Introducciónweb2.0

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Breve descripción de la tic 2.0. y de la web 2.0

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Introducciónweb2.0

  1. 1. El Plan Escuela TIC 2.0 es un proyecto que la Consejería de Educación ha puesto en marcha, en colaboración con el Ministerio de Educación , para reforzar la integración de las tecnologías de la información, de la comunicación y del conocimiento en los centros educativos andaluces. “ Contempla el uso personalizado de un portátil por parte de cada alumno y alumna de 5º y 6º de primaria, 1º y 2º de ESO, así como la dotación al centro de acceso a Internet y aulas digitales ; siendo el profesorado un pilar del plan como incentivador del proceso de enseñanza-aprendizaje, y tomando las familias un especial protagonismo que se plasma en un compromiso digital” Aulas digitales equipadas con pizarra interactiva, cañón de proyección y equipo multimedia, así como un ordenador ubicado en la mesa del profesorado.
  2. 2. CURSO NIVEL Nº. DE AULAS DIGITALES 5º. Y 6º. Primaria 6.439 1º. ESO 3.112 TOTAL 9.551
  3. 3. Actualmente la red de Centros TIC, Escuelas TIC 2.0 y Centros Bilingües andaluces se compone de más de 2.500 centros con más de 500.000 ordenadores . Guadalinex Edu es el sistema operativo que se usa en la red de centros educativos públicos no universitarios de Andalucía desde 2003. Está basado en Guadalinex y Ubuntu y añade la selección de aplicaciones educativas libres que la comunidad educativa ha ido solicitando a lo largo de estos años. SISTEMA OPERATIVO PRECIO WINDOWS 7 106 Euros GUADALINEX 0 Euros
  4. 6. Los nuevos usuarios quieren y pueden:    ● Publicar.   ● Mezclar.   ● Compartir.   ● Relacionarse.   ● Cooperar.
  5. 7. <ul><li>Trabajando con las TIC 2.0, los estudiantes serán más autónomos en el acceso a la información y para la construcción de sus conocimientos, pero para ello necesitan unas competencias específicas: </li></ul><ul><li>Competencias digitales: navegar (buscar, seleccionar, valorar... en Internet), procesar la información, conocer sus riesgos (plagio, falsedad...)... </li></ul><ul><li>Competencias sociales: trabajo en equipo, respeto, responsabilidad... </li></ul><ul><li>Otras competencias: aprendizaje autónomo, capacidad crítica, imaginación, creatividad, adaptación al entorno cambiante, resolución de problemas... </li></ul><ul><li>Formación y actitud favorable del profesorado: Los docentes se han de sentir seguros al utilizar la tecnología en su actividad didáctica. </li></ul>
  6. 8. <ul><li>Ofimática en línea: Google Docs… </li></ul><ul><li>Presentaciones: slideshare, slide… </li></ul><ul><li>Blogs: Blogger, WordPress… </li></ul><ul><li>Wikis: wikispaces, wikipedia … </li></ul><ul><li>Marcadores sociales: delicious, … </li></ul><ul><li>Vídeo:YouTube, </li></ul><ul><li>Imágenes: Flickr, Picasa, … </li></ul><ul><li>Audio/podcast: Goear, </li></ul><ul><li>Redes sociales: Twitter, Tuenti, Facebook </li></ul>
  7. 9. <ul><li>Permite retocar imágenes, clasificarlas, publicarlas en Internet y compartirlas. También permite hacer búsquedas de fotos y dejar comentarios a las mismas. </li></ul><ul><li>Picasa (Google ) http://picasaweb.google.es </li></ul><ul><li>  Flickr (Yahoo) http://www.flickr.com/ </li></ul>
  8. 10. Podcasting consiste en crear archivos de sonido (generalmente en MP3) y difundirlos en Internet con el fin de que puedan ser descargados y escuchados en el momento que quiera el usuario en un reproductor portátil de MP3. Si lo deseas también los puede reproducir directamente en Internet. El término procede de &quot;ipod&quot; (reproductor portátil) + &quot;broadcasting&quot; (retransmisión ). http://audacity.sourceforge.net/ http://www.goear.com/index.php
  9. 11. Vídeos gratuitos, que pueden visionarse y hasta enviar comentarios al autor. Te permiten abrir una cuenta personal para publicar, clasificar y comentar los propios vídeos.   You Tube - http://www.youtube.com/ Google video . http://video.google.es/?hl=es&tab=wv
