Caso Cognitivo Conductual
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Presentacion de Terapia Cognitivo Conductual

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    Caso Cognitivo Conductual Caso Cognitivo Conductual Presentation Transcript

    • TERAPIA COGNITIVA DE AARON BECK
    • CASO Nº1
      • INTEGRANTES
      • Oraina Chacín
      • Yndira Parra
      • Victoria Rincón
      • Ishtar Rincón
      • Carla Santiago
    • I. Datos de identificación
      • Nombre : J.M.Y.M
      • Sexo: Masculino
      • Lugar y fecha de nacimiento: Maracaibo, Estado Zulia, 30-06-1987
      • Edad : 20 anos
      • Nivel de instrucción: 2do semestre de electrónica
      • Estado civil: soltero
      • Ocupación: estudiante y vendedor
      • Genograma:
      50 48 22 16 14 20 18
    • II. Datos de Evaluación:
      • Áreas a evaluadas: antecedentes, apariencia general, emocional, social, académica y cognitiva.
      • Técnicas empleadas : entrevista.
      • Lugar y fecha de evaluación: Los Puertos de Altagracia, 21-11-2007, 26-11-2007
    • III. Motivo de consulta:
      • “ Últimamente me he sentido desanimado, triste y con pensamientos negativos”
    • IV. Descripción actual e Historia del problema:
      • El sujeto actualmente se siente desalentado, con poca energía en el área académica, laboral y afectiva, en ocasiones falta a clases, trabaja con desánimo, puesto que hace un mes tuvo una discusión con su madre y hermano, quien frecuentemente acostumbra tomar sin permiso pertenencias personales del sujeto, dejándolas en mal estado.
      • En la discusión la madre intervino a favor del hermano menor, insultando al evaluado, por lo cual este siente rabia e impotencia dice “mi madre siempre ha preferido a mi hermano menor”, luego de este evento decidió dejar de hablarle a su madre y hermano, así como, pasar la mayor parte del tiempo fuera de su casa, regresando a altas horas de la noche solo a dormir, actualmente esta situación continua, reporta “desde el problema con mi madre todos los días me pasa algo negativo”.
    • V . Evaluación global de la persona:
      • El evaluado es el segundo de 5 hijos nacidos de un matrimonio legalmente constituido, su desarrollo evolutivo estuvo acorde a lo esperado, así como su adaptación escolar y social, no obstante, desde pequeño se ha mostrado inhibido ante situaciones sociales.
      • Durante su adolescencia sus padres se separaron de manera conflictiva por constantes infidelidades por parte del padre, este evento produjo un impacto emocional en el sujeto, el cual adopto una actitud aislada, rebelde e impulsiva (carente de agresiones físicas), apareciendo sentimientos de incompetencia y agudizándose la timidez ante el entorno.
    • Sin embargo paso a ocupar el rol del padre en cuanto a responsabilidades en el hogar y desarrollando mayor apego hacia la madre, a partir de este momento las relaciones familiares se tornaron disfuncionales y conflictivas, donde cada miembro actuaba desligado del núcleo adoptando diferentes mecanismos de defensa, a raíz de esto el sujeto comienza a leer libros de autoayuda que según expresa le han permitido sobrellevar diversas situaciones adversivas en su vida. Al terminar el Bachillerato decidió estudiar instrumentación en el IUTC, con la motivación de obtener un buen empleo y contribuir con el desarrollo integral de la familia, luego de un año decidió abandonar esta carrera por las múltiples interrupciones en las clases.
    • Actualmente cursa 2do semestre de electrónica en el UNIR apoyado económicamente por su familia paterna, recalcó en varias oportunidades que su meta es graduarse lo antes posible para obtener un buen empleo y ayudar en primer lugar a la madre, del mismo modo, que a sus familiares. En el área social desde pequeño ha tenido pocos amigos, manteniéndose esta situación hasta la actualidad. Generalmente busca relacionarse con personas conocidas influyentes para sentirse protegido. Mantiene una relación de pareja de un año y cuatro meses, que se ha visto afectada por la situación, disminuyendo la frecuencia de encuentro, en la actualidad no mantiene relaciones sexuales con ella.
    • VI. Síntesis Diagnóstica
      • Eje I: F32.1 Trastorno Depresivo Mayor, episodio único, leve, sin síntomas psicoticos.
      • Síntomas presentes:
      • Presencia de un único episodio depresivo mayor, manifestado por:
      • 1. Presencia de cinco o mas de los siguientes síntomas, durante un periodo de dos semanas, que representa un cambio respecto a la actividad previa; uno de los síntomas debe ser: estado de animo depresivo o perdida de interés o de la capacidad para el placer.
      • 2. Estado de animo depresivo la mayor parte del día
      • 3. Expresa comúnmente un estado de ánimo irritable
      • 4. Perdida importante de peso y del apetito
      • 5. Insomnio la mayor parte del tiempo
      • 6. Enlentecimiento psicomotor
      • 7. Fatiga
      • 8. Sentimientos de inutilidad o culpa excesiva o inapropiada
      • 9. Disminución de la concentración
      • El episodio depresivo mayor no se explica mejor por la presencia de un trastorno esquizoafectivo y no esta superpuesto a una esquizofrenia, un trastorno esquizofreniforme, un trastorno delirante, un trastorno psicótico no especificado.
