Itinerarios didácticos por el patrimonio. De la Córdoba sacra a la Córdoba profana.
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Itinerarios didácticos por el patrimonio. De la Córdoba sacra a la Córdoba profana, 3 de abril-2 de mayo de 2013.

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Itinerarios didácticos por el patrimonio. De la Córdoba sacra a la Córdoba profana. Itinerarios didácticos por el patrimonio. De la Córdoba sacra a la Córdoba profana. Presentation Transcript

  • Forma de solicitar la actividadA través de la aplicación Séneca hasta el 1 de abril de 2013 a las 12 h.Confirmación de admisionesSe publicará en la aplicación Séneca el 2 de Abril de 2013 a las 12:00h. .OrganizaciónJosé Moraga Campos, asesor de Secundaria del ámbito cívico-social delCEP de Córdoba. PLAN DE ACTUACIÓN 2012/13Asesoría responsable ITINERARIOSJosé Moraga Cámpos.Correo electrónico: jose.moraga.ext@juntadeandalucia.es DIDÁCTICOS PORTfnos. 957 35 24 99 – 55 24 99 EL PATRIMONIO:Normativa sobre certificación: Según lo establecido en el artículo13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 (BOJA del 9 de DE LA CÓRDOBAnoviembre) por la que se regula el reconocimiento, el registro y la SACRAcertificación en actividades de formación, “La inscripción de unaactividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará A LA CÓRDOBAderecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que PROFANA.hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas presenciales de lamisma, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia.Si la actividad de formación permanente contemplase horas nopresenciales, estará obligado, además, a realizar las actuaciones 12148SC05previstas en la convocatoria, así como superar, en su caso, lacorrespondiente evaluación para obtenerla certificación de participación.”Accesibilidad: Si la persona admitida tiene discapacidad motorao sensorial, debe indicarlo en su solicitud para proveer losrecursos necesarios.
  • Justificación Sesión II. Día 10 de abril de 2013, miércoles. De 17 a 20 horas.Una de las actividades clásicas en el CEP de Córdoba es la • Temática: La presencia del Cristianismo.realización de itinerarios histórico-artísticos por el patrimonio • Itinerario: Catedral, hospitales de San Sebastián y Cardenalcordobés. El centro de estas actividades es la ciudad de Córdoba. Salazar, hospital y cofradía de la Caridad, convento de SanEn esta nueva edición pretendemos hacer un recorrido transversal Pedro el Real –San Francisco- y colegios de la Inmaculada, lay diacrónico por el patrimonio de nuestra ciudad aunando los Asunción y Santa Victoria.valores artísticos de dicho patrimonio con el contexto histórico enel que se desarrolla. Con ello queremos propiciar diversas formas Sesión III. Día 17 de abril de 2013, miércoles. De 17:00 a 20:00 h.de acercamiento al patrimonio cultural y su extensión al alumnado, • Temática: La Córdoba profana: política y sociedad.fin último de nuestra labor docente. • Itinerario: Ayuntamiento, antiguo Cabildo, plaza del Potro, cárcel del Corregidor, casas de Orive, los Luna, Bailío,Objetivos Fernández de Córdoba y condes de Torres Cabrera. • Concienciar al profesorado y, por extensión, al alumnado sobre Sesión IV. Día 24 de abril de 2013, miércoles. De 17:00 a 20:00. la necesidad de protección y difusión del patrimonio • Temática: La Córdoba festiva. arqueológico, histórico y artístico cordobés. • Itinerario: Antiguo Foro de Córdoba, plaza de las Tendillas, • Dar a conocer el patrimonio (histórico, arqueológico y artístico) plaza de la Corredera, calle de la Feria, plaza de Jerónimo Páez de la ciudad de Córdoba. y calle Comedias. • Realizar itinerarios por dicho patrimonio que puedan ser utilizados, posteriormente, como recursos didáctico por el Sesión V. Día 2 de mayo de 2013, jueves. De 17:00 a 20:00. profesorado. • Temática: Arquitectura: del Neoclásico a nuestros días. • Propiciar la inclusión del patrimonio como recurso didáctico en • Itinerario: Colegio de Santa Victoria, Tendillas, Cruz Conde, las aulas. Gran Capitán, Viales, plaza de las Tres Culturas. Ponente: Manuel A. García Parody.Metodología Destinatarios y criterios de selección• Realización de diversos itinerarios temáticos en los que se • Profesorado que imparte Ciencias Sociales en Primaria, abordarán aspectos artísticos, culturales, políticos, etc., de la Secundaria o Bachillerato. ciudad de Córdoba. • Otro profesorado interesado.• Presentación de ideas y recursos sobre esta temática. • Orden de llegada de las solicitudes. Lugar: Por motivo de horario, la primera sesión comenzará en laContenidos, calendario y horario. Mezquita-Catedral a las 17 horas.Sesión I. Día 3 de abril de 2013, miércoles. De 17:00 a 20:00. Horas presenciales: 15. No Presen.: 3. Horas certificables: 18. • Temática: La religiosidad desde la Córdoba romana a la medieval. Plazas: 40. La dirección del CEP podrá decidir la suspensión de la • Itinerario. Templo romano, plaza de Capuchinos (estatua de actividad si el número de solicitudes es inferior a las plazas Osio), iglesia de San Miguel, Sinagoga y Mezquita. ofertadas en la misma.