcript

  • 1. SUPERVISIÓN: Río I- Río II CAPACITACIÓN 2014 ETT: Gola Carrizo, Victoria Rufiner PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD
  • 2. Taller ADI <Alfabetización Digital Inicial> Taller AULAS TIC <Gestión de recursos para la elaboración de secuencias didácticas> Instancias de Capacitación 2014
  • 3. Objetivos ADI  Participar de una metodología de trabajo exploratoria y colaborativa para la apropiación de la Netbook como recurso tecnológico.  Conocer las principales características de los Sistemas Operativos  Explorar programas del paquete ofimático, conocer sus usos y aplicaciones básicas.  Desarrollar estrategias para la búsqueda de información en la web.  Compartir recursos a través de la red escolar.  Conocer las características y potencialidades del correo electrónico como herramienta de comunicación.  Desarrollar un uso práctico e instrumental de las Netbook para poder participar de otras instancias de capacitación en uso pedagógico y significativo de TIC.
  • 4. En relación al trabajo final El trabajo final deberá ser presentado (enviado por correo electrónico) en la semana siguiente a la fecha del último encuentro. En relación a la acreditación Los docentes participantes, para contar con la certificación de la Red Provincial de Formación Docente, deberán cumplir las siguientes condiciones: 80% de Asistencia a las instancias presenciales (sólo 1 inasistencia) Aprobación de las actividades presenciales propuestas Aprobación de las actividades no presenciales propuestas Presentación y aprobación del trabajo final
  • 5. Primer encuentro Contenidos: SISTEMA OPERATIVO Linux Mint I Huayra I Windows | CÁMARA WEB Y MICRÓFONO INTEGRADO Captura de imagen I Grabación de audio I Software PROCESADOR DE TEXTO Presentación I Utilidades I Gestión de archivos I Formato de edición I Ejercicios ALFABETIZACIÓN DIGITAL INICIAL
  • 6. Segundo encuentro Contenidos: EDITOR DE PRESENTACIONES ALFABETIZACIÓN DIGITAL INICIAL Presentación I Entorno I Barras I Insertar, eliminar, mover I Animaciones personalizadas I Transición de Diapositivas I Presentaciones con Sonido Interacción I Hiperenlaces I Ejercicios
  • 7. ALFABETIZACIÓN DIGITAL INICIAL Tercer encuentro Contenidos INTERNET ¿Qué significa Internet? I Usos de Internet I Navegadores: elementos, recursos, opciones I Motores de búsqueda I Criterios de búsqueda. SERVIDOR ESCOLAR ¿Qué es el servidor escolar? I ¿Qué es la intranet? I ¿Para qué sirve la intranet? I ¿Qué funciones cumple el servidor?
  • 8. Cuarto encuentro Contenidos CORREO INSTITUCIONAL Ingreso al Office 365 I Enviar un correo electrónico I Uso del calendario I Uso de las Tareas I Administración de contactos TRABAJO FINAL Presentación de las consignas I Pautas para su elaboración ALFABETIZACIÓN DIGITAL INICIAL
  • 9. CONECTAR IGUALDAD ♦ El PCI lleva distribuidas 3.891.112 Netbooks a cada alumnx y cada docente de todas las: •Escuelas públicas Secundaria •Educación Especial •Institutos de Formación Docente del país. ♦ El uso de las Netbooks se extiende al hogar de los alumnos con el objetivo de lograr un impacto en la vida diaria de todas las familias.
  • 10. OBJETIVOS DEL PLAN •Promover la igualdad de oportunidades a todos los jóvenes. •Recuperar y revalorizar la escuela pública. •Incorporar y comprometer a las familias para que participen activamente. •Mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. •Dotar a los alumnos de mayores posibilidades de inserción laboral. •Promover la formación de los docentes para la integración de las TIC en el aula.
  • 11. El PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD da origen Modelo 1:1 como Propuesta Didáctica Propuesta Institucional
  • 12. De qué hablamos cuando hablamos de Modelo 1:1 En educación el modelo 1:1 consiste en la distribución de Netbooks a estudiantes y a docentes en forma individual de modo que los profesores y los alumnos tengan acceso a la tecnología de la información al mismo tiempo y queden todos vinculados entre sí. El modelo 1:1 apunta a facilitar: •La interacción •La colaboración de un grupo •La formación de una red, y •La participación de todos los nodos de esa red. Esta modalidad tiene como punto central la posibilidad de conformar una red, dentro de la cual existen tantos nodos como participantes, los cuales tienen además roles similares e intercambiables.
  • 13. PROMUEVE: El trabajo tanto Individual / grupal. Trabajo en red. Con relación al Espacio de trabajo Ubicuo (presente al mismo tiempo en todas partes) Dinámico (movilidad) Aula / hogar El uso del equipo no se limita a lo informático. Contacto entre los alumnos y los equipos es ilimitado Modelo 1:1 Al disponer de un equipo por persona, alumnos y docentes tienen acceso constante a la tecnología, al mismo tiempo facilitando la colaboración y el trabajo colectivo .
  • 14. Estrategias didácticas que promueve: • Educar con Software Sociales (Foros, Mensajería Instantánea, Blog, Redes Sociales, Entornos Para Compartir Recursos, Wiki, Edición Colaborativa en Tiempo Real) • Educar con Materiales Multimedia (Presentación de diapositivas, videos, cortos) • Educar con Metodología Digital (Cmap, WebQuest) • Educar con Trabajos Colaborativos (Wikis, EduBlog, Google Drive)
  • 15. SUPERVISIÓN Río I, Río II ETT: Gola Carrizo |Victoria Rufiner capacitacionpcicordoba@gmail.com