IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi;  [email_ad...
IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi;  [email_ad...
IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi;  [email_ad...
IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi;  [email_ad...
IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi; pekka(at)i...
IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi;  [email_ad...
IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi;  [email_ad...
IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi;  [email_ad...
IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi;  [email_ad...
IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi;  [email_ad...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

IOhjaustaidot verkko-opetuksessa

1,123

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,123
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

IOhjaustaidot verkko-opetuksessa

  1. 1. IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi; [email_address] 0400 540868 <ul><li>Ytimet </li></ul><ul><ul><li>ennakointi (suunnittelu) </li></ul></ul><ul><ul><li>tutustuminen, “motivointi” (käynnistys) </li></ul></ul><ul><ul><li>läsnäolo (tuki, aitous) </li></ul></ul><ul><ul><li>ohjaus – ohjaamattomuus (osallistuminen) </li></ul></ul>
  2. 2. IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi; [email_address] 0400 540868 2. Perustaidot - aloitteellisuus - vietteleminen - taukojen taju neuvonta, palaute, sosiaalinen vuorovaikutus, asiasisältö, tasavertainen osallistuminen
  3. 3. IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi; [email_address] 0400 540868 <ul><li>3. Ohjausroolit/ohjaajan roolit </li></ul><ul><li>osallistumistutor </li></ul><ul><li>vuorovaikutustutor </li></ul><ul><li>vertaistutor </li></ul><ul><li>hahmomentor </li></ul><ul><li>ideamentor </li></ul><ul><li>sisältömentor </li></ul><ul><li>vastuukouluttaja </li></ul>
  4. 4. IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi; [email_address] 0400 540868 4. Keskustelutaidot (Howard Rheingold) ole aluksi usein äänessä , huomioi osallistujat henkilökohtaisesti, esittele itsesi, tule tutuksi, tervehdi uusia osallistujia, tee osallistujille mahdolliseksi toisiinsa tutustuminen, tee osallistujille mahdolliseksi keskinäisten kontaktien luominen ja ylläpitäminen,luo osallistujille ääneen- pohdiskelumahdollisuuksia sen sijaan, että he voivat olla vain passiivisia ”kuluttajia”, yritä ylläpitää yhteisen/jaetun työskentelyn ilmapiiriä, innosta osallistujia kokemaan itsensä asiansa omistajiksi, innosta huomaamalla erityisesti ensimmäiset reaktiot , huomaa puhuja nimeltä, ole yhteydessä myös s-postitse sekä innostuneisiin että ”häiriköihin”,muista, että sekä kohteliaisuus että ilkeys ovat tarttuvia, kärsivällisyys on tärkein sääntö: harkitse emotionaalisia reaktioitasi, toimi heti luottamuksen vahvistamiseksi ja lisäämiseksi, tai ole varustautunut epäilyihin kaiken aikaa, olet koko ajan mukana julkisessa draamassa, käyttäydyt julkisesti, pidä hauskaa: tee selväksi, että on lupa kokeilla ”erilaisia juttuja”, ja että sinua ja toimintaasi ei pidä ottaa liian vakavasti, kun konflikteja syntyy osallistujien välille, ensimmäisen konfliktin ” hoitaminen” hyvin luo konfliktin kohtaamis- ja käsittelykulttuuria; ”vaikeita haasteita” syntyy harvemmin, suostuttele ja vedä mukaan, älä työnnä tai pakota (menetät auktoriteettisi), älä koskaan asetu erityisesti jonkun puolelle, älä ”jäädytä” keskusteluaihetta ”määrittelemällä” se valmiiksi, anna sen olla ”keskeneräinen ”, keskusteluun ja mielipiteiden vaihtoon kutsuva, käynnistä, edistä, huolla - ja vetäydy taaemmas , näytä osallistujille, miten aloittaa uusia keskusteluaiheita tai ehdota niitä, elävöitä vanhoja aiheita palaamalla niihin aika ajoin, hylkää todella vanhentuneet aiheet, opettaja keskustelun vetäjänä on kuin kutsujen isäntä/emäntä opettaja on auktoriteetti (miten käyttäydytään!), opettaja on esimerkki, opettaja on ”kirjastonhoitaja&quot;, joka johdattaa oikeitten lähteitten pariin.
