1. • Universidad del ValleUniversidad del Valle
de México, Campusde México, Campus
Lomas Verdes.Lomas Verdes.
• Nombre: MaríaNombre: María
Fernanda OlmedoFernanda Olmedo
Pérez.Pérez.
• Materia:Materia:
Fundamentos BásicosFundamentos Básicos
de Psicoterapia.de Psicoterapia.
• Fecha: 4/12/06.Fecha: 4/12/06.

2. En esta presentación y por motivos deEn esta presentación y por motivos de
claridad se presentaran en forma separadaclaridad se presentaran en forma separada
los conceptos transferencia ylos conceptos transferencia y
contratransferencia, aunque aclaro quecontratransferencia, aunque aclaro que
ambos conceptos están indisolublementeambos conceptos están indisolublemente
ligados y que no es posible concebirlosligados y que no es posible concebirlos
independientes uno del otro.independientes uno del otro.

3. Freud esboza el conceptoFreud esboza el concepto
de la transferencia yde la transferencia y
establece la existenciaestablece la existencia
de una peculiarde una peculiar
relación entre elrelación entre el
paciente y el terapeutapaciente y el terapeuta
a través de un falsoa través de un falso
enlace en el cual elenlace en el cual el
paciente adjudica alpaciente adjudica al
terapeuta sentimientos,terapeuta sentimientos,
generalmentegeneralmente
desagradables,desagradables,
colocándolos en elcolocándolos en el
presente.presente.

4. Freud distinguía 2 tipos de transferencias:Freud distinguía 2 tipos de transferencias:
Positivas: sentimientos tiernos hacia elPositivas: sentimientos tiernos hacia el
terapeuta.terapeuta.
Negativas:sentimientos hostiles haciaNegativas:sentimientos hostiles hacia
el terapeuta.el terapeuta.
Freud enfatizaba que la transferenciaFreud enfatizaba que la transferencia
era un caso particular deera un caso particular de
desplazamiento del afecto de unadesplazamiento del afecto de una
representación a otra.representación a otra.

5. Reediciones.Reediciones.
Recreaciones.Recreaciones.
Vivencias psíquicas anteriores que seVivencias psíquicas anteriores que se
actualizan en la persona del terapeuta.actualizan en la persona del terapeuta.
Tanto las transferencias positivas comoTanto las transferencias positivas como
negativas podían usarse comonegativas podían usarse como
resistencias ante el tratamiento.resistencias ante el tratamiento.

6. Las transferencias se reconoceLas transferencias se reconoce
clásicamente como el terreno en el queclásicamente como el terreno en el que
se desarrolla la problemática de unase desarrolla la problemática de una
cura psicoanalítica, caracterizándosecura psicoanalítica, caracterizándose
ésta por la instauración, de modalidades,ésta por la instauración, de modalidades,
interpretación y resolución de la misma.interpretación y resolución de la misma.
Se puede concluir que la transferencia es elSe puede concluir que la transferencia es el
“camino real al inconsciente”.“camino real al inconsciente”.

7. Freud hablaba delFreud hablaba del
“amor de“amor de
transferencia”, lostransferencia”, los
pacientes sepacientes se
enamoran delenamoran del
terapeuta. Esterapeuta. Es
conveniente hacerconveniente hacer
una división entre launa división entre la
transferenciatransferencia
erótica y laerótica y la
erotizadaerotizada.

8. Erótica:Erótica:
manifestacionesmanifestaciones
amorosas positivas,amorosas positivas,
en estos casos nosen estos casos nos
encontramos anteencontramos ante
pacientes quepacientes que
podemos clasificarpodemos clasificar
dentro del rango dedentro del rango de
la neurosisla neurosis
Erotizada: lasErotizada: las
manifestacionesmanifestaciones
adquieren tintes deadquieren tintes de
exigencia conexigencia con
elementoselementos
marcadamentemarcadamente
hostiles, destructores enhostiles, destructores en
que se le pide alque se le pide al
terapeuta queterapeuta que
satisfaga un deseosatisfaga un deseo
infantil, de situacionesinfantil, de situaciones
seductoras incestuosasseductoras incestuosas.
Las manifestaciones transferenciales negativas sonLas manifestaciones transferenciales negativas son
las causantes de una gran cantidad de problemaslas causantes de una gran cantidad de problemas
en los tratamientos psicoanalíticos.en los tratamientos psicoanalíticos.

9. Freud lo calificaFreud lo califica
como uncomo un
obstáculo para elobstáculo para el
tratamiento ytratamiento y
postula que era lapostula que era la
respuestarespuesta
emocional delemocional del
terapeuta a losterapeuta a los
estímulosestímulos
provenientes delprovenientes del
paciente.paciente.

