Coeducación y tic

COEDUCAR EN EL S. XXIHacia el aprendizaje inclusivo a través de las TIC

La mujer en la sociedad de la informaciónBrecha digital de género(observatorio e-igualdad):1.-De acceso: 9’2 % de diferencia.2.-De intensidad: menor frecuencia( 10%)3.-En aplicaciones y usos avanzados(entre el 25% y el 50 %)

Diferencias cualitativas-Ranking de las 10 personas másinﬂuyentes en internet, solo unamujer.-Diseño, infraestructuras.-Lenguaje, violencia machista.-Diferencias en usos:Hombres: ocio y consumoMujeres: bienestar social (salud,empleo, formación).

Causas1.-Padecen el desempleo en mayor medida.2.-Su posición social es menor.3.-Trabajan en entornos menos informatizados.4.-Poseen menos ingresos.5.-Disfrutan de menos tiempo libre debido a la falta de corresponsabilidad.6.-Perciben menos interés y menos utilidad que los hombres.7.-La tecnofobia que presentan muchas mujeres debido a los diferentes roles degénero.

¿Tecnofobia o doble jornada?

Redes sociales -Las mujeres, creadoras de redes. -Salidas al aislamiento.-Redes de información, intercambio, solidaridad.-Fuerte presencia de las mujeres en las redes sociales. -Activismo feminista.

Coeducación y brecha digital

Frecuencia de uso (2007/2008)Niñas de 5º Niños de 5º 10% 20% 30% 30% 30% 40% 40% diariamente ﬁn de semana dos o tres días nunca

Curso 2008/2009 Niñas de 6º Niños de 6º 0.60.4 0.450.3 0.30.2 0.150.1 0 0 diariamente fin de semanados o tres días nunca diariamente fin de sem. 2 o 3 días nunca

Intereses Niñas Niños 10% 8% 18% 9% 28% 25%9% 25% 5% 18% 26% 18% Blogs Messenger Tuenti Presentaciones Juegos Otros

Frecuencia de uso (2010-2011)Escuela 2.0 Niñas de 6º Niños de 6ºo 0.6 0.60.45 0.45 0.3 0.30.15 0.15 0 diariamente fin de semana 3 o 4 días nunca 0 diariamente fin de semana 3 o 4 días nunca

Intereses Niñas Niños 1%6% 3% 2% 3% 16% 21% 22% 3% 3%5% 1% 5%6% 4% 15% 14% 4%10% 5% 3% 7% 2% 11% 13% 16% correo redes sociales blogs pcknik youtube chat buscador messenger procesador Spotify presentaciones juegos otros no válidos Pepa Bermudo CEIP Tomás Ybarra

ProfesoradoMayoría femenina en la docenciaEscuela 2.0: oportunidad para el cambio.Integración de las TIC en el currículumLa maestra como modelo.Mayoría femenina en la coordinación de la Escuela 2.0

Coeducación y TIC Poner remedio a la brecha digital. Visibilización de la coeducación a través de blogs, wikis,... Difundir a través de las redes sociales. Crear redes de coeducadoras

Pepa Bermudo Bejarano Cep de Casti"eja de la Cuesta Enero de 2012

Coeducación y tic

by Pepa Bermudo on Jan 14, 2012

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