Transparencias emprendimiento

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  • 1. TALLER DE EMPRENDIMIENTO Profesor: Martín Herrera Paredes E-mail: [email_address] [email_address]
  • 2. Objetivo
    • Facilitar el desarrollo de competencias emprendedoras aplicándolas a la observación y proyección de su actual emprendimiento.
  • 3. Competencias emprendedoras
    • Hablaremos de competencias genéricas (no técnicas)
    • Estas se refieren a:
      • actitudes
      • habilidades
      • estrategias personales
    • que desarrolla una persona que emprende
  • 4. Metodología Enseñanza-Aprendizaje
    • Activo-participativa:
    • Ejercicios de simulación
    • Resolución de problemas
    • Conversaciones en grupo y en plenario
    • Tareas de reflexión individual
  • 5. Ejercicio: Características emprendedoras personales
    • Trabajo Grupal (grupos de 4) : 15 minutos
    • Plenario: 15 minutos
  • 6.
    • 1. ¿Qué entendemos por emprendimiento?
    • 2. ¿Qué habilidades, que características personales tiene una persona emprendedora, y le va bien con su emprendimiento?
  • 7. Conceptos
    • Concepto de emprendedor viene del término francés “entrepreneur”  pionero
    • Hacía referencia en el campo militar a aquellos que emprendían expediciones militares.
  • 8. En el ámbito empresarial
    • “ Aquella persona que es capaz de percibir oportunidades y organizar estrategias y recursos para concretarlas o conseguirlas”
    •  
    • “ Genera un bien económico, un negocio, desarrollándolo, haciéndolo crecer en el tiempo”.
  • 9. CARACTERÍSTICAS EMPRESARIALES PERSONALES (CEP’S)
  • 10. Características Emprendedoras Personales
    • Logro
    • Busca Oportunidades
    • Persistencia
    • Cumplimiento
    • Exige Calidad y Eficiencia
    • Corre riesgos calculados
    • Planificación:
    • Busca Información
    • Planificación Sistemática
    • Establece Metas
    • Poder
    • Persuasión y generación de redes de Apoyo.
    • Autoconfianza y autonomía.
    C. E. P.
  • 11. CONJUNTO DEL LOGRO
    • CORRE RIESGOS CALCULADOS
    • INICIATIVA Y BUSCA OPORTUNIDADES
    • EXIGE EFICIENCIA Y CALIDAD
    • ES PERSISTENTE
    • CUMPLE SUS COMPROMISOS
  • 12. CONJUNTO DE L A PLANIFICACIÓN
    • BUSCA INFORMACIÓN
    • ESTABLECE METAS
    • PLANIFICA SISTEMÁTICAMENTE
  • 13. CONJUNTO DEL PODER
    • ES PERSUASIVO Y CONSTRUYE REDES DE APOYO
    • CONFÍA EN SI MISMO
  • 14. CONJUNTO DEL LOGRO
    • CORRE RIESGOS CALCULADOS
    • Calcula riesgos deliberadamente y evalúa alternativas.
    • Toma acción para reducir riesgos o resultados.
    • Se coloca en situaciones que conllevan un reto o un riesgo moderado.
    • BUSCA OPORTUNIDADES
    • Actúa antes que se lo pidan o antes de ser forzado por las circunstancias.
    • Actúa para extender el negocio hacia nuevas áreas, productos o servicios.
    • Aprovecha oportunidades poco usuales para lanzar un negocio, obtener financiamiento, equipo, terreno, lugar de trabajo o asistencia.
  • 15. CONJUNTO DEL LOGRO
    • EXIGE EFICIENCIA Y CALIDAD
    • Se esmera por hacer las cosas mejor, más rápido o más barato.
    • Actúa para garantizar que se cumplan o se excedan las normas de excelencia.
    • Desarrolla o utiliza procedimientos para cerciorarse que el trabajo se termine o que llene los requisitos establecidos.
    • ES PERSISTENTE
    • Actúa frente a un gran desafío.
    • Actúa repetidamente o cambia de estrategia para hacerle frente a un reto o para superar obstáculos.
    • Se responsabiliza personalmente por hacer todo lo necesario para alcanzar sus metas y objetivos.
  • 16. CONJUNTO DEL LOGRO
    • CUMPLE SUS COMPROMISOS
    • Recurre a sacrificios personales o se esmera en forma extraordinaria para terminar un trabajo.
    • Colabora con sus empleados u ocupa su lugar, si es necesario, para terminar un trabajo.
    • Se esmera por mantener satisfechos a sus clientes y valora la buena voluntad a largo plazo por encima de las ganancias de corto plazo.
  • 17. CONJUNTO DE L A PLANIFICACIÓN
    • BUSCAR INFORMACIÓN
    • Personalmente busca información sobre clientes, proveedores y/o la competencia.
