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7. oigo bien

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    7.  oigo bien 7. oigo bien Presentation Transcript

    • Una vez efectuada esta exploración subjetiva, si se confirma la sospecha de pérdida auditiva habrá motivos suficientes para solicitar diagnostico por parte del especialista médico y orientación del tratamiento y comportamiento por parte del logopeda En ocasiones el déficit auditivo se confunde con: • • • • • • • • Trastornos del aprendizaje Retraso mental ligero Hiperactividad Aislamiento Atención dispersa Desmotivación por las tareas Escolares Pobreza comunicativa similar a la de otros déficits de deprivación sociocultural o falta de estimulacion ambiental ¡Anaaaa,! ¡Anaaaa! Si Observas por sistema: • A tus preguntas respondo ¿Qué? O inmediatamente hago eco de la pregunta y la respondo • Que estoy como distraid@ • Que hablo fuerte por sistema • Que pronuncio mal incluso en repetición • Que tengo catarros frecuentes Logopedas de los Equipos de Orientación Málaga
    • Las perdidas auditivas son fáciles de detectar, incluso la mayoría de las veces lo están ya por el otorrino, no así las pérdidas leves o “dureza de oido” para las cuales el profesor@ es más sensible a esta detección ¿QUÉ ESTRATEGIAS PODEMOS USAR LOS PROFESORES PARA DETECTARLA? Pepe Pepe LOGOAUDIOMETRíA: Nombrale palabras una a una y que repita según oiga - a distancia normal, y - a distancia conversacional: 1- Palabras: Bar, mesa, pájaro, telegrama, rey, letra, minero, elefante, - Que señale con los ojos tapados cien, besa, maestro, jardinero. distintas fuentes sonoras. - Introducir elementos sorpresa 2- Frase: en la comunicación. “El pájaro se ha escapado de la - Pruebas con cajas sonoras: jaula”. ¿Qué habrá?... primero un oído, luego el otro ver dominancia) escucha • Sin que el niñ@ nos vea (a su espalda): - Observar si, a un sonido por sorpresa, parpadea o gira la cabeza - Producir ruidos a distintas intensidades, tono, y altura. Ej: tirar una moneda, un lápiz, silbar, dar una palmada. • Hablarle sin previo aviso: - Con voz susurrada - Con la boca tapada - Hablarle de espaldas en tono normal (sin expresión ni gestos)