10. La palabraLa palabra
contratransferencicontratransferenci
a se divide en ela se divide en el
prefijoprefijo
“contra”que“contra”que
puede tener 2puede tener 2
significados:significados:
Estar en contra, loEstar en contra, lo
opuesto.opuesto.
Al revés o tambiénAl revés o también
el de contra-restar,el de contra-restar,
equilibrarequilibrar.
Racker: Sistematiza yRacker: Sistematiza y
amplia este tema,amplia este tema,
sistematiza ysistematiza y
considera a laconsidera a la
contratransferenciacontratransferencia
no como unno como un
obstáculo sino comoobstáculo sino como
un instrumento útil enun instrumento útil en
donde el terapeutadonde el terapeuta
es el interprete y eles el interprete y el
objeto de laobjeto de la
transferencia ytransferencia y
además, introduce elademás, introduce el
concepto deconcepto de
“campo”en la“campo”en la
terapia.terapia.

11. Privilegiando los procesos de identificaciónPrivilegiando los procesos de identificación
por lo que divide a la contratransferenciapor lo que divide a la contratransferencia
en concordante cuando las instanciasen concordante cuando las instancias
psíquicas del terapeuta se identificanpsíquicas del terapeuta se identifican
con las correspondientes del paciente ycon las correspondientes del paciente y
la complementaria que se producela complementaria que se produce
cuando el terapeuta se identifica con loscuando el terapeuta se identifica con los
objetos internos del paciente.objetos internos del paciente.

12. La concepciónLa concepción
clásica en la cualclásica en la cual
se le considerase le considera
como unacomo una
reacciónreacción
inadecuadainadecuada
inconsciente delinconsciente del
analista hacia laanalista hacia la
transferencia deltransferencia del
paciente o haciapaciente o hacia
partes delpartes del
paciente y quepaciente y que
estas reaccionesestas reacciones
se originan ense originan en
factores neuróticosfactores neuróticos
del terapeuta.del terapeuta.
La totalista queLa totalista que
considera queconsidera que
todos lostodos los
sentimientos delsentimientos del
terapeutaterapeuta
hacia elhacia el
pacientepaciente
deben serdeben ser
consideradosconsiderados
comocomo
contratransferecontratransfere
nciales.nciales.
Se visualiza a laSe visualiza a la
contratransferencicontratransferenci
a como unaa como una
respuesta normalrespuesta normal
que responde a unque responde a un
papel especificopapel especifico
de parte delde parte del
terapeuta, que esterapeuta, que es
un complemento oun complemento o
contra- parte de lacontra- parte de la
transferenciatransferencia deldel
paciente y reflejapaciente y refleja
una relación entreuna relación entre
ambos.ambos.

13. IDENTIFICACION
PROYECTIVA:
Una parte del pacienteUna parte del paciente
es “colocada”en eles “colocada”en el
interior del terapeutainterior del terapeuta
y desde ahí loy desde ahí lo
controla, lo usa y locontrola, lo usa y lo
manipula.manipula.
ENCUADRE:
Es el marco físico y lasEs el marco físico y las
condiciones dentro de lascondiciones dentro de las
cuales se desarrollarán loscuales se desarrollarán los
fenómenos del procesofenómenos del proceso
analítico. Un factor básicoanalítico. Un factor básico
que se origina en todosque se origina en todos
los elementos que lalos elementos que la
componen y los influenciacomponen y los influencia
en una relación dinámicaen una relación dinámica
que no se estanca.que no se estanca.DUALIDAD-TRANSEFERENCIA:
.- tipo y grado de concientización de los factores.- tipo y grado de concientización de los factores
involucrados.involucrados.
2.- el control que se tenga de ellos.2.- el control que se tenga de ellos.
3.- la involucración- separación y establecimiento3.- la involucración- separación y establecimiento
de límites.de límites.
4.- el tipo de procesos identificatorios involucrados.4.- el tipo de procesos identificatorios involucrados.

14. Podemos decir quePodemos decir que
formalmenteformalmente
hablamos de que lahablamos de que la
tarea del terapeutatarea del terapeuta
es ayudar a “curar”es ayudar a “curar”
(preferible decir(preferible decir
cambiar) alcambiar) al
paciente pero lopaciente pero lo
que generalmenteque generalmente
no se dice es que sino se dice es que si
se obtiene esese obtiene ese
resultado tambiénresultado también
el terapeutael terapeuta
resultará “curado”.resultará “curado”.

15. Se aclaro que no era posible separar a laSe aclaro que no era posible separar a la
transferencia de la contratransferencia ytransferencia de la contratransferencia y
después agregamos otro factor más, eldespués agregamos otro factor más, el
encuadre. Se ha hecho énfasis en queencuadre. Se ha hecho énfasis en que
todo el proceso terapéuticotodo el proceso terapéutico
psicoanalítico se desarrolla dentro delpsicoanalítico se desarrolla dentro del
encuadre que es donde se dan losencuadre que es donde se dan los
fenómenos de la diada transferencia-fenómenos de la diada transferencia-
contratranseferencia y que sucontratranseferencia y que su
comprensión y manejo adecuado son loscomprensión y manejo adecuado son los
que darán la posibilidad de unque darán la posibilidad de un
tratamiento exitoso.tratamiento exitoso.