    • Personalmente investiga cómo fabricar un producto o proporcionar un servicio.
    • Consulta a expertos técnicos y comerciales.
    • FIJAR METAS
    • Fija metas y objetivos que tienen un significado personal y que conllevan un reto.
    • Tiene visión clara y específica a largo plazo.
    • Fija objetivos medibles a corto plazo.
  • 18. CONJUNTO DE L A PLANIFICACIÓN
    • PLANIFICA SISTEMÁTICAMENTE
    • Planifica dividiendo tareas grandes en subtareas con tiempos de entrega establecidos.
    • Constantemente revisa sus planes para tomar en cuenta resultados obtenidos y circunstancias cambiantes.
    • Mantiene registros financieros y los emplea en la toma de decisiones.
  • 19. CONJUNTO DEL PODER
    • SER PERSUASIVO Y CONSTRUIR REDES DE APOYO
    • Se vale de estrategias deliberadas para influenciar y persuadir a otros.
    • Usa a personas claves como agentes para alcanzar objetivos propios.
    • Desarrolla y mantiene una red de contactos de negocios.
    • CONFIAR EN SI MISMO
    • Busca autonomía de las reglas y control de otros.
    • Atribuye a si mismo y a su conducta las causas de sus éxitos y fracasos.
    • Expresa confianza en su propia habilidad para terminar una tarea difícil o hacerle frente a un desafío.
  • 20. Ejercicio:SOBREVIVENCIA
    • Objetivo: LOGRAR QUE TODO EL GRUPO SOBREVIVA .
    • Reglas:
    • Para sobrevivir cada participante debe obtener un “loly” o “chupete”. Ese chupete o loly representa su supervivencia personal.
    • Los participantes podrán cambiar en la oficina de la “Madre naturaleza“ 3 dulces de diferente color por 1 chupete o loly. Junto con el chupete o loly reciben un dulce del color que escojan.
    • Los participantes pueden cambiar además 3 chupetes o lolys por 7 dulces de cualquier color que deseen.
  • 21.  
  • 22. Como se gestan los negocios:
    • (mejores posibilidades de éxito)
    • 1. Detección de oportunidades
    • 2. Proyecto de vida
    • 3. Aplicación de conocimientos adquiridos
    • 4. Negocios de familia
    • (bajas posibilidades de éxito)
    • 5. Imitación
    • 6. Necesidad de complementar ingresos
    • 7. Falta de opción de ingresos
  • 23. Una Oportunidad de Negocios
    • Crea o agrega valor en forma significativa a un cliente o usuario final
    • Resuelve un problema importante o satisface un deseo o necesidad por el cual el cliente está dispuesto a pagar
    • El mercado tiene características atractivas: mercado creciente, grande, clientes alcanzables, etc.
    • Hay un buen fit entre los emprendedores, la oportunidad, el momento y el lugar.
  • 24.  
  • 25.  
  • 26. Ejercicio: Torre de Babel
  • 27. Instrucciones:
    • Construir una estructura con materiales disponibles.
    • Gana la estructura más alta.
    • Tiempo: 12 minutos
  • 28. Lluvia de ideas
    • Permitir el libre fluir de ideas
    • En un tiempo determinado
    • Lo más rápido posible
    • Evitar el juicio crítico
    • No hay idea mala, ni ridícula, ni tonta
    • Mientras más ideas mejor
  • 29. Modelo Scamper
      • S C
      • A
      • M
      • P
      • E
      • R
    • USTITUIR
    • OMBINAR
    • MPLIFICAR
    • INIMIZAR
    • ASAR A OTRO USO
    • LIMINAR
    • EACOMODAR
  • 30. Una idea emprendedora pasa por un proceso de:
    • Creación
    • Desarrollo
            • Creatividad
    • Refinamiento
    • Proyecto
  • 31.
    • La creatividad no está sólo en la idea sino en todo el proceso que va desde la idea a su concreción.
    • Implica Persistencia y Motivación al Logro.
  • 32. Ejercicio en Clases
    • MINI MERCADO
  • 33. Objetivo: Vender un artículo al comprador
    • Reglas:
    • Tres posibilidades:
      • Vender un artículo propio
      • Vender artículo fabricado por Ud.
      • Vender un servicio realizable en 3 minutos
    • Tiene 15 minutos para decidir que vender, fabricar si es necesario y para preparar presentación de ventas.
    • El comprador comprará sólo 3 productos o servicios y pagará en efectivo.
  • 34. METAS U OBJETIVOS
    • M edibles
    • A lcanzables
    • R ealistas
    • E specíficos
    • A cotados en el tiempo
    • R eto o desafío