  5. 5. IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi; pekka(at)ihanova.fi 0400 540868 5. Dialogitaitoja sisäinen dialogit pariutumiset ketjuuntumiset rypäät monologit dialogihorisontti monologit monologit <ul><li>Kysymys </li></ul><ul><li>suora </li></ul><ul><li>epäsuora </li></ul><ul><li>Vastaus </li></ul><ul><li>suora </li></ul><ul><li>tehtävän tekemisen selostus </li></ul><ul><li>vertailu </li></ul><ul><li>oma kokemus </li></ul><ul><li>tekniikka/tekninen neuvo </li></ul><ul><li>esimerkki/konkretisointi </li></ul><ul><li>aiheen kehittely </li></ul><ul><li>Liitos </li></ul><ul><li>tervehdys, puhuttelu </li></ul><ul><li>keskustelun avaus </li></ul><ul><li>viittaus toisen viestiin </li></ul><ul><li>viittaus omaan viestiin </li></ul><ul><li>viittaus viestin sisältöön </li></ul><ul><li>keskustelun kokoaminen </li></ul><ul><li>hymiö </li></ul><ul><li>Reflektio </li></ul><ul><li>ajankäyttö </li></ul><ul><li>meneillään oleva kes- </li></ul><ul><li>kustelu </li></ul><ul><li>oma/toisen toiminta </li></ul><ul><li>oma/toisen tunne </li></ul><ul><li>sisällöt </li></ul><ul><li>(Anne Rongas) </li></ul>
  6. 6. IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi; [email_address] 0400 540868 6. Erilaisia ohjausääniä (voices , Collison ym.) Yleinen opas nostaa esille huomaamatta jääneitä tai huomiotta jätettyjä aiheita ja kysymyksiä. Käsitteellinen tukija kiinnittää huomion sisältöihin, erityisesti ydinkäsitteisiin puutumalla jännitteisiin ja epätasapainossa oleviin selityksiin. Reflektiivinen opas tarkastelee osallistujien esittämiä aiheita ja näkökulmia hieman toisenlaisista tai uusista perspektiveistä, mutta hän kuitenkin pitäytyy osallistujien esille ottamissa aiheissa. Persoonallinen muusa tuo keskusteluun henkilökohtaiset ajatuksensa ja näkemyksensä. Persoonallisen muusan orientaatio sopii erityisesti pragmaattiseen dialogiin. Välittäjä suuntaa keskusteluja uudelleen siten, että puolustautuvat ja jäykistyneet mielipiteet sulaisivat pois keskusteluista ja tilaa tulisi yhteisille intresseille ja näkökulmille. Roolipeli orientaatiossa verkko-ohjaaja käyttää erilaisia rooleja kuten &quot;mattimeikäläinen&quot;, &quot;hallintovirkamies&quot;, &quot;viikonlopunviettoon lähtijä&quot; ja &quot;antiikin filosofi&quot;, ja niiden avulla hän yrittää tuoda kanssakäymiseen vaihtoehtoisia näkökulmia, jotka eivät liity hänen henkilökohtaisiin näkemyksiinsä, eivätkä ne suoraan konfrontoi osallistujia.
  7. 7. IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi; [email_address] 0400 540868 7. Erilaisia ohjaussävyjä (tones , Collison) Sävy liittyy siihen emotionaaliseen virittäytymiseen, jolla ohjaaja lähestyy opiskelijoita. Se voi olla hoitava , humoristinen , kuvitteellinen , neutraali , utelias , analyyttinen , epämuodollinen , räiskyvä jne. Neutraali suhtautumistapa on aina verkko- ohjauksen lähtökohta. Osallistujiin tutustuminen ja käsiteltävä sisältö sitten suuntaa sävyä esimerkiksi humoristiseen tai analyyttiseen suuntaan. Myös ohjaajan persoona määrittää sitä, millaista sävyä hänen on luontevaa käyttää.
  8. 8. IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi; [email_address] 0400 540868 8. Erilaisia ohjausstrategioita <ul><li>fokusointi eli kohdentaminen </li></ul><ul><li>syventäminen (Collison) </li></ul>Strategia Ohjauksen painopiste Materiaalikeskeinen opetus Materiaalien löytäminen ja käyttö Asiantuntijakeskeinen opetus Persoonallisten asiantuntijoiden hyödyntäminen Tehtäväkeskeinen opetus Oppimistehtävien työstäminen Vuorovaikutuskeskeinen opetus Osallistujien kokemusten ja näkemysten jakaminen Vertaistyöskentelykeskeinen opetus Asenteellinen ja toiminnallinen vertaisosallistuminen Ongelmakeskeinen opetus Ongelmien hahmottaminen, työstäminen ja ratkaiseminen
  9. 9. IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi; [email_address] 0400 540868 9. Verkko-ohjaajan toimintaa käytännössä http://lille.helia.fi/ohjaust/index.php?valikko=7&valinta=7q
  10. 10. IT-kouluttajat 11.-12.4.2008 Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)haaga-helia.fi; [email_address] 0400 540868 10. Verkko-ohjauksen sudenkuopat (Collison) <ul><li>Yliaktiivisuus </li></ul><ul><li>” hyvä opiskelija” </li></ul><ul><li>” kysymysmylly” </li></ul><ul><li>” keskiöönasettuja” </li></ul><ul><li>” ohjeitten antaja ” </li></ul><ul><li>Eristäytyminen </li></ul><ul><li>olla tekemättä mitään ja antaa </li></ul><ul><li>opiskelijoiden toimia itsekseen, </li></ul><ul><li>tehdä tarkkoja ja käsitteellisiä </li></ul><ul><li>yhteenvetoja, </li></ul><ul><li>kirjoittaa kirjeitä, </li></ul><ul><li>irrallisten huomioitten esittäminen </li></ul>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×