      • Nunca se ha cumplido un episodio maniaco, un episodio mixto o un episodio hipomaniaco
      • Eje II: Rasgos de Trastorno de Personalidad por Evitación
      • No cumple con los criterios generales para el diagnostico de un trastorno de personalidad.
      • Evita trabajo o actividades que impliquen un contacto interpersonal importante debido al miedo a las críticas, la desaprobación o el rechazo.
      • Es reacio a implicarse con la gente si no esta seguro de que va agradar
      • Demuestra represión en las relaciones intimas debido al miedo a ser avergonzado o ridiculizado
      • Esta preocupado por la posibilidad de ser criticado o rechazado en las situaciones sociales.
      • Esta inhibido en las relaciones interpersonales nuevas a causa de sentimientos de incapacidad.
      • Se ve a si mismo socialmente inepto, personalmente poco interesante o inferior a los demás.
      • Eje III: Alteración en la hernia del hiato
    • VII. Hipótesis sobre el caso en base a la Terapia Cognitiva de A. Beck
      • Creencia Nº1 Creencia Nº2
      Situación Discusión con la madre y con el hermano “ Dios castiga a quien hace mal” “ Debo ayudar a todos los que me han ayudado”
    • Creencia Central
      • “ Dios castiga a quien hace mal”
      • Creencias Intermedia
      • Presunción: “Dios me esta castigando porque no le hablo a mi mamá”
      • Actitud: “No hablarle a mi mamá es algo muy malo”
      • Regla: “Debo ser bueno con mi mamá, debo ser un buen hijo”
      • Pensamientos Automáticos
      • “ Dios me está castigando”, Reacción emocional
      • “ Dios no me ayuda” Rabia, tristeza,
      • “ Dios es implacable conmigo” impotencia
      • “ ·Estoy solo”, “Son muchas cosas” Reacción conductual
      • “ Todo me sale mal”, Aislamiento, torpeza
      • “ Tengo mala suerte” faltas a clase, ir a misa
      • “ Quisiera desaparecer para que Reacción Fisiológica
      • todo acabe de una vez” Alteracion de la hernia
      • “ No soy un buen hijo” hiato
      Situación Discusión con el hermano y con la madre
    • Creencia Básica Autovalidación de la creencia Pensamientos negativos registrados “ Dios castiga a Quien hace mal” Como lo sabe en relación a si mismo Como lo sabe en relación al entorno
      • Dios me está castigando
      • Todo me sale mal
      • Tengo mala suerte
      • Dios es implacable conmigo
      • No soy un buen hijo
      • Estoy solo
      • Dios no me ayuda
      • Nadie está a mi lado
      • Me siento culpable cuando no
      • le hablo a mi madre
      • Si no ayudo a mi mamá me
      • quedo en blanco
      • Son muchas cosas
      • Quisiera desaparecer para
      • que acabe todo
    • Distorsiones cognitivas Implícitas en esos pensamientos Consecuencias 1 y 2
      • Sobregeneralización: ”Tengo
      • mala suerte, no soy un buen hijo,
      • Dios no me ayuda”
      • Pensamiento Dicotómico:
      • “ Todo me sale mal, tengo mala
      • suerte”
      • Magnificación: ”Dios es implaca-
      • ble conmigo, estoy solo, nadie
      • está a mi lado, si no ayudo a mi
      • mamá me quedo en blanco, son
      • muchas cosas, quisiera desapa-
      • recer para que se acabe todo”
      • Personalización: “ Me siento
      • culpable cuando no le hablo a mi
      • madre”
      • Saltar a conclusiones: “Dios
      • me está castigando”
      Ratificación y validación de la Creencia básica
    • Creencia Central
      • “ Debo ayudar a todos los que me han ayudado”
      • Creencias Intermedia
      • Presunción: “Si obtengo un buen trabajo podré sacar a mi mamá adelante”
      • Actitud: “Yo soy el único que puede ayudar a mi mamá, porque soy el mas
      • fundamentoso de mis hermanos”
      • Regla: “Debo obtener un buen empleo lo mas rápido posible”
      • Pensamientos Automáticos
      • Reacción emocional
      • “ Mi mamá no ve el esfuerzo Rabia, tristeza,
      • que hago” impotencia
      • “ Tanto que me esfuerzo Reacción conductual
      • por ellos” Aislamiento, torpeza
      • “ No me valoran” Faltas a clase
      • Reacción Fisiológica
      • Alteración de la hernia
      • hiato
      Situación Discusión con el hermano y con la madre
    • Creencia Básica Autovalidación de la creencia Pensamientos negativos registrados “ Debo ayudar a todos los que me han ayudado” Como lo sabe en relación a si mismo Como lo sabe en relación al entorno
      • Tanto que
      • me esfuerzo
      • por ellos.
      • Mi mamá no ve
      • el esfuerzo que
      • hago
      • Ellos no me
      • valoran
      Distorsiones cognitivas implícitas en esos pensamientos
      • Magnificación:
      • “ Tanto que me
      • esfuerzo por
      • ellos, mi mamá
      • no ve el esfuerzo
      • Que hago,
      • ellos no me
      • Valoran”
      Consecuencias
      • Ratificación y
      • Validación de
      • la creencia
      • básica
    • HEMOS TERMINADO…. GRACIAS!!!