  10. 12. Constituyen un entorno abierto tipo libro o cuaderno en el que las personas autorizadas pueden ir añadiendo capítulos y apartados. Un buen ejemplo es el libro virtual del IES CAVALERI: http://www.iescavaleri.com/libro/index.php . También existen las Enciclopedias online de las editoriales como la de de Santillana: http://www.kalipedia.com/
  11. 13. Nos permite almacenar nuestras presentaciones, añadiéndoles nombre, descripción y etiquetas. Lasconvierte en formato flash, y le asigna una dirección URL . También permite hacer búsquedas de presentaciones, nos permite bajarlas y modificarlas. SlideShare http://www.slideshare.net/
  12. 14. Google Docs es una potente herramienta web creada por Google mediante la cual podemos crear documentos de texto, hojas de cálculo ,sencillas presentaciones, etc. https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=writely&passive=1209600&continue=https://docs.google.com/&followup=https://docs.google.com/&ltmpl=homepage
  13. 15. Un blog es un espacio web personal en el que su autor puede escribir artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios. Blogger - Google http://www.blogger.com
  14. 16. En hawaiano &quot;wikiwiki&quot; significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas donde varias personas dadas de alta elaboran contenidos. Wikipedia. http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada Wiki de Andalucía: http://www.wikanda.es/wiki/Portada
  15. 17. Las comunidades virtuales ( redes sociales on-line ) son grupos de personas, con algunos intereses similares, que se comunican a través de Internet y comparten información Twitter. http://twitter.com/ .   MySpace . http://www.myspace.com/   FaceBook http://www.facebook.com/. Livemocha . http://www.livemocha.com/ . Comunidad para aprender idiomas.
  16. 18. Google calendar http://www.google.com/intl/es/googlecalendar/tour.html A manera de agenda on-line. Mapas http://maps.google.es/ Google Earth http://earth.google.es Noticias: Google News http://news.google.es/nwshp?hl=es&ned=es   T raductor Google http://www.google.es/language_tools?hl=es   http://translate.google.es/?hl=es&tab=wT#
  17. 19. Canales / fuentes de sindicación (RSS), Really Simply Syndication = Rich Site Summary). Cuando aparecen sus símbolos en un lugar on-line (weblog, wiki, podcast, web) quiere decir que dispone de &quot;canal de sindicación / suscripción&quot; , y por tanto es posible suscribirse a él y recibir información de sus nuevos titulares y contenidos. EJEMPLO: Los periódicos digitales suelen incluir canales de sindicación a cada una de sus secciones (deportes, cultura...) de manera que es posible suscribirse solamente a los temas que nos interesen.             http://www.elpais.com/rss/index.html
  18. 20. Espacio on-line que provee de herramientas para organizar entornos virtuales de enseñanza/ aprendizaje. Incluye herramientas para: Publicar contenidos on-line. Comunicación entre los estudiantes y entre éstos y el profesorado.   Moodle http://moodle.org Aula virtual cep Málaga http://www.cepmalaga.es/aulavirtual/
  19. 21. Google
  20. 22. <ul><li>Google </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Es mucho más que un simple buscador: </li></ul><ul><li>Gestionar correo electrónico </li></ul><ul><li>Crear y compartir documentos en línea (texto, presentaciones, hojas de calculo y formularios) </li></ul><ul><li>Organizar una agenda y compartir eventos </li></ul><ul><li>Crear grupos para debatir y compartir recursos </li></ul><ul><li>Intercambiar mensajes, chat y vídeo </li></ul><ul><li>Crear blogs y sitios Web personalizados </li></ul><ul><li>Agregar, consultar y compartir fuentes </li></ul><ul><li>Crear y compartir mapas </li></ul><ul><li>Compartir imágenes y vídeo </li></ul><ul><li>Gestionar sitios Web (Webmasters) </li></ul><ul><li>Navegador,… </li></ul><ul><li>Una de la mejores herramientas de la nueva Web Social </li></